【總結(jié)】1印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案文章來源:創(chuàng)新印刷[]轉(zhuǎn)載請注明出處2目錄一、專業(yè)名稱..............................................................
2025-08-11 20:51
【總結(jié)】數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招收普通初中生、高中生,學制三年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的,從事數(shù)控及普通機床加工、數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、制圖、產(chǎn)品檢驗、數(shù)控機床維護與管理等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。從業(yè)崗位:Ⅰ類:普通操作工、數(shù)控操作工Ⅱ類:數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、制圖員、產(chǎn)品檢驗員、機床維修員、設(shè)備銷售員三、人才培養(yǎng)規(guī)
2025-05-15 02:36
【總結(jié)】........航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案........目錄第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求.........
2025-05-14 18:19
【總結(jié)】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱與代碼】康復(fù)治療技術(shù)(630405)【專業(yè)簡介】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我校2008年設(shè)置的專業(yè)?,F(xiàn)有在校學生64人;已畢業(yè)學生63人;%??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課專任教師7名,其中副教授(副主任醫(yī)師)1人,講師(主治醫(yī)師)4人,助教(住院醫(yī)師)2人。校內(nèi)兼課教師3人,其中教授(主任醫(yī)師)2人,講師1人。100%的專任及校內(nèi)兼課教師具
2025-05-13 18:46
【總結(jié)】17/17飛行技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案()(級)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和新時代民用航空事業(yè)需求,具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、高度的安全意識和組織紀律性以及社會責任感,掌握飛行規(guī)章、飛行原理、飛行操縱、航行技術(shù)、運行管理等專業(yè)知識,具備熟練的飛機駕駛技術(shù)和飛行運行管理能力,符合國際民航航線運輸機駕駛員執(zhí)照標準,擁有國際競爭實力,能夠在民航公司
2025-04-28 07:09
【總結(jié)】印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案文章來源:創(chuàng)新印刷[]轉(zhuǎn)載請注明出處目錄一、專業(yè)名稱 2二、教育類型及學歷層次 2三、招生對象 2四、標準學制 2五、職業(yè)目標 2六、職業(yè)能力 3(一)崗位描述 3(二)典型工作任務(wù)及其工作過程 4(三)能力與素質(zhì)總體要求
2025-04-27 00:03
【總結(jié)】模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)模具制造技術(shù)()二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限年四、職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向模具繪圖模具設(shè)計師工具鉗工機械產(chǎn)品檢驗工計算機輔助設(shè)計繪圖員模具制造技術(shù)方向通用機床操作數(shù)控機床操作模具制造操作
2025-04-26 01:12
【總結(jié)】醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄第一部分 專業(yè)分析……………………………………………一、專業(yè)人才市場需求分析……………………………………………二、專業(yè)面向及職業(yè)崗位群分析……………………………………三、職業(yè)崗位能力分析………………………………………………第二部分 專業(yè)教學標準……………………………………一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼……………………………………………
2025-06-06 21:26
【總結(jié)】攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案攝影攝像技術(shù)專業(yè)Photographiccameratechnologyspecialty人才培養(yǎng)方案PersonnelTrainingPlan專業(yè)負責人:SpecialtyDirector:ShuangshuangXia系主任:Deanofthedepartment:DafengHu
2025-06-07 00:24
【總結(jié)】1醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱+專業(yè)代碼】醫(yī)學檢驗技術(shù)6304012.【入學要求】高中畢業(yè)或相當于高中畢業(yè)文化程度3.【學習年限】三年4.【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)面向基層醫(yī)院、血站、疾病控制中心檢驗科,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ),具有檢驗基本理論和技能,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事臨床檢
2024-12-01 21:57
【總結(jié)】建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適合社會主義建設(shè)和環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需求,具有正確的人生觀和價值觀以及良好職業(yè)道德和嫻熟職業(yè)技能,德、智、體全面發(fā)展;具有建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識、基本方法和基本技能的專業(yè)能力;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能完成建筑室內(nèi)設(shè)計全過程的工作,具有主動學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的技術(shù)
2025-05-13 23:32
【總結(jié)】......建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案【工程管理2010-01~02班】1招生對象與學習期限1.1招生對象:高中畢業(yè)生1.2學習期限:3年(全日制)2培養(yǎng)目標2.1應(yīng)熟悉規(guī)范和標準:
2025-05-13 00:37
【總結(jié)】1(560501)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制、學習形式招生對象:高中畢業(yè)生學制:三年學習形式:全日制二、培養(yǎng)模式本專業(yè)培養(yǎng)模式主要以理論聯(lián)系實際,以適應(yīng)社會需要為出發(fā)點和落腳點,以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線;培養(yǎng)既掌握建筑工程的理論知識與實踐技能,又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級技能型人才。
2025-05-11 07:52
【總結(jié)】建筑學專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)①培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的;②掌握建設(shè)項目相關(guān)的管理和法律等基本知識;③具備一定的建筑方案設(shè)計與施工圖繪制能力和創(chuàng)新意識的建筑學專業(yè)人才;④了解國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域項目策劃、管理和實務(wù)運作、房地產(chǎn)投資與經(jīng)營管理;⑤能在建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融領(lǐng)域等行業(yè),從事建筑設(shè)計及相關(guān)工作以及在政府部門、教學和科研
2025-05-13 06:20
【總結(jié)】廣告設(shè)計專業(yè)人才人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:適用年級:1-3年專業(yè)負責人:曾丹制訂時間:2020年7月2日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審批:審批時間:
2024-10-23 06:49