【正文】 消毒玩具、用具和寢室。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。一、主要工作重點(diǎn)與措施：(一)保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。(二)教研工作：組織教師參加幼兒園教研活動。年段開展幼兒自理能力活動比賽。組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。配合學(xué)園開展綠化園貌工作。組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。(二)教研工作：年段開展教研活動。(二)教研工作：對年段、班級保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。(二)教研工作：討論、制訂保教工作計劃?！吧鐣浴备拍罱缍?、有待進(jìn)一步研究。，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。家長間相互交流育兒經(jīng)驗。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。具體措施： 開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。 堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。具體措施：通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。簡單自救方法　　識別特殊號碼的用途(如111120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。有初步評價自己和他人的能力。開展值日生活動。具體措施： 開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。具體措施：開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。具體措施： 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識。 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙