檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置碩士專業(yè)培養(yǎng)方案-wenkub
2023-05-29 06:40:25 本頁面
【正文】 信號(hào)處理主要研究信號(hào)的獲取、變換和處理。較熟練地掌握一門外國(guó)語。較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正。具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。包括傳感器技術(shù)；信號(hào)處理的理論、方法和應(yīng)用等。按課程學(xué)習(xí)與論文工作并重原則，課程學(xué)習(xí)累計(jì)1～，科學(xué)研究和撰寫論文的時(shí)間不少于1年。課程分學(xué)位課程、非學(xué)位課程，其中學(xué)位課程不少于18學(xué)分，非學(xué)位課程12學(xué)分。同時(shí)對(duì)數(shù)值計(jì)算方法的計(jì)算效果、穩(wěn)定性、收斂性、誤差分析、適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)也作了必要的分析與介紹。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將較好地理解和掌握矩陣?yán)碚摰幕局R(shí)和思想方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和科研能力，并能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題。主要講授狀態(tài)空間法的基本概念和基本方法，包括控制系統(tǒng)的狀態(tài)方程及解法、能控性和能觀測(cè)性、李雅普諾夫穩(wěn)定性分析以及狀態(tài)反饋與狀態(tài)觀測(cè)器設(shè)計(jì)等內(nèi)容。包括連續(xù)時(shí)間信號(hào)分析、序列的Z變換、離散傅里葉變換、快速博里葉變換、以及數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容。先修課程：傳感器原理 數(shù)字圖像處理本課程介紹數(shù)字圖像處理的基本概念、理論、方法和相應(yīng)算法，包括圖像系統(tǒng)的構(gòu)成、數(shù)字圖像的獲取和表示、圖像的數(shù)字變換、圖像增強(qiáng)和復(fù)原技術(shù)、圖像編碼、圖像分割及特征提取等。注重個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮研究生在整個(gè)學(xué)習(xí)階段的主動(dòng)性和自覺性；課程教學(xué)采用啟發(fā)式和研討式，激發(fā)研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。六、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)術(shù)活動(dòng)碩士研究生在校期間應(yīng)積極參加教學(xué)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)踐、或技術(shù)服務(wù)、或社會(huì)調(diào)查。導(dǎo)師和學(xué)科組應(yīng)積極要求、組織研究生參加有關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，使其了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，開闊視野，培養(yǎng)開拓和創(chuàng)新精神?？己藭r(shí)間一般在第三學(xué)期或第四學(xué)期。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行人才
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