關(guān)于制定本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)-wenkub
2023-05-29 19:00:25 本頁(yè)面
【正文】 原則意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）人才培養(yǎng)方案是高校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校教育思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體方案。、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬口徑，突出特色的原則以注重知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課平臺(tái)，夯實(shí)基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案突出女性教育的特征，設(shè)置一定數(shù)量的女性教育特色課程，緊緊圍繞“女”字做文章，形成鮮明的女性教育特色。要貫徹以學(xué)生為本的教育理念，建立開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境和更具有自主選擇性的課程體系，要充分利用學(xué)分制管理機(jī)制，因材施教，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)進(jìn)程、自主選擇課程、自主選擇老師的完全學(xué)分制奠定基礎(chǔ)。按照繼承、摒棄、創(chuàng)新相結(jié)合的原則對(duì)課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行整體優(yōu)化。各專(zhuān)業(yè)要結(jié)合本專(zhuān)業(yè)各自的特點(diǎn)，研究、確立本專(zhuān)業(yè)具體的培養(yǎng)目標(biāo)。初步樹(shù)立科學(xué)世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。、較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基礎(chǔ)，獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)水平考試四級(jí)考試合格證書(shū)；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理工作，獲得全國(guó)或湖南省計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)合格證書(shū)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，獲得與專(zhuān)業(yè)要求相應(yīng)的普通話水平等級(jí)證書(shū)。每學(xué)期分為春、秋個(gè)學(xué)期，一般每學(xué)期安排課程教學(xué)（含集中實(shí)踐教學(xué)）周、復(fù)習(xí)考試周。畢業(yè)最低總學(xué)分?jǐn)?shù)控制在～。公共選修課：要求學(xué)生獲得的公共選修課學(xué)分占理論教學(xué)學(xué)分的左右。鼓勵(lì)各系（部、中心）盡可能搭建統(tǒng)一的、精干的專(zhuān)業(yè)必修課平臺(tái)。各課程模塊所占理論教學(xué)學(xué)分比例上下浮動(dòng)不超過(guò)。入學(xué)教育、軍訓(xùn)與軍事理論 學(xué)分（第一學(xué)期第—周進(jìn)行）專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí) 學(xué)分（第二學(xué)期暑假進(jìn)行）社會(huì)調(diào)查 學(xué)分（第四學(xué)期暑假進(jìn)行）專(zhuān)業(yè)、課程實(shí)習(xí) 學(xué)分（第五、六、七學(xué)期進(jìn)行）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 學(xué)分（第八學(xué)期第—周進(jìn)行）畢業(yè)實(shí)習(xí) 學(xué)分（第八學(xué)期第—周進(jìn)行）畢業(yè)教育 學(xué)分（第八學(xué)期第周進(jìn)行）、學(xué)分計(jì)算辦法理論教學(xué)課程一般按課時(shí)折算個(gè)學(xué)分（少量特殊課程除外，特殊課程及其折算辦法一律須經(jīng)教務(wù)處審核認(rèn)可）；集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)原則上一周折算個(gè)學(xué)分，學(xué)分最小單位為。要積極推進(jìn)考試內(nèi)容、考試方式和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的改革，努力促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（七）有關(guān)表格、全學(xué)程時(shí)間安排表、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表、理論教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃安排表、課程學(xué)分?jǐn)?shù)分配及比例統(tǒng)計(jì)表表 全學(xué)程時(shí)間安排表學(xué)年 學(xué)期周數(shù)內(nèi)容 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年一二三四五六七八入學(xué)教育、軍訓(xùn)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)社會(huì)調(diào)查專(zhuān)業(yè)、課程實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)教育理論教學(xué)復(fù)習(xí)、考試機(jī)動(dòng)合計(jì)注：（）表示利用寒暑假進(jìn)行，*表示利用課余時(shí)間分散進(jìn)行。11 / 11表 理論教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃安排表課程類(lèi)別課程編號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分總課時(shí)講授實(shí)踐學(xué)期理論教學(xué)周、周學(xué)時(shí)考核方式一二三四五六七考試考查
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