機電一體化(機電、機設、紡機)畢業(yè)設計指導書-wenkub
2023-06-01 12:25:55 本頁面
【正文】 參與單位的技術改造工作，設計課題若被工廠準備采用，應請工廠出具證明，答辯時帶回。學生按地區(qū)就近聯(lián)絡，并推選一名代表負責，學生應盡量加強交流。時間15分鐘左右。八、 畢業(yè)設計（論文）答辯答辯前學生應認真、細致作好準備，認真編寫答辯提綱，整理好有關資料，從容自如地參加答辯。初稿檢查學生將寫好的論文初稿或初步設計交給指導老師審閱，指導教師提出修改意見。參考文獻：含作者，書名，出版地，出版年等。包括系統(tǒng)方框圖，機械，電氣原理圖，各單元的設計，簡述主要部件的工作原理，工作條件，給定參數(shù)，理論公式及詳細的計算步驟，計算結果(這是說明書的主要部分)。六、畢業(yè)設計論文的結構形式。設計所依據(jù)的原理可以略寫，理論方面不作進一步發(fā)揮，但涉及的具體工藝，技術方面的問題須詳細敘述清楚。論文對產(chǎn)品規(guī)格，生產(chǎn)工藝，所用設備要敘述完整，產(chǎn)品的優(yōu)點，存在問題，市場前景要論述清楚。選新設備的過程，新設備的型號，數(shù)量，特點，主要參數(shù)等。 寫一本說明書，寫機器的型號、用途、組成、使用中存在的問題，改進方案，改進的部分，改進后的成效。繪制進口設備的機構傳動圖，電路控制圖。寫一本設計說明書，說明所設計工藝路線、夾具的組成，設計方法，設計計算過程，以及參考資料。1設計一個控制系統(tǒng)（如立體智能車庫的控制系統(tǒng)設計）。繪制總裝配圖和部件裝配圖及部分零件圖。3更新設備規(guī)劃。1設計機械加工工藝及夾具。課題也可以由指導教師給定。畢業(yè)設計選題主要來自生產(chǎn)實際，盡可能結合上述工廠的生產(chǎn)實際，通過畢業(yè)設計提高學生實際工作能力的同時，為工廠解決實際問題。畢業(yè)設計指導書依據(jù)專業(yè)教學計劃培養(yǎng)目標而編寫。實習、設計情況原則上每月匯報一次，可以發(fā)郵件或電話匯報。四、時間安排：畢業(yè)實習時間不少于10周。實習過程中要不怕苦，不怕臟、積極參加實際操作，培養(yǎng)動手能力。在可能的情況下參與工廠技術改造（購置新型設備選型、改造機器中的機構、改造控制電路等），了解舊設備的缺點，了解新設備的優(yōu)點。了解工廠常用CAD/CAM軟件。三、畢業(yè)實習的內(nèi)容和要求：（一）畢業(yè)實習的內(nèi)容：了解實習單位主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)車間分布、主要設備的型號、結構、功能。二、實習單位的選擇：《畢業(yè)實習》是教學過程最后階段重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，實習單位的選擇應充分體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標的基本要求。根據(jù)專業(yè)教學計劃的安排，學生在完成教學計劃所規(guī)定的全部理論課程和實踐課程之后必須進行畢業(yè)實習，運用所學的知識，掌握的技能到生產(chǎn)一線實習、調(diào)研，在實踐中鞏固所學知識，培養(yǎng)學生分析和解決實際工作問題的能力，同時撰寫實習總結報告，所有畢業(yè)生都必須參加畢業(yè)實習。一、畢業(yè)實習的目的：通過畢業(yè)實習，學生直接深入到生產(chǎn)第一線實習，鞏固并加深學生對己學過知識的理解，培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識，深入實踐、勤奮鉆研的良好作風以及與人相處的能力；使學生盡早接觸社會、接觸實際生產(chǎn)、更快地適應社會，更好地適應崗位、增長應用能力，適應用人單位的要求。因此，學生應優(yōu)先選擇技術較先進的企業(yè)進行實習。了解常見機械加工設備（特別是數(shù)控等自動化設備）的基本結構及其電控、液控裝置與控制原理。掌握機電設備（含紡機）的結構組成、控制方法、常規(guī)維護內(nèi)容，常見故障的診斷與維修。搜集畢業(yè)設計的資料，為畢業(yè)設計和答辯做準備。實習結束完成實習總結報告，系統(tǒng)地總結實習中的收獲、體會。畢業(yè)設計時間不少于5周。機電工程系電話：（0515—88583939，88583938，88583940）。畢業(yè)設計在學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程及完成了畢業(yè)實習的基礎上進行的。畢業(yè)設計選題主要是含有機械、電氣控制等方面的課題，也可以是機械為主，電為輔的課題，也可以是電控為主，機械為輔的課題，也可以結合自已預就
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