視覺傳播設(shè)計(jì)與制作資料專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub
2023-05-30 03:23:34 本頁面
【正文】 ”又是“藝術(shù)”的特點(diǎn)；（6）掌握相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)。四、課程設(shè)置： （一）文化基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育為主線，貫徹“以德治國”的思想，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以對大學(xué)生進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義建設(shè)者和接班人。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：講授計(jì)算機(jī)基本概念和基本知識，重點(diǎn)介紹Windows操作系統(tǒng)及文字處理軟件的使用，使學(xué)生初步掌握微機(jī)基本原理與組成，學(xué)會使用計(jì)算機(jī)從事本專業(yè)的信息處理工作，并為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作與使用打下基礎(chǔ)。同時使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識、分析問題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。 素描 靜物、石膏幾何體寫生。 色彩 靜物寫生。裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容?它要求學(xué)生要將所學(xué)的各種平面設(shè)計(jì)理論知識和設(shè)計(jì)方法綜合運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中?也是檢驗(yàn)和提高學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)基本知識和能力的重要途徑和手段。藝術(shù)審美基礎(chǔ)：主要闡釋藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美性質(zhì)和審美意義,以及加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)審美修養(yǎng)的重要性和途徑,同時研討藝術(shù)設(shè)計(jì)審美觀念的嬗變以及它的審美要素、審美表現(xiàn)、審美風(fēng)格和它與審美心理、審美文化的關(guān)系。在現(xiàn)代社會生活中，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)而具有高度實(shí)用性和藝術(shù)性的標(biāo)志，以其特有的功能和新穎別致的藝術(shù)效果，感染和影響著人們，指導(dǎo)人們的認(rèn)知和選擇。本課程主要學(xué)習(xí)3ds MAX三維動畫制作軟件，并從基礎(chǔ)篇、造型篇、材質(zhì)篇、氛圍篇、動畫篇、合成片、實(shí)例篇等七個方面采用命令與實(shí)例制作相結(jié)合的方法，詳細(xì)而全面地向?qū)W生講解該軟件的功能與使用方法。1包裝設(shè)計(jì)：《包裝設(shè)計(jì)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課。（三）選修課 實(shí)用文體寫作：講授行政公文、事務(wù)文書、公關(guān)文書、財(cái)經(jīng)文書、法律文書及生活文書等實(shí)用型文章的基本特征，使學(xué)生了解提高實(shí)用文寫作水平的途徑，形成對實(shí)用型文章的總體認(rèn)識，提高在工作和日常生活中實(shí)際應(yīng)用各種文體文章的寫作能力。本課程教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高審美能力，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。2．校外寫生：在適當(dāng)?shù)募竟?jié)組織同學(xué)們到校外進(jìn)行有目的的基礎(chǔ)寫生訓(xùn)練，目的是讓同學(xué)們離開教室和畫室走進(jìn)大自然，用所學(xué)的基本知識對大自然的美好景色進(jìn)行再處理和加工，提高自己的審美取向，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力。通過對視覺傳播設(shè)計(jì)與制作課題的實(shí)踐，使學(xué)生在專業(yè)方面得到一次全面的、較好的演練，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息能力，文字信息、圖表處理等表達(dá)能力。 2．對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)采取結(jié)業(yè)答辯、現(xiàn)場測試和操作等考核方式，重點(diǎn)考查學(xué)生動手能力、獨(dú)立解決問題的能力和綜合運(yùn)用知識的能力。通過上述評價(jià)制度和方法，促進(jìn)學(xué)生個性與能力的全面發(fā)展，確保畢業(yè)生質(zhì)量。 2．結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況，為進(jìn)一步推行“雙證制”，切實(shí)落實(shí)“雙證制”畢業(yè)要求，計(jì)劃中加強(qiáng)了對計(jì)算機(jī)等級考試（二級）所需的有關(guān)知識和技能。遇有變化應(yīng)由教務(wù)處報(bào)告學(xué)校教學(xué)主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行?！癗+1”校企聯(lián)合辦學(xué)以培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，能充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理優(yōu)勢和學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色，為企業(yè)培養(yǎng)具有生產(chǎn)、管理、組織能力的高素質(zhì)人才，同時也更好體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)于社會和企業(yè)的辦學(xué)思想。要求學(xué)生在完成各階段全部理論課程和給定實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)之后，畢業(yè)前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)知識，分析解決實(shí)際問題進(jìn)行一次綜合能力訓(xùn)練，完成高技能型技術(shù)人才較完整的培訓(xùn)，也是每個學(xué)生必交的一份書面畢業(yè)答卷，成績合格后方可畢業(yè)。通過《大學(xué)英語》課程學(xué)習(xí)，力爭通過全國大學(xué)英語AB級水平考試并獲得相應(yīng)的證書；鼓勵學(xué)生積極參加全國計(jì)算機(jī)等級考試并獲得合格證書（二級）；在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生熟練掌握裝潢室內(nèi)設(shè)計(jì)的操作技能，并獲取室內(nèi)設(shè)計(jì)師等資格證書。對一些課程除筆試外，還可以采取口試、答辯和現(xiàn)場測試、操作等多種考試形式，著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、解決實(shí)際問題的能力。：加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)等級二級考試的訓(xùn)練，使學(xué)生都能通過計(jì)算機(jī)二級的考試，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。（四）實(shí)踐教學(xué) 1．藝術(shù)考察：通過帶領(lǐng)同學(xué)們到戶外和寫生基地進(jìn)行實(shí)地教學(xué)訓(xùn)練
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