繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)分享-wenkub
2023-05-29 02:56:51 本頁(yè)面
【正文】 日期：繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)材料 繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的理念的實(shí)踐，以校為本，培養(yǎng)科研型教師是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，它是素質(zhì)教育的呼喚，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的必然要求，是適應(yīng)教育改革與發(fā)展的客觀需要。問題即課題，制定方案是解決問題的抓手。優(yōu)于沒有針對(duì)性的漫無(wú)邊際的行政命令式的教師學(xué)習(xí)方式。優(yōu)于單純的教師自學(xué)文本和教育專家輔導(dǎo)與培訓(xùn)的教師繼續(xù)教育模式。我們認(rèn)為，科研型教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括如下主要因素：（1）科研意識(shí)。（2）科研精神。指教師承擔(dān)和完成課題研究所必備的各種能力，主要包括：選題能力，搜集信息的能力，研究設(shè)計(jì)的能力，研究的組織實(shí)施能力和總結(jié)寫作能力。（知其然知其所以然，這樣才能促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展）（三）規(guī)劃目標(biāo)，確立標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師快樂成長(zhǎng)按照上級(jí)要求和本校發(fā)展需要，我校制定的“十一五”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，《規(guī)劃》涵蓋了教師學(xué)歷層次、職業(yè)道德、教學(xué)研究能力、教學(xué)能力等方面標(biāo)準(zhǔn)。60%的教師會(huì)制作電子教案、會(huì)組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動(dòng)、會(huì)修改和開發(fā)簡(jiǎn)單的教學(xué)課件。注重對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育。二、從管理要效益，優(yōu)化培養(yǎng)進(jìn)程,全面提高教師素質(zhì)學(xué)校以打造科研型教師隊(duì)伍為前提，堅(jiān)持“十抓十確?！钡墓芾聿呗?，使學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，科研型教師培養(yǎng)方案得以落實(shí)。學(xué)校通過(guò)幾年的努力總結(jié)出：以師德建設(shè)為核心的“四五二十”科研型教師隊(duì)伍建設(shè)操作模式。即：以德為首、全面發(fā)展的教育觀；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，夯實(shí)“雙基”，形成終身學(xué)習(xí)能力的教學(xué)觀；要使學(xué)生成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)健身和學(xué)會(huì)生存的合格加特長(zhǎng)的小公民這樣的質(zhì)量觀；科研興教、科研興校，科研興師的生存觀；促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師主動(dòng)提高的評(píng)價(jià)觀。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要改進(jìn)了工作作風(fēng)，試行
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1