20xx幼兒園個人工作計劃教師精選-wenkub
2023-05-29 06:02:01 本頁面
【正文】 能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。提供傾聽機會。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。大部分小朋友在集體中能大膽表述。認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：：幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。2019幼兒園個人工作計劃教師精選為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。馮天佑小朋友語言表達有待加強。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。積極引導(dǎo)。充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。我們將采取以下措施：多與孩子交談。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。具體措施：要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。以生活化的游戲形式讓幼兒進行一些具體的操作演習(xí)，學(xué)會遇到突發(fā)緊急情況要如何處理。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。形式：集體 個別 小組評析：在活動中，幼兒們能根據(jù)老師的的教導(dǎo)分辨安全和危險的物品。●不能讓寶寶拿到超過20厘米長的繩子，落地窗簾的拉繩也不能讓寶寶夠到?！癖ＷC寶寶夠不到水龍頭，寶寶能到的地方不能放置裝有水的盆子、浴缸、魚缸等?！袢菀妆话岬够蚺龅沟臇|西，都不要放在寶寶能碰到的地方，如落地?zé)簟㈦婏L(fēng)扇、花盆架等。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。乘車乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會
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