中小學教師心理健康的維護與調適-wenkub
2023-06-10 01:14:16 本頁面
【正文】 面性增加了教師心理負擔 教師的人格特征和個人應激事件的能力是導致教師心理問題的原因之一 教師心理健康教育未受到重視與心理問題排解、疏導渠道的缺乏 從社會層面上看，對教師心理健康 要提供支持和保障 四、維護與調適中小學教師心理健康水平的途徑 1. 政府部門要通過媒體，宣傳教師在課程改革中巨大作用，呼吁全社會關心、支持并配合教師工作。 從學校層面看，要為增進教師 心理健康創(chuàng)造條件 ，構建一個民 主、和諧、相互尊重的工作環(huán)境。 ，要求教師主動將心理健康教育同本學科教學相融合，這一過程也有利于提高教師心理健康水平。 2. 掌握人際交往的技巧 ,建立良好的人
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