消化和吸收第二課時-wenkub
2023-06-10 12:28:38 本頁面
【正文】 2毫升唾液不攪拌。 放入 37℃ 左右的溫水中 5— 10分鐘 各加 2滴碘液 ,搖勻 ? 變化 ?原因是什么 ? 碘液 1 2 3 饅頭碎屑 與 2毫升 唾液 攪拌混合 饅頭碎屑 與 2毫升 清水 攪拌混合 饅頭小塊 與 2毫升唾液 不攪拌混合 實驗現(xiàn)象 試管 1： 試管 2： 試管 3： 未變藍 饅頭變藍 饅頭變藍 饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 麥芽糖。 聯(lián)系： 牙齒的切碎與磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促使淀粉發(fā)生變化。 二、營養(yǎng)物質的吸收 皺襞 絨毛 毛細血管 小腸 小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，大大增加了小腸的內表面積。 淀粉、脂肪、蛋白質各在消化道什么地方開始被消化？ D（小腸）中含有 _____ 、 _____ 、 ______等消化液。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是（ ） 、膽汁、胃液 、腸液、胰液 、腸液、唾液 、腸液、唾液 D A B B 課堂練習 根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題： __________________。（ 5）圖中⑨是 ___ ___分泌 _______。請你幫這粒西瓜籽分析一下： （ 1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？ （ 2）它在哪里遇到“酸雨”？ （ 3）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？ （ 4）又長又窄的“迷宮”是什么部位？
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