【正文】 　　　　int arr1[][]=new int[3][4]?！　　　lse　　　　　(因為f 值為0，所以輸出 f = +f)。 a/e5)　　　　　(因為e 非0 且a/e 為8 大于5，所以輸出 a/e＝ +a/e)。　　　　(a=25,b=20,e=3,f=0)。因為變量k 在方法塊中聲明，在方法塊之外它是不存在的，所以編譯時會出錯?！　　　　?k=+k)。圖 了解變量的使用范圍(1) 文件，通過本程序了解變量的使用范圍，源代碼如下。　　　　(雙精度變量 d = +d)?！　　　? 整型變量 i = +i)?！　　　oolean B=true?！　　　har c=39?！　ublic class EXP2_1 {　　　public static void main(String args[]) {　　　　byte b=0x55。六、練習(xí)項目及思考題：如何搭建java開發(fā)環(huán)境。%JAVA_HOME%\lib環(huán)境變量配置完，用命令提示符測試配置是否正確。屬性，選高級224?！究偨Y(jié)】開發(fā)Java程序之前的JDK、JRE安裝及環(huán)境配置一、先安裝JDK、JRE，安裝時必須都在同一個目錄，假設(shè)在E:\Java\\。圖7 打開命令行窗口的命令在命令行窗口中輸入java –version命令，顯示安裝的Java 版本信息，如圖8所示，則表明java JDK、 JRE安裝成功。%JAVA_HOME%\lib。（與前面安裝時指定目錄一致）圖4 JAVA_HOME環(huán)境變量設(shè)置注意：變量值后不需要加任何符號。屬性彈出如下對話框，選擇高級224。圖1 設(shè)定JDK安裝目錄JDK（Java開發(fā)工具）安裝完成后，系統(tǒng)會自動安裝JRE（Java 運行時環(huán)境），更改JRE的安裝目錄，將其與JDK放在同一目錄下，如圖2所示。（二）要求： 認(rèn)真做好實驗前的各項準(zhǔn)備工作，熟悉實驗內(nèi)容和機器操作流程。遵守實驗室規(guī)章制度和實驗課堂教學(xué)紀(jì)律。圖2 設(shè)定JRE安裝目錄安裝完成后，出現(xiàn)如圖2所示界面。環(huán)境變量。然后在系統(tǒng)變量中查找path變量，如果存在，則將JDK安裝目錄下的bin文件夾添加其后，多個目錄以分號隔開，如圖5所示。如圖6所示。圖8 Java JDK、 JRE安裝測試結(jié)果在命令行窗口中輸入javac命令，顯示安裝javac的一系列選項參數(shù)，如圖9所示，則表明java開發(fā)環(huán)境搭建成功。安裝完，用命令提示符測試安裝是否正確。環(huán)境變量。開始——運行——cmd—— javac，如果顯示javac的一系列選項參數(shù)，則表明java開發(fā)環(huán)境搭建成功。學(xué)習(xí)參考實驗項目二 Java語言基礎(chǔ)一、實驗?zāi)康暮鸵螅海ㄒ唬┠康模? 了解Java 的數(shù)據(jù)類型； 掌握各種變量的聲明方式； 理解運算符的優(yōu)先級； 掌握J(rèn)ava 基本數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式、數(shù)組的使用方法； 理解Java 程序語法結(jié)構(gòu)，掌握順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)語法的程序設(shè)計方法； 通過以上內(nèi)容，掌握J(rèn)ava 語言的編程規(guī)則?！　　　hort s=0x55ff。a39?！　　　tring S=這是字符串類數(shù)據(jù)類型?！　　　?長整型變量 l = +l)?！　　　?布爾型變量 B = +B)?！　ublic class EXP2_2 {　　　static int i=10?！　　　　　　　(i=+i)。圖 (3) 修改上面的程序(4) 成功運行該程序思考： 程序說明了什么問題？ 使用關(guān)系運算符和邏輯運算符(1) 建立使用關(guān)系運算符和邏輯運算符的程序文件，源代碼如下?！　　　?因為關(guān)系表達(dá)式 ab 為假，所以其邏輯值為 ： +d)?！　　　f (f!=0 amp?！　　　　}(2) 編譯并運行該程序， 所示?！　　　[0]=10。　　　　a[4]= a[1]+ a[2]?！　　　rr1[1][0]=3。 arr1[2][1]=7?！　　　?a[+2+] = +a[2])。　　　　(arr1(+0+,+1+) = +arr1[0][1])。　　　　(arr1(+1+,+2+) = +arr1[1][2])?！　　　=20*8/4+i+j*i?！　　　=i+j。　　　　　i++?！　　　　}(3) 編譯并運行上述兩個源程序，、 所示。閏年的條件是符合下面二者之一：能被4 整除，但不能被100 整除；能被4 整除，又能被100 整除?！　　　f ((year%4==0 amp?！　　　ear=2008。　　　　else　　　　　leap=true。 // 方法3　　　　if (year%4==0) {　　　　　if (year%100==0) {　　　　　　if (year%400==0)　　　　　　　leap=true?！　　　f (leap==true)　　　　　(year+ 年是閏年)。(2) 程序源代碼如下。)?！　　　　ase 3:　　　　　　( +c+℃ 有點熱?！　　　　　　}　　}(3) 編譯運行程序， 所示?！　　　?攝氏溫度＼ｔ華氏溫度)?！　　　　?＼ｔ+c+＼ｔ+h)?！　mport .*?！　　　hile ((ch=(char)())!=39。139。239。339。 (0)。(4) 在命令提示符窗口運行程序，然后分別按r 所示?！　　　o {　　　　　sum+=n++。圖 、 多重循環(huán)練習(xí)(1) 輸出九九乘法表的程序，源代碼如下。i=n。i=n。i=n。j++)　　　　　　( +i*j)。注意Java程序編碼方式及書寫習(xí)慣。(2) 程序源代碼如下。 //當(dāng)前方向盤轉(zhuǎn)向角度 public EXP3_1(String ownerName){ =ownerName。 } public String getOwnerName() { //提供對車主姓名的訪問 return ownerName。 } public void stop(){ //提供停車 =0。public class EXP3_2 { public static void main(String[] args){ EXP3_1 car=new EXP3_1(成龍,200f,25f)。 (80)。 }}(3) 編譯并運行。class Time {　　　private Calendar t?！　　　=()+1?！　　　s=()?！　　　?當(dāng)前日期：+())。　　常用的修飾符如下：　　　public private protected package static final transient volatile　　 所示。　　　int y。　　　}　　　public void setY(int newY) {　　　　y = newY?！　　　taticDemo b= new StaticDemo()。　　　　(4)?！　　　?=+())。圖 調(diào)用方法時參數(shù)傳遞的練習(xí)　　在其它語言中，函數(shù)調(diào)用或過程調(diào)用時參數(shù)有傳值調(diào)用和傳地址調(diào)用之分。所以，如果不想改變參數(shù)的值，可以采用傳值調(diào)用的方法?！　lass EXP3_5 {　　　public static void main(String[] args) {　　　　int x=10, y=10?！　　　assY=passY*passY。(2) 程序源代碼如下?！　　　　}　　class Power{　　　int x=10, y=10?！　　　?方法調(diào)用中 x=+x+, y=+y)。這種現(xiàn)象就稱為類的繼承。　　Java 提供了一個龐大的類庫讓開發(fā)人員繼承和使用。這使得子類要比父類大，但更具特殊性，代表著一組更具體的對象。 //具有保護(hù)修飾符的成員變量　　　protected int xh?！　　　　}(2) 編譯源程序?！　lass EXP3_8 extends EXP3_7{　　　protected String xy?！　　　?)。 //訪問本類的成員變量　　　　=計算機系。圖 、 了解成員方法的覆蓋方式　　通過繼承子類可以繼承父類中所有可以被子類訪問的成員方法，但如果子類的方法與父類方法同名，則不能繼承，此時稱子類的方法覆蓋了父類的方法，簡稱為方法覆蓋（override）。(1) 編寫覆蓋Object ，源代碼如下。　　　}　　　public int getRadius() {　　　　return radius?！　　　?\n+())。最后通過LX3_10 類輸出線段的長度。(2) 程序源代碼如下。　　　　y=b。　　　}　　　public void setLine(int x, int y) {　　　　=x+x?！　　　　　public String toString() {　　　　return 直線端點：[ + + , + + ] [ +　　　　　　　　x + , + y + ] 直線長度： + ()。圖 類的多態(tài)性練習(xí)　　類的繼承發(fā)生在多個類之間，而類的多態(tài)只發(fā)生在同一個類上。在OOP 中，當(dāng)程序要實現(xiàn)多個相近的功能時，就給相應(yīng)的方法起一個共同的名字，用不同的參數(shù)代表不同的功能。　　class IntSort {　　　public String sort(int a, int b) {　　　　if (ab)　　　　　return a+ +b?！　　　　=b?！　　　　=swap?！　　　　　　　return a+ +b+ +c。 i。　　　　　　　arr[j]=arr[j+1]。 i++)　　　　　s=s+arr[i]+ ?！　　　nt arr[]={34,8,12,67,44,98,52,23,16,16}。　　　}　　}(3) 編譯并運行。構(gòu)造方法對于類是十分重要的，對象的初始化任務(wù)要靠構(gòu)造方法來完成。　　　RunDemo() {　　　　(全部為空!)?！　　　heck()?！　　　f (password!=12345678)　　　　　s=s+ 口令無效！?！　　　ew RunDemo(張三)。圖 使用接口技術(shù)(1) 程序功能：在程序中聲明一個自定義接口NL，用來計算一個人年齡。　　　void output()?！　　　srq = y?！　　　?)。六、練習(xí)項目及思考題：集成開發(fā)環(huán)境Eclipse的使用。認(rèn)真完成實驗任務(wù)，填寫實驗報告。 Container contentPane = ()。 JButton button = new JButton(Press me)。 (true)。import .*。 ()。 } // 出現(xiàn)ActionEvent事件時，將結(jié)束程序的運行 public void actionPerformed(ActionEvent e) { (0)。import .*。 JFrame frame。 } public void go() { frame = new JFrame (Card Test)。 p1 = new JPanel()。 p5 = new JPanel()。 l2 = new JLabel(This is the second JPanel)。 (l3)。 ()。 // 設(shè)定鼠標(biāo)事件的監(jiān)聽程序 (this)。 (this)。 (p4, Fourth)。 (true)。 }}4. ，帶有簡單的界面，實現(xiàn)整數(shù)的平方根計算（可選）import .*。import 。 JTextArea show。 show = new JTextArea()。