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中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一二單元測(cè)試卷七年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題-wenkub

2022-11-14 04:37:03 本頁面
 

【正文】 摔在地上?!? 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 9 漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘 ?!备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!? 15.老師為什么在最后一課時(shí)穿戴禮服 ?郝叟等人為什么坐在教室里 ? (用原文句子回答, 2 分) (1)___________________________________________________________ _________ 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 8 (2)_____________________________________________________________ ________ 16. 選文的第二段加點(diǎn)的 “這種方式 ”指什么 ? (2 分 ) _________________________________________________________________________ _ 17. 為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號(hào)聲后 “臉色慘白 ”? (2分 ) 18.韓麥爾先生使出全身的力量,在黑板上寫了 “法蘭西萬歲! ”這表現(xiàn)了他怎樣的思想感情? (2 分 ) ______________________________________________________ (三)閱讀下面選文,完成 1922題。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲 —— 他們已經(jīng)收操了。這好像告訴我,他們也懊悔當(dāng)初沒常到學(xué)校里來。其中有郝叟老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮(zhèn)長(zhǎng),從前的郵遞員,還有些旁的人。我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒,我才注意到,我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領(lǐng)結(jié),戴著那頂繡邊的小黑絲帽。( ) 12.翻譯下列句子( 4 分) (1) 父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)?!? 王子曰:仲永之通悟,受之天也。 余聞之也久, 明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 (一)閱讀下面選文,完成 11— 14題。普希金告訴我們,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 :相信吧, 。 , 。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。 ( ) 聞 . 之也久 不能稱前時(shí)之 聞 . 十二. . 卷 同行 十二. . 年 帖 . 對(duì)鏡 帖 . 花黃 市 . 買駿馬 愿為 市 . 鞍馬 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 4 二、本大題共 3 小題,共 20分 ,用“不必說??也不必說??單是??”的句式寫一段話介紹梅山中學(xué)。 B.《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說,韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。 ② 軍書十二卷,卷卷有爺名。 B、能否保護(hù)好水資源 ,是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。鼎沸,本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出響聲。) C.于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是 人聲鼎沸 . . . . 。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了。o) 氣 氛 . ( f226。) 祈 . 禱( q?) 腦 髓 . ( suǐ) 咽 . ( y232。)) 嫉 . 妒 ( j237。中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 1 七年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷( ) 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、本大題共 7 小題,共 14 分。) 環(huán) 謁 . ( y226。) 蟬 蛻 . ( tu236。n) 泥 濘 . ( n236。 (機(jī)關(guān):中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 2 周密而巧妙的計(jì)謀,秘密。(人聲鼎沸:形容人聲 喧鬧。) D. 我對(duì) 他很恭敬,因?yàn)槲衣犝f,他是本城中極 方正 . . ,質(zhì)樸,博學(xué)的人。 C、 參加家務(wù)勞動(dòng),可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,責(zé)任心和自信心。 ③ 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 C.《木蘭詩》選自宋朝 郭茂倩編輯的《樂府民歌》,是南北朝 時(shí)北方的一首樂府民歌。( 3 分) 9. 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子( 15分) ( 1) , 。( 岑參 《 逢入京使 》) ( 3) 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。(李白的《春夜洛城聞笛》) ( 5) , 。 ( 普希金《假如生活欺騙了你》 ) ( 7)《木蘭詩》中形容北方苦寒,極言軍旅生活艱辛的詩句是: , 。( 11分) 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 6 《傷仲永》 金溪民方仲永,世隸耕。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。 (2)卒之為眾人,則其受于人者不至也。這套衣帽,他只在督學(xué)來視察或者發(fā) 獎(jiǎng)的日子才穿戴。個(gè)個(gè)看來都很憂愁。他們像是用 這種 . .方式 . . 來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù), 來表示對(duì)就要失去的國土的敬意。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。( 7分) 小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人?!? 于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。 后來,搬了家。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 我并不想敷衍她,我決定這么做。 飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親?!蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。 ( 1 分) 20.文中畫線句子是 描寫,作用是 ( 2 分) 21.文中說:“此時(shí),已有很多人圍攏來。( 2)除詩歌外,文體不限。圍繞一個(gè)中心寫話,描寫 對(duì)象分類列舉,“不必說 ??也不必說??”每個(gè)關(guān)聯(lián)詞語涉及三個(gè)以上的事物,考慮給 3分。 ( 4)此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。 ( 8)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。 ( 2)(方仲永) 最后成為普通人,是因?yàn)樗筇斓膶W(xué)習(xí)沒有達(dá)到要求 。我們珍惜美好的青春年華,好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干。 17. 鐘聲和號(hào)聲宣告了 最后一課的結(jié)束,宣告了阿爾薩斯從此將被普魯士占領(lǐng),對(duì)于一位愛國 志 士來說,韓麥爾先生感到內(nèi)心悲痛,精神受到沉重打擊。年齡大并不等于“長(zhǎng)大”,年齡小也未必是沒有“長(zhǎng)大”,“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感 。沸,水開。罕,稀少。 訕笑:譏笑。 嗥鳴:(野獸)大聲嚎叫。 鮮為人知:很少有人知道。 彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個(gè)方向去。衙,衙門。迥,差 得遠(yuǎn)。斗、牛,星宿名,泛指天空。 攛掇:從旁鼓動(dòng)人做某事。 嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 粲然:笑容燦爛的樣子。悚然,恐懼的樣子。 崔?。盒稳萆礁叽笮蹅?。 進(jìn)退 維谷 . . :無論是進(jìn)還是退,都是處在困境之中。籌,籌碼,計(jì)數(shù)的用具。 慷慨以赴:毫無私心、毫不吝惜地前往。 觀瞻:具體的形象給人的印象。益,更加。 2《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》,林海音,原名林含英,小名英子,臺(tái)灣苗栗人。 4《詩兩首》( 1)《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》 普希金,俄國 19 世紀(jì)偉大詩人、小說家、劇作家,史稱 “ 俄羅斯文學(xué)之父 ” ,他是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。晚年封荊國公,后世多稱王荊公,北宋政治家、文學(xué)家、思想家。 1939 年在延 安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》 ,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。 都德,19 世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義作家。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,不僅是偉大的馬克思主義者,也是一位學(xué)者和詩人。 散文》卷一, 端木蕻良,現(xiàn)代著名作家,原名曹漢文,又名曹京平 ,遼寧昌圖人?!赌咎m詩》是一首敘事詩,《木蘭詩》又叫《木蘭辭》 , 選中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 19 自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。 鄧稼先,我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。以一篇新詩《老馬》成名 ,被譽(yù)為 “ 農(nóng)民詩人 ” 。 13《音樂巨人貝多芬》選自《中國現(xiàn)代散文選》。代表作有《田園交響曲》、《命運(yùn)交響曲》;主要作品有交響曲九部 (以第三《英雄》,第五《命 運(yùn)》,第六《田園》,第九《合唱》最為著名。福樓拜:法國作家。代表作有 :《萌芽》、《金錢》、《崩潰》。本文選自《資治通鑒》,題目是編者加的。魯迅 :同 “1” 17 《安塞腰鼓》選自《人民曰報(bào)》。 18 《竹影》選自《豐子愷文集》。他的文學(xué)創(chuàng)作以散文為主,主要作品有:《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂堂續(xù)筆》《隨筆二十篇》《甘美回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等,漫畫有《子愷畫全集》。 20《口技》節(jié)選自《虞初新志 21《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時(shí)》。笛福,英國小說家,出生于倫敦.笛福原姓福,1703年后自稱笛福, 小說;《魯濱孫漂流記》《魯濱孫的沉思集》《辛格爾弗蘭德斯》《杰克上?!贰读_克薩姆》。 24《真正的英雄》選自《世界名人演說經(jīng)典》。美國第 4 50 屆( 1981—— 1989)總統(tǒng)。共收錄 18 篇文章,其中 14 篇是戰(zhàn)國時(shí)期作品,《海內(nèi)經(jīng)》四篇?jiǎng)t為西漢初年作品。馮驥才,當(dāng)代作家、畫家、文化活動(dòng)家。 27《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》。 28《華南虎》選自《詩刊》。 歐洲卷》。清代文學(xué)家,著有文言短篇小說集《聊齋志異》。 踱來踱去:慢步行走。 查找關(guān)于黃河的著名詩句 ( 1)君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。欲窮千里目,更上一層樓。詩人光未然在這時(shí)期創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》,激發(fā)全國人民的抗日熱情。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后 雙方 簽訂和約, 法國把阿爾薩斯和洛林兩個(gè)州割讓給普魯士。② 揭示課文內(nèi)容或句子意義的關(guān)鍵詞語。確定理解哪些句子后,同樣要教給學(xué)生理解句子的方法。如對(duì)總起句、總結(jié)句、過渡句的理解。 中學(xué)語文七年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷 命題人:鄒貴平 27 用環(huán)境描寫來襯托中心的寫作手法 以小見大的寫作手法 [寫作表達(dá) ] 一、 片段寫作指導(dǎo) 1.設(shè)想小弗朗士上完了最后一課,在回家途中再聽到和看到剛才的景物時(shí)的感受(包括操練和布告牌),寫一段一百字左右的話。 二、作文構(gòu)思指導(dǎo) 主題:與眾不同的老師 [提示 ] 本文要圍繞老師的生活選材,圍繞關(guān)鍵詞語選擇“與眾不同”的事情來反映“與眾不同的老師”。所寫應(yīng)盡量用新穎的方式,與眾不 同的寫法?!? ( 3)“亡了國當(dāng)了奴隸的人們,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開 監(jiān)獄 . . 大門的 鑰匙 . . 。 招考分初試、復(fù)試和終試三輪?!? 聲音未落,從一排臘梅盆景之間丫起一個(gè)人來。之后,抬起頭,他看見空蒙廣闊之中,居高臨下排著
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