20xx新人教版一年級(jí)語(yǔ)文第三單元表格教案-wenkub
2022-11-14 06:57:55 本頁(yè)面
【正文】 iu 的三拼音節(jié)。 三、拼讀音節(jié)。 （ 1）有ɑ找ɑ，無(wú)ɑ找 o、 e、i、 u，并列標(biāo)在后。u ǒu 238。 252。 。 o。 。 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑ o、ou、 iu。（教師） 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、談話導(dǎo)入，引出課題。 3 個(gè)生 字，學(xué)會(huì)兒歌。 ou iu 課題 ɑo ou iu 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課教學(xué)設(shè)計(jì)意在體現(xiàn)兩點(diǎn)：一是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際 ,學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母的發(fā)音和音節(jié)的拼讀；二是把學(xué)拼音與識(shí)字、讀文有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。i 白 nǎi 妹 p237。 ，給生字找朋友。引導(dǎo)學(xué)生用生字組詞，說(shuō)句子。 ：小白兔真是太可愛了。 3 一句話。 。 個(gè)音節(jié)。 音節(jié)。i→（ ） （ ） f253。 。i ｚ — uǐ→zuǐ。（用時(shí)：10 分鐘） ：ｂ — 225。 ，明確標(biāo)調(diào)規(guī)則。 2 是第幾聲？第一聲該怎么念？板書：ɑ i （ 3）領(lǐng)讀三遍，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀，再齊讀。思考：圖上畫了什么？誰(shuí)個(gè)兒高？誰(shuí)個(gè)兒矮？ i，然后練習(xí)讀，齊讀。 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑ i、ei、 ui。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí) 3 個(gè)復(fù)韻母：ɑ i、 ei、 ui。 學(xué)前準(zhǔn)備 。（師生） 。 1 ei ui 課題 ɑi ei ui 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 ɑi、 ei、 ui 這節(jié)課是孩子們第一次接觸到復(fù)韻母，而且對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子來(lái)說(shuō)復(fù)韻母是個(gè)難點(diǎn)。（教師） 課時(shí)安排 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)目標(biāo) i、 ei、 ui 及其組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。（師生） 。 。（用時(shí)： 10 分鐘） 母ɑ i。 i 的四聲。 （ 4）課件出示ɑ i 的四聲，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 5）教讀兒歌：ɑ母出現(xiàn)ɑ上標(biāo)，ɑ母不在找 o、e， i、 u 并列標(biāo)在后， i上標(biāo)調(diào)點(diǎn)去掉。 ei、 ui。i→ b225。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聲母和韻母各是什么？ 個(gè)音節(jié)。 。i→（ ） （ ） shuǐ→（ ） （ ） 四、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)句子。 句子。 。 。 。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，并圈出4 個(gè)生字。 認(rèn)識(shí)。 。 奶 ｍ226。 學(xué)前準(zhǔn)備 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)聲母與ɑ o、 ou、 iu 組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。（用時(shí)： 3分鐘） ：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了 3 個(gè)復(fù)韻母朋友，還記得嗎？今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí) 3 個(gè)復(fù)韻母朋友，好嗎？ 。 （用時(shí)： 10分鐘） 片，問(wèn)：你們知道這是什么嗎？ ：奧運(yùn)會(huì)的“奧”跟我們要認(rèn)識(shí)的哪位拼音朋友有關(guān)？ —— 是ɑo 的第四聲。組織男、女生賽讀。多種形式練習(xí)讀。 。o 225。u iū i （ 2）有ɑ在，把帽戴；ɑ不在，o、 e 戴，要是 i、 u 在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。（用時(shí)：10 分鐘） ： zɑo lou jiu，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出聲母和韻母各是什么。 （ 1）出示三拼音節(jié)，指名嘗試拼讀。 。 o、 ou、 iu 的三拼音節(jié)。 四、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)句子。 ，出示事物：小橋、流水、垂柳、桃花。 xiǎo qi225。o hu252。 “小、橋、臺(tái)”。 節(jié)。 。在個(gè)別 同學(xué)不會(huì)讀時(shí)，我加以引導(dǎo)，直到他會(huì)讀為止。 學(xué)前準(zhǔn)備 。學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié) ye、 yue。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)讀寫復(fù)韻母 ie、（教師） 7 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題。e er。 e er 。 （ 3）小結(jié)： er 這個(gè)韻母不同于其它韻母，我們知道每一個(gè)韻母都可以和聲母做朋友組成音節(jié)，可是， er 是個(gè)小淘氣，它和誰(shuí)也不團(tuán)結(jié)，只能自己獨(dú)立成音節(jié)了。r 226。 e。 。 。e e er,我會(huì)寫， 學(xué)習(xí)拼音我最棒。 三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) ye和 yue，拼讀音節(jié)。 e 與整體認(rèn)讀音節(jié) ye、yue 在字形上的變化。 ie— ye ”的小點(diǎn)為什么沒(méi)有了呢？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略規(guī)則。 e 和整體認(rèn)讀音節(jié) ye、 yue。強(qiáng)調(diào) j、 q、 x 與 母 ie、 嘻嘻。 qu226。（用時(shí)： 5分鐘） ，指導(dǎo)學(xué)生看圖：小朋友們都在干什么呢？ 子，引導(dǎo)學(xué)生試著讀一讀。 ，自由看圖說(shuō)話。 。 （ 1）指名讀紅色音節(jié)。 。 。r 雪 兒 。 。一堂好課 ,關(guān)鍵是要看學(xué)生在課堂上是否學(xué)有所獲、獲得了多少，每一個(gè)孩子是不是都能生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)言。n 課型 新 授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課設(shè)計(jì)重在使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)拼音，在各種各樣的兒童喜聞樂(lè)見的活動(dòng)中提高拼讀能力，從而充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的作用。 n”，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。 10 學(xué)前準(zhǔn)備 。 ：今天，我們學(xué)習(xí) 5 個(gè)新的韻母，它們有一個(gè)共同的名字，叫前鼻韻母。 二、學(xué)習(xí)ɑn、 en、 in、un、指名讀“天安門”。 （ 4）出示四線格，教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。 ，回答問(wèn)題。 。 ɑn en in un n 黑暗 11 三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yu ɑ n 、yin、 yun。如：紙鳶、原因、遠(yuǎn)方、醫(yī)院。如：陰天、銀行、引路、手印、白云、運(yùn)動(dòng)。 (yin、 yun 是整體認(rèn)讀音節(jié)
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