【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)的幾個(gè)問(wèn)題 當(dāng)前社會(huì)幾個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題內(nèi)政層面 1、張茵提案所引發(fā)的勞動(dòng)合同法之爭(zhēng)所反映的民主政治問(wèn) 題張茵提案所引發(fā)的勞動(dòng)合同法之爭(zhēng)所反映的民主政治問(wèn)題。 《勞...
2025-08-17 14:45
【總結(jié)】關(guān)于公務(wù)員考試的幾個(gè)問(wèn)題張育?什么是“基層工作經(jīng)歷”??招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷?;鶎雍蜕a(chǎn)一線工作經(jīng)歷,是指具有在縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。曾在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)團(tuán)以下單位工作過(guò),可視為基層工作經(jīng)歷。報(bào)考
2025-01-18 17:16
【總結(jié)】1關(guān)于行業(yè)信用體系建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題全國(guó)整規(guī)辦2022年10月2主要內(nèi)容●行業(yè)信用體系的內(nèi)涵、地位和作用●行業(yè)信用體系建設(shè)的主要內(nèi)容●建設(shè)行業(yè)信用體系需要處理的幾個(gè)關(guān)系●社會(huì)約束機(jī)制和兩個(gè)基本理論●行業(yè)信用體系建設(shè)需要遵循的原則3社會(huì)約束機(jī)制和兩個(gè)基本理論社會(huì)約束機(jī)制
2025-09-11 20:37
【總結(jié)】關(guān)于公共部門界定的幾個(gè)問(wèn)題胡象明一、問(wèn)題的提出:?MPA學(xué)生通常提出一個(gè)問(wèn)題:公共管理與政府管理、企業(yè)管理究竟有什么不同?公共管理學(xué)是不是就是原來(lái)的行政管理學(xué)?二、關(guān)于社會(huì)部門的分類?分類標(biāo)準(zhǔn):該部門向社會(huì)提供所屬產(chǎn)品的性質(zhì)。?1.按照社會(huì)產(chǎn)品性質(zhì),社會(huì)產(chǎn)品可分為公共產(chǎn)品和私人產(chǎn)品,社會(huì)部門也可分為公
2025-05-12 07:01
【總結(jié)】房屋買賣合同效力的幾個(gè)問(wèn)題一、問(wèn)題概說(shuō) 合同的效力,又稱合同的法律效力,是指法律賦予依法成立的合同具有約束當(dāng)事人的強(qiáng)制力。依法成立的合同在法律上產(chǎn)生既定力和約束力,無(wú)效合同不產(chǎn)生法律效力。《中華人民共和國(guó)合同法》(以下簡(jiǎn)稱《合同法》)第四十四條第一款規(guī)定:“依法成立的合同,自成立時(shí)生效?!薄睹穹ㄍ▌t》第五十五條規(guī)定:“民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備下列條件:(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力;(二
2025-05-27 18:36
【總結(jié)】論商品房預(yù)售合同的幾個(gè)問(wèn)題房紹坤、杜甲華 內(nèi)容提要:商品房預(yù)售合同是近幾年來(lái)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)中出現(xiàn)的新事物,實(shí)踐中人們對(duì)其還存在著許多模糊的認(rèn)識(shí)。本文認(rèn)為,商品房預(yù)售合同不是預(yù)約買賣合同、期貨買賣合同、附期限買賣合同、分期付款買賣合同,而是遠(yuǎn)期交貨合同;文章從商品房預(yù)售合同的主體及形式方面分析了商品房預(yù)售合同的有效條件,并提出了商品房預(yù)售合同糾紛的處理原則?! ∫弧⑸唐贩款A(yù)售合
2025-05-14 12:32
【總結(jié)】一、差別利率法和貼息法:這兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是關(guān)于貸款的問(wèn)題吧。1差別利率法:指金融機(jī)構(gòu)對(duì)不同部門、不同期限、不同用途、不同種類以及不同借貸能力的貸款人等實(shí)行不同的利率。它體現(xiàn)了金融機(jī)構(gòu)不同的貸款意向以及國(guó)家的政策傾向。2、貼息法:貼息貸款一般都是政策性貸款,由于貸款需要向銀行支付利息,因此才出現(xiàn)這種國(guó)家補(bǔ)貼利息的貸款形式,多見(jiàn)于三農(nóng)或助學(xué)貸款方面。同業(yè)拆借和同業(yè)拆放二
2025-06-28 05:19
【總結(jié)】戰(zhàn)略營(yíng)銷管理的幾個(gè)問(wèn)題從戰(zhàn)略的角度對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行管理是現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的一個(gè)重要特征,由此形成了戰(zhàn)略營(yíng)銷管理(StrategicMarketingManagement,縮寫為SMM)。在營(yíng)銷管理前面加一個(gè)戰(zhàn)略,對(duì)于營(yíng)銷管理來(lái)說(shuō),意味著什么呢?是一種觀察營(yíng)銷的新角度?還是一種實(shí)施營(yíng)銷管理的新方法?如果是一種新的角度和方法,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),舊的營(yíng)銷管理角度和方法是什
2025-03-25 02:19
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632商品陳列注意的幾個(gè)問(wèn)題1、陳列的安全性排除非安全性商品(超過(guò)保質(zhì)期的、質(zhì)量鮮度低劣的、有傷疤的、味道惡化的),保證陳列的穩(wěn)定性,保證商品不易掉落,應(yīng)適當(dāng)?shù)厥褂檬⒀b器皿或保證陳列商品安全的纏繞膜。進(jìn)行徹底地衛(wèi)生管理,給顧客一種清潔感。2、陳列的易觀看性、易選擇
2025-01-07 23:27
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632 這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)面試的開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題,要額外的小心不要滔滔不絕。盡可能的讓你的回答在一分鐘,最多2分鐘的時(shí)間內(nèi)結(jié)束。你的回答應(yīng)該包含以下4個(gè),主題:早期生活,教育背景,工作背景以及最近的工作經(jīng)驗(yàn)。要著重強(qiáng)調(diào)最后的那個(gè)主題。要牢記這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)熱身的問(wèn)題,不要把你的最重要的觀點(diǎn)浪費(fèi)在這個(gè)問(wèn)題上?!?/span>
2025-01-14 18:16
【總結(jié)】關(guān)于兒童美術(shù)的幾個(gè)問(wèn)題作者:尹少淳???德國(guó)學(xué)者克爾勝斯代納(KerschenSteiner)花了七年的時(shí)間,在察看了58000余名兒童繪畫(huà)的發(fā)展,研究了30萬(wàn)張兒童畫(huà)后,提出了兒童繪畫(huà)發(fā)展的理論,將兒童繪畫(huà)發(fā)展分為:1.實(shí)驗(yàn)前期(涂鴉期);2.定型圖式期;3.線與形色期;4.平面畫(huà)期;5.立體畫(huà)期。???我們比較熟
2025-03-25 03:54
【總結(jié)】關(guān)于活性污泥的幾個(gè)問(wèn)題及探討一、活性污泥的微生物組成?微生物主要由細(xì)菌組成,而細(xì)菌主要有菌膠團(tuán)細(xì)菌和絲狀菌,細(xì)菌數(shù)量可占污泥中微生物總量的90%~95%左右,此外,活性污泥中還有原生動(dòng)物和后生動(dòng)物等微型動(dòng)物。在處理生活污水的活性污泥中存在大量的原生動(dòng)物和部分微型后生動(dòng)物,通過(guò)辨別認(rèn)定其種屬,據(jù)此可以判別處理水質(zhì)的優(yōu)劣,因此將微型動(dòng)物稱
2025-01-18 17:13
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題演講稿 老師們、同學(xué)們,很快就是期中考試了,在考試之前,我想 和大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題。 或許很多同學(xué)都有這樣的困惑,我們辛苦學(xué)習(xí),獲得更高的 成績(jī)...
2025-08-08 17:53
【總結(jié)】班級(jí)管理的幾個(gè)問(wèn)題北京教育學(xué)院張紅一些需要思考的問(wèn)題?班主任的角色定位,管理者還是教育者?管理和教育的不同之處是什么??人管人還是制度管人?哪些人在管人?什么樣的制度才能管人?(對(duì)制度的本質(zhì)理解)?抓兩頭促中間還是抓中間促兩頭??班風(fēng)正,正在何處?學(xué)風(fēng)濃,濃在哪里?班主任工作的主要內(nèi)容管理(常規(guī)管理
2025-09-19 18:03
【總結(jié)】關(guān)于教育領(lǐng)域“應(yīng)用性”的幾個(gè)話題江小明2004年7月24日一、高等教育的分類與應(yīng)用型院校高等教育進(jìn)入大眾化階段,需要不同類型、不同層次的高等教育,因此不同類型、層次的高等學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。為構(gòu)建科學(xué)合理的高等教育體系,對(duì)不同類型、層次的高等學(xué)校進(jìn)行分類評(píng)價(jià)和指導(dǎo),一些專家正在研究,不少人也在關(guān)注有關(guān)大學(xué)的分類問(wèn)題。我國(guó)的教育家潘懋元先生說(shuō):“高等學(xué)校的分類是一個(gè)世界性
2025-03-27 01:00