20xx幼兒園個人工作計劃精選整合范文-wenkub
2023-05-29 06:02:02 本頁面
【正文】 作：開展年段教研活動，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。各班制定教研課題計劃。做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。2019幼兒園個人工作計劃精選5篇整合范文為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。一、主要工作重點與措施：(一)保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。(三)家長與社區(qū)：(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。十月份：(一)保教工作：繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機抽查。(二)教研工作：組織教師參加幼兒園教研活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。年段開展幼兒自理能力活動比賽。(三)家長、社區(qū)：向家長開放半日活動。組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。(三)家長、社區(qū)：開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。配合學(xué)園開展綠化園貌工作。開展“親子活動”。組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。各班開展家長開放日活動。(二)教研工作：年段開展教研活動。六月份：(一)保教工作：開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽。(二)教研工作：對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。開展“親子活動”。(二)教研工作：討論、制訂保教工作計劃。：優(yōu) 勢，說課、評析能力有所提高。“社會性”概念界定、有待進一步研究。，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。3月、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。篇三上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。二、總目標本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物
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