【正文】 明： ●：理論教學 ※：考試 ★：軍訓 ▲：課程設計 △：實習 ◇：金工實習 ◆：學年論文 □:畢業(yè)實習 ■：畢業(yè)設計（論文） ☆：畢業(yè)教育 ◎：“兩課”社會實踐（2周） ⊙：畢業(yè)論文（設計）指導備 注： 第五第七學期的理論課、素質教育課與實踐課穿插安排，其中包括：33學分理論課、29學分的實踐課、21學分的素質教育課。 相近專業(yè)：物流管理、人力資源管理、財務管理、會計學和市場營銷。 工商管理專業(yè)（創(chuàng)業(yè)管理方向）本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標工商管理專業(yè)（創(chuàng)業(yè)管理方向）實行2+2的教學管理模式，旨在對修業(yè)滿兩年的本科學生，通過自愿與擇優(yōu)的原則進行選拔，對部分優(yōu)秀學生，在授以基本的企業(yè)管理知識的基礎上，通過專門的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)，傳授必備的創(chuàng)業(yè)知識和技能、提高學生的創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家的素質，使其成為品德高尚、視野寬廣，既能在企業(yè)中成為優(yōu)秀管理者，又是擁有專業(yè)素養(yǎng)、腳踏實地、有遠大理想的新一代企業(yè)接班人和優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家。課程類別課程歸屬課程編碼課程名稱學分總學時實踐學時上機學時考核方式開課學期、周學時12345678學科基礎選修課管理系ERP（企業(yè)資源管理）232T2管理系SPSS應用基礎232T2管理系現(xiàn)代公司概論232T2管理系物流管理232T2建議學生各學期選修學科基礎選修課的學分數(shù)(2)(2)專業(yè)選修課管理系廣東（東莞）企業(yè)管理研究232T2管理系西方管理思想史232T2管理系人力資源管理專題研究232T2管理系管理溝通232T2管理系創(chuàng)新管理232T2管理系市場調查232T2管理系創(chuàng)業(yè)管理232T2管理系畢業(yè)論文寫作指導232T4建議學生各學期選修專業(yè)選修課的學分數(shù)(2)(2)(4)(2)實踐教學課程類別課程歸屬課程編碼課程名稱周數(shù)學分實驗上機開課學期與周數(shù)12345678實踐教學學生處軍事訓練與教育222思政部“思想政治理論課”社會實踐4422管理系學年論文2211管理系工作分析課程設計111管理系人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃課程設計111管理系人員測評與選聘課程設計111管理系培訓管理課程設計111管理系績效管理課程設計111管理系薪酬管理課程設計111管理系職業(yè)生涯規(guī)劃課程設計111試驗中心金工實習111管理系HR沙盤模擬111管理系HR實戰(zhàn)演練2211管理系生產實習（專業(yè)實習）777管理系畢業(yè)論文(設計)指導111管理系畢業(yè)論文(設計)111111管理系畢業(yè)實習666管理系畢業(yè)教育111合 計45452424221118八、四年教學進程安排表系：管理系 專業(yè)：人力資源管理學期1234567891011121314151617181920假期理論教學周數(shù)實踐教學周數(shù)一★★●●●●●●●●●●●●●●※※142二●●●●●●●●●●●●●●●●◇▲※※◎2周164三●●●●●●●●●●●●●●●●▲△※※162四●●●●●●●●●●●●●●●●▲◆※※◎2周164五●●●●●●●●●●●●●●●●△▲※※162六●●●●●●●●●●●●●●●●▲◆※※162七●●●●●●●●▲▲※＠⊙△△△△△△△811八□□□□□□■■■■■■■■■■■☆018符號說明： ●：理論教學 ※：考試 ★：軍訓 △：實習（含HR實戰(zhàn)演練、生產實習） ◇：金工實習 ▲：課程設計 □:畢業(yè)實習 ■：畢業(yè)設計（論文） ☆：畢業(yè)教育 ◆：學年論文 ＠：HR沙盤模擬 ⊙：畢業(yè)論文(設計)指導 ◎：兩課社會實踐九、學時、學分分配及比例類 別學時學分占總學時比例(%)類 別學時學分占總學分比例(%)通識教育課程122073必修課2194133學科基礎課程64840選修課41626專業(yè)課程74246課內教學2610159實踐教學45W45課外教學\15合 計2610159100合 計\219100十、外語、計算機課程教學安排表學期外語教學課程名稱總學時學期計算機教學課程名稱總學時機時14大學英語2482大學計算機64186專業(yè)英語643文獻檢索1646薪酬管理雙語教學645管理信息系統(tǒng)3212合計376合計11234十一、其它必要的說明 課內教學：包括課程內的實驗和上機實習。3. 上面“開課學期、理論教學周數(shù)及周學時”中的“理論教學周”系指實際上理論課的周數(shù)。熟練掌握計算機應用技術和外語，具有健康的體魄和良好的心理素質。熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規(guī)。培養(yǎng)的人才主要在企事業(yè)單位、政府部門、社會組織從事人力資源管理等相關工作，尤其是在企業(yè)中從事組織結構設計、招聘選拔、人員配置、培訓開發(fā)、職業(yè)規(guī)劃、激勵、協(xié)調溝通等方面的工作。五、素質拓展（課外培養(yǎng)）主要活動內容安排活動項目教育對象教育形式時間安排組織單位學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”等系列活動全體學生報告、論壇、講座、研討、征文、展覽全年黨委宣傳部、學生處、團委、政法系時事政治學習全體學生報告、論壇、班級活動周四下午12小時各級黨團組織、班級黨章學習小組學習部分學生培訓、參觀、討論、學習全年院系、班級法制教育、公民意識教育活動全體學生講座、競賽、展覽、咨詢、模擬法庭、參觀不定期宣傳部、學生處、團委業(yè)余黨、團校學習培訓部分學生專題講座不定期各級黨、團組織部學生干部培訓系列活動學生干部講座、討論不定期學生處、團委志愿服務系列活動部分學生 服務活動、募捐全年學生處、團委社會實踐活動部分學生實踐調查等不定期學生處、團委文明禮儀活動月全體學生專題活動三月份學生處、團委五四青年節(jié)團組織專題活動部分學生共青團形象設計大賽、征文比賽、專題報告、宣傳展覽活動等五月份學生處、團委先進班集體、團支部創(chuàng)建活動全體學生優(yōu)良班風建設等全年學生處、團委星級宿舍創(chuàng)建活動全體學生紀律、衛(wèi)生、社區(qū)建設、宿舍美化大賽全年學生處、團委、后勤集團“迎新服務月”活動部分學生新生教育、宣傳、文藝演出服務九月份學生處、團委學生處、團委勤工助學活動部分學生服務活動全年學生處、團委大學生服務社會下企業(yè)、鎮(zhèn)區(qū)文化演出活動部分學生文藝演出等不定期學生處、團委“大講堂”系列講座部分學生專題講座全年黨委宣傳部校園科技文化論壇部分學生專題討論不定期教務處大學生課外閱讀比賽活動全部學生分文、理工類書目每年一次圖書館、團委大學生科技文化藝術節(jié)系列活動全部學生各種科技、文化、藝術類比賽五月份學生處、團委學生社團系列活動部分學生演出、比賽、交流全年學生處、團委“一二四、基本要求本科生在校學習期間至少應修夠14個課外學分，?？粕谛W習期間至少應修夠10個課外學分。培養(yǎng)運用信息與自學能力，擴大創(chuàng)新視野。健康體質與心理教育。審美教育。社會主義道德教育。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生科學的世界觀與人生觀、價值觀；良好的道德品質和健康完美的人格；培養(yǎng)學生的時代責任感、對科學的獻身精神和對人類社會的關懷意識；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。普遍性原則：本計劃適合我院在冊的本、專科學生。二、基本原則自主性原則：堅持“以學生為本”的思想，學院以各位同學的自主設計確定素質拓展的內容和方式。課程歸屬所有課程要明確課程歸屬，一門課只能歸屬到一個系，由教務處統(tǒng)一協(xié)調課程歸屬。選修課只能安排在第二至第七學期的前十六周之內。學生畢業(yè)時公共選修課必須修滿12學分。3．外語與計算機的教學切實加強外語和計算機教學。在第1學期原則上應保證14周的理論教學時間，在第27學期每學期原則上應保證16周的理論教學時間。獲得課外學分的具體辦法見《東莞理工學院城市學院學生素質拓展（課外培養(yǎng)）實施辦法》。（7）畢業(yè)設計（論文）：畢業(yè)設計（論文）時間不少于10周，第8學期只安排實踐教學環(huán)節(jié)（如畢業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)設計等），不安排理論教學。（3）電工實習和電子工藝實習：理工類專業(yè)安排1周，其余專業(yè)可根據需要安排。理工類專業(yè)學生參加的集中實踐環(huán)節(jié)應不少于30周，非理工類專業(yè)應不少于25周。在高年級除開設專業(yè)必修課外，應讓學生有更多的機會選修本學科的專業(yè)選修課，專業(yè)選修課程要體現(xiàn)對專業(yè)前沿知識的傳播，為學生構建自己富有個性的知識和能力結構創(chuàng)造條件。各專業(yè)要參照高等教育出版社2006年出版的《中國普通高等學校本科專業(yè)設置大全》的有關課程設置要求，并結合學科專業(yè)的發(fā)展趨勢和要求，確定本專業(yè)的學科基礎課，規(guī)范其名稱。經管、理工類專業(yè)高等數(shù)學為8個學分，其他專業(yè)高等數(shù)學為4個學分。通識課程的設置應著眼于學生今后的發(fā)展和科學文化素質的提高。學分的計算：理論教學課程每16學時為1學分；所有的實踐教學每周計1學分。各專業(yè)要精心設計素質拓展（課外培養(yǎng)）方案，通過開展豐富多彩的技能競賽和課外科技活動，激發(fā)學生對科學知識的濃厚興趣，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，提高學生的創(chuàng)新能力。實驗、實習、課程設計、學年論文、畢業(yè)設計（論文）等的教學時數(shù)或周數(shù)必須在人才培養(yǎng)方案表中有明確的規(guī)定和科學的安排。實施因材施教，注重學生個性的發(fā)展要充分體現(xiàn)學生學習的主體地位，培養(yǎng)學生好學上進的優(yōu)良品質。二、基本原則更新教育觀念，堅持方案整體優(yōu)化本次修訂人才培養(yǎng)方案，要認真總結我院辦學以來人才培養(yǎng)的經驗，進一步更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，改革創(chuàng)新，把培養(yǎng)高素質應用型人才的思想貫徹到教育和教