通信技術專業(yè)培養(yǎng)方案-wenkub
2023-05-30 03:27:08 本頁面
【正文】 頂崗實習校外基地31～16480頂崗實習校外基地61～16480頂崗實習、畢業(yè)設計（論文）校外基地81～18540合計2182（三）課程結構比例表 學 時 比 例 課 程 類 型 學時數(shù)實踐學時備注必修課程公共基礎課程302114%專業(yè)課程28742172選修課程公共選修課程00專業(yè)課程200100合 計33762386十二、說明1．考核方式：學生在校學習期間所學的教學計劃開出的必修課和選修課，在能力考核上實施“以認證代考試”、“以競賽代考試”、企業(yè)實踐考核與學?？己讼嘟Y合等方式；在課程考核上采用“開卷+閉卷”、“筆試+口試”、“實際操作+答辯”、社會調(diào)研報告、企業(yè)實踐與學校考核相結合等形式，以提高學生綜合能力，考核成績逐期載入學生學業(yè)成績登記表，畢業(yè)時歸入本人檔案。通過頂崗實習,使學生的職業(yè)素質得到鍛煉和提高，有效提高學生的社會化程度，在實際工作崗位上實踐鍛煉。包括入學教育和軍事訓練兩部分。理論教學強調(diào)“適用、夠用”，但注重學生跟蹤新技術的能力；實踐教學強調(diào)加強學生動手能力，幾乎所有專業(yè)基礎課和專業(yè)課均安排相關的實驗、實訓課，并安排相應職業(yè)崗位的實習。十、獨立設置的實踐教學環(huán)節(jié)及簡介在人才培養(yǎng)模式總體設計上：強調(diào)“三線并行”、“四層深入”的教學理念，形成專業(yè)模塊化課程體系，實施 “專才”教育的應用型人才培養(yǎng)模式。目標要求：常用的電子通信產(chǎn)品的性能和操作方法，通信產(chǎn)品營銷概論、銷售方法、溝通技巧。12. 常用通信業(yè)務課程說明：主要介紹目前電信公司，移動公司，聯(lián)通公司，網(wǎng)通公司對各種客戶提供的業(yè)務內(nèi)容，辦理方法，收費情況。10. 程控交換機調(diào)試課程說明：該課程主要介紹程控交換機工作原理，組成結構和調(diào)試方法。8．現(xiàn)代通信技術課程說明：該課程是本專業(yè)的一門核心專業(yè)課。6．C語言程序設計課程說明：內(nèi)容主要有C語言程序結構、基本數(shù)據(jù)類型和運算，各種語句、數(shù)據(jù)類型和應用、指針、處理、C語言程序設計與調(diào)試。同時，對其他相關的低頻功放電路進行初步的討論和分析。學習電路課程，對培養(yǎng)學生的科學思維能力，樹立理論聯(lián)系實際的工程觀點和提高學生分析問題和解決問題的能力，都有重要的作用。目標要求：通過本課程的學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡的概念、組成和結構等基本理論，掌握組建局域網(wǎng)的技術、互聯(lián)網(wǎng)的基本原理，并能夠根據(jù)實際需要進行計算機網(wǎng)絡管理和維護。移動通信原理6數(shù)據(jù)通信模塊學生應理解主要的數(shù)據(jù)通信協(xié)議，開放系統(tǒng)互連模型網(wǎng)絡互聯(lián)技術基礎知識、路由技術基礎知識、路由原理和協(xié)議、交換技術基礎知識計算機網(wǎng)絡技術 路由交換技術路由交換技術實訓7管理與業(yè)務模塊介紹各種常用的電子通信產(chǎn)品的性能和操作方法，講授通信產(chǎn)品營銷概論、銷售方法、溝通技巧等電子通信產(chǎn)品的性能和操作方法，通信產(chǎn)品營銷概論、銷售方法、溝通技巧常用通信業(yè)務,通信產(chǎn)品與市場營銷頂崗實習 畢業(yè)設計六、學制與招生對象學制：三年招生對象：具有普通高中、中等職校學歷者。 熱愛勞動，養(yǎng)成良好的生活習慣，講究衛(wèi)生；具有良好的自我調(diào)節(jié)和解壓能力，對緊張的工作能有條不紊的正確處理，遇到危急突發(fā)事件能迅速反應排除。善于觀察，講究科學的工作方法；謙虛好學，能適應科學技術的發(fā)展；尊重科學，對偽科學有初步的識別能力。整理并保持有序的工作環(huán)境，有做工作計劃、總結和保持工作或技術記錄的習慣；勤于實踐，善于理論聯(lián)系實際，反應敏捷，處理問題果斷。工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神；誠實守信，辦事公道；崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的習俗；敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。具有良好的職業(yè)道德、較強的責任感、事業(yè)心和較強的開拓精神；掌握通信技術專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，具有初步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；具有相應通信設備、相關終端產(chǎn)品的安裝維護、測試、運行、維修、管理和銷售服務的能力；具有處理通信產(chǎn)品、設備生產(chǎn)過程中的工藝問題，保證產(chǎn)品質量的業(yè)務素質，具有技術革新能力；具有通信系統(tǒng)與機房設備、通信網(wǎng)絡的安裝、調(diào)試及系統(tǒng)配置、維護的能力；具有一定的人文素質與語言表達能力；能翻譯與查閱外文專業(yè)資料，具有計算機操作、簡單軟件應用及借助網(wǎng)絡獲取所需信息的能力。1．知識l 掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本知識。2．掌握必須的公共文化基礎知識，其中公共英語要通過高校英語應用能力B級考試，計算機應用通過計算機信息化認證證書或計算機方面的中級技術證書；掌握通信電子線路、通信原理、光纖通信技術、計算機網(wǎng)絡與通信、程控交換技術等專業(yè)基礎理論知識；重點掌握通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力，通信設備生產(chǎn)、技術支持能力。除了仍然重視知識，能力之外，突出地重視人的素質。（二）地方市場需求分析與預測許昌地處中原城市群中部，經(jīng)濟發(fā)展速度非?？欤?jīng)濟的發(fā)展帶動了許昌的信息化建設，目前相關專業(yè)領域從業(yè)人員的通信技術水平相對較低，急需專業(yè)的通信產(chǎn)品測試與維修、通信設備安裝與維護、通信產(chǎn)品生產(chǎn)管理與質檢等方面的人才，通信技術專業(yè)領域人才需求缺口很大。中部地區(qū)的電信業(yè)務發(fā)展迅猛，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成了相關人才的極大需求，這為本專業(yè)的發(fā)展提供了良好的歷史機遇。據(jù)統(tǒng)計，2000年我國信息產(chǎn)業(yè)增加值已占到國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的4%，增長速度是GDP增長速度的3倍，信息產(chǎn)業(yè)制造業(yè)的總產(chǎn)值突破了1萬億元，產(chǎn)值規(guī)模居世界第四。目前，在通信行業(yè)出現(xiàn)一批像中興、華為、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通、康佳等大型企業(yè)，它們的人才需求非常迫切，是我們的巨大市場。隨著計算機、集成電路、移動通信、軟件工程等基礎技術的發(fā)展，融合的趨勢已經(jīng)越來越明顯。移動通信用戶增長仍是拉動我國電信運營市場增長的主要動力。在能力考核上實施“以認證代考試”、“以競賽代考試”、企業(yè)實踐考核與學?？己讼嘟Y合等方式；在課程考核上采用“開卷+閉卷”、“筆試+口試”、“實際操作+答辯”、社會調(diào)研報告等形式，以提高學生綜合能力。（四）教學方法和教學評價改革采用頂崗實習、項目導向、任務驅動及“三學期制”的工學結合的人才培養(yǎng)及教學模式，靈活運用案例分析、角色扮演、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等教學方法，對本專業(yè)學生的專業(yè)技術能力、行業(yè)通用能力、核心競爭能力、團隊合作能力進行培養(yǎng)。三年制高職高專通信技術專業(yè)以技術應用性人才為培養(yǎng)目標，具有明確的職業(yè)崗
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