20xx高考語(yǔ)文湖北專用一輪復(fù)習(xí)講義：第1部分第7單元正確運(yùn)用常見的修辭手法20xx高考-wenkub
2022-11-14 05:40:04 本頁(yè)面
【正文】 ， 與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比。解此題 ，可以抓住其中的一些關(guān)鍵性詞語(yǔ) ， 比如 ， 黛玉之“ 驚 ” ， 寶玉之 “ 笑 ” ， 黛玉之 “ 眼熟 ” ， 寶玉 之“ 面善 ” 等等，稍加綜合，即可寫出對(duì)偶句。 黛玉一見 ， 便吃一大驚 ， 心下想道： “ 好生奇怪 ， 倒像在那里見過一般 ， 何等眼熟到如此！ ”??寶玉看罷 ， 因笑道： “ 這個(gè)妹妹我曾見過的。對(duì)偶的修辭作用主要是： ① 整齊、對(duì)稱的句式 ，可以使語(yǔ)句產(chǎn)生勻稱的美感； ② 詞句凝練概括 ， 富有表現(xiàn)力 ， 能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明或使對(duì)立事物間的對(duì)比強(qiáng)烈 ， 褒貶分明； ③ 節(jié)奏鮮明 ， 音韻和諧 ， 讀來朗朗上口 ， 便于傳誦記憶。 〖 試題解析 〗 本題要求使用擬人的修辭手法 ，其形式特點(diǎn)是事物 “ 人化 ” 。其作用是使所寫的人或物色彩鮮明 ，形象生動(dòng)，表意豐富。如果 寫出的詩(shī)詞不能傳情達(dá)意 ， 這就有如 __________________ ____， 又如 __________________________， 還有什么 用呢？ 〖 試題解析 〗 本題要求補(bǔ)寫出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。比喻的修辭作用主要是：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。明喻的結(jié)構(gòu)一般由本體 (被比喻的事物 )、喻體 (作比方的事物 )和比喻詞 (比喻關(guān)系的標(biāo)志 )構(gòu)成。 《考試說明》中規(guī)定的九種修辭手法 ， 在歷年的高考題中幾乎都 考查到了，出現(xiàn)頻率較高的有比喻、比擬、對(duì)偶、排比等幾種。 〖 試題解讀 〗 本題考查 “ 仿用句式 ” 和 “ 正確運(yùn)用常見的修辭手法 ” 的能力。 答題示例：堅(jiān)毅猶如青松，夏季遇烈日炙烤卻無懼色，冬季迎皚皚白雪而不折服。 全國(guó)大綱卷 )仿照下面的示例 ， 自選話題 ， 另寫一句話 ， 要求使用比喻的修辭手法 ， 句式與示例相同。 答題示例：夕陽(yáng)西下 ， 晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗 ， 暮色溫柔。 湖北卷 )請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫 ， 圍繞 “ 盼 ” 描寫一個(gè)場(chǎng)景。 考點(diǎn)透視 ” 僅概要介紹常見修辭手法的一般知識(shí)和該考點(diǎn)的一般呈現(xiàn)方式；“ 考點(diǎn)梳理 高考中對(duì)這一考點(diǎn)的考查方式靈活多樣。 “ 常見 ” 指的是使用頻率高 ， 學(xué)生見得多、較為熟悉?！犊荚囌f明》明確的 “ 常見修辭手法 ” 有九種 ， 即比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問和反問。近年來最常見的考查方式包括：在語(yǔ)言運(yùn)用題 (如仿寫、擴(kuò)寫、擬對(duì)聯(lián)等 )中，根據(jù)需要運(yùn)用修辭手法來表達(dá)；在詩(shī)歌鑒賞題中，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容解說修辭手法的具體運(yùn)用及其表達(dá)效果；在現(xiàn)代文閱讀題中，結(jié)合文章內(nèi)容分析修辭手法在具體語(yǔ)境中的表達(dá)效果；在作文中要求 “ 善于運(yùn)用修辭手法 ” 等。 解題指津 ” 僅從修辭手法運(yùn)用的角度 ， 歸納出解答相關(guān)試題的一般思路和要點(diǎn)； “ 考點(diǎn)訓(xùn)練 ” 也僅設(shè)置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練題。 要求： ① 想象合理； ② 運(yùn)用兩種修辭手 法； ③字?jǐn)?shù)不超過 80字。奶奶牽著孫子的小手 ， 佇立巷口 ， 翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影—— 是兒子 ， 是父親。 (6分 ) 平和猶如綠葉 ， 春天襯萬(wàn)紫千紅卻無妒意 ， 秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。 3． (2020解此題 ， 在自選話題前 ， 可參照示例 ， 選類似 “ 小草 ”“ 樹葉 ”“ 溪流 ” 這些自然 之物，還可參照示例中所寫的都是春天的景物，可以在仿寫時(shí)集中描寫某一個(gè)季節(jié)的景物，這樣也便于選取描寫對(duì)象。對(duì)修辭手法的考查一般分兩個(gè)層次：一是運(yùn)用修辭手法表達(dá)某種特定的內(nèi)容，二是能解說修辭手法的運(yùn)用在表達(dá)上的作用。暗喻 ， 常用判斷詞“ 是 ” 或陳述變化的詞 “ 成了 ” 等來聯(lián)系本體和喻體 ， 有本體、喻體但沒有比喻詞。 題： (2020解此題 ， 首先要注意補(bǔ)寫的語(yǔ)句與前面假設(shè)句能構(gòu)成比喻 ， 即本體與喻體要吻合 ， 也就是說兩個(gè)對(duì)象之間要有相似點(diǎn)；其次要注意形式 (“?? 的 ?? 不能 ??” )的基本一致。 題： (2020解此題 ， 既要明確例句的特點(diǎn)是選用同類型的事物 ， 又要明確運(yùn)用擬人的修辭手法 來表現(xiàn)人生的哲理。 題： (2020 ” 賈母笑道： “ 可又是胡說 ， 你又何曾見過他？ ” 寶玉笑道： “ 雖然未曾見過他 ， 然我看著面善 ， 心里就算是舊相識(shí) ， 今日只作遠(yuǎn)別重逢 ， 亦未為不可。 答題示例：嬌黛玉一見寶哥哥驚疑似何處見過 癡寶玉初識(shí)林妹妹欣喜如夢(mèng)里重逢 四、排比 排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組成。 自己善良才能感知世界的美好 ， 陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來的暗算的陷阱 ； _____________ _______________________________ 〖 試題解析 〗 本題要求續(xù)寫的兩句話與前面的句子構(gòu)成排比 ， 因而分析前面的語(yǔ)句 ， 是解答這道續(xù)寫題的前提。借代是不直接說出客觀事物本身的名稱 ， 而是借用 與它密切相關(guān)的另一種事物的名稱去代替客觀事物的一種修辭手法。 2． 夸張。 ”③ 超前夸張，就是在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式，例如： “ 她還沒有端酒杯，就醉了。反復(fù)的種類有：連續(xù)反復(fù) (中間無其他詞語(yǔ)間隔 )，例如 “ 山谷回音： ‘ 他剛離去，他剛離去 ??’” ；間隔反復(fù) (中間有其他詞語(yǔ) 間隔 )，例如 “ 好像失了東三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó) ” 。設(shè)問是為了引人注意 ， 故意先提出問題 ， 然后再作回答的一種修辭手法?；蛴每隙ㄐ问椒磫柋矸穸?， 或用否定形式反問表肯定 ， 且只問不答 ， 答案暗含在問句中。 (1)下面選項(xiàng)填入橫線處 ， 構(gòu)成比喻最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 生活中 ， 我們有時(shí)會(huì)遭遇無意的傷害 ， 但請(qǐng)記住 ， 我們不可為之拋棄了那一顆寬容之心。 水 ， 有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子 ， 就變成了江河；站直身子 ， 就變成了噴泉； ____________，________________。本題要求根據(jù)特定語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w。第 (2)小題考查根據(jù)上文仿寫句子 ，要求運(yùn)用比擬的手法并與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比。 1． 熟悉九種修辭手法的特點(diǎn)。如 “ 吟罷低眉無寫處 ， 月光如水照緇衣 ” ， 這個(gè)句子中的 “ 眉 ” 與 “ 頭 ” 只有相關(guān)性 ， 沒有相似點(diǎn) ， 二者構(gòu)不成比喻 ， 即 “ 頭 ”不可能像 “ 眉 ” ， 據(jù)此我們可以判斷 作者運(yùn)用的是借代的修辭手法。 (2)透過墨鏡望去 ， 姑娘的臉呈平滑的褐色 ， 眼睛像 ________似的 ， 閃爍著奇異的光亮。第 (2)句橫線處應(yīng)填入 “ 黑鉆石 ” ， 因?yàn)樯衔氖?“ 透過墨鏡望去 ” ， 下文是 “ 閃爍著奇異的光亮 ” ， 只有用 “ 黑鉆石 ” 才符合這個(gè)情境。 運(yùn)用常見的修辭手法 ， 追求的是最佳表達(dá)效果 ，
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