【正文】 摔在地上?！? 中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 9 漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘 。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！? 15．老師為什么在最后一課時穿戴禮服 ?郝叟等人為什么坐在教室里 ? （用原文句子回答， 2 分） (1)___________________________________________________________ _________ 中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 8 (2)_____________________________________________________________ ________ 16． 選文的第二段加點的 “這種方式 ”指什么 ? (2 分 ) _________________________________________________________________________ _ 17. 為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后 “臉色慘白 ”? (2分 ) 18．韓麥爾先生使出全身的力量，在黑板上寫了 “法蘭西萬歲！ ”這表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？ (2 分 ) ______________________________________________________ （三）閱讀下面選文，完成 1922題。窗外又傳來普魯士兵的號聲 —— 他們已經(jīng)收操了。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學校里來。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。（ ） 12．翻譯下列句子（ 4 分） (1) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學?！? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。 余聞之也久， 明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 （一）閱讀下面選文，完成 11— 14題。普希金告訴我們，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 ：相信吧， 。 ， 。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 （ ） 聞 ． 之也久 不能稱前時之 聞 ． 十二． ． 卷 同行 十二． ． 年 帖 ． 對鏡 帖 ． 花黃 市 ． 買駿馬 愿為 市 ． 鞍馬 中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 4 二、本大題共 3 小題，共 20分 ，用“不必說??也不必說??單是??”的句式寫一段話介紹梅山中學。 B.《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。 ② 軍書十二卷，卷卷有爺名。 B、能否保護好水資源 ，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。） C．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是 人聲鼎沸 ． ． ． ． 。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。o） 氣 氛 ． （ f226。） 祈 ． 禱（ q?） 腦 髓 ． （ suǐ） 咽 ． （ y232。）） 嫉 ． 妒 （ j237。中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 1 七年級語文下冊期末復習專題 中學語文七年級下冊第一、二單元測試卷（ ） 班級 姓名 成績 一、本大題共 7 小題，共 14 分。） 環(huán) 謁 ． （ y226。) 蟬 蛻 ． （ tu236。n） 泥 濘 ． （ n236。 (機關(guān)：中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 2 周密而巧妙的計謀，秘密。（人聲鼎沸：形容人聲 喧鬧。） D． 我對 他很恭敬，因為我聽說，他是本城中極 方正 ． ． ，質(zhì)樸，博學的人。 C、 參加家務(wù)勞動，可培養(yǎng)我們的動手能力，責任心和自信心。 ③ 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 C.《木蘭詩》選自宋朝 郭茂倩編輯的《樂府民歌》，是南北朝 時北方的一首樂府民歌。（ 3 分） 9. 請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子（ 15分） （ 1） ， 。（ 岑參 《 逢入京使 》） （ 3） 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白的《春夜洛城聞笛》） （ 5） ， 。 （ 普希金《假如生活欺騙了你》 ） （ 7）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是： ， 。（ 11分） 中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 6 《傷仲永》 金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。令作詩，不能稱前時之聞。其受之天也，賢于材人遠矣。 (2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā) 獎的日子才穿戴。個個看來都很憂愁。他們像是用 這種 ． ．方式 ． ． 來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)， 來表示對就要失去的國土的敬意。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。（ 7分） 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人?！? 于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 后來，搬了家。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。 （ 1 分） 20．文中畫線句子是 描寫，作用是 （ 2 分） 21．文中說：“此時，已有很多人圍攏來。（ 2）除詩歌外，文體不限。圍繞一個中心寫話，描寫 對象分類列舉，“不必說 ??也不必說??”每個關(guān)聯(lián)詞語涉及三個以上的事物，考慮給 3分。 （ 4）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 （ 8）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 （ 2）（方仲永） 最后成為普通人，是因為他后天的學習沒有達到要求 。我們珍惜美好的青春年華，好好學習，增長才干。 17. 鐘聲和號聲宣告了 最后一課的結(jié)束，宣告了阿爾薩斯從此將被普魯士占領(lǐng)，對于一位愛國 志 士來說，韓麥爾先生感到內(nèi)心悲痛，精神受到沉重打擊。年齡大并不等于“長大”，年齡小也未必是沒有“長大”，“長大”的標準是有責任感 。沸，水開。罕，稀少。 訕笑：譏笑。 嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。 鮮為人知：很少有人知道。 彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。衙，衙門。迥，差 得遠。斗、牛，星宿名，泛指天空。 攛掇：從旁鼓動人做某事。 嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。 粲然：笑容燦爛的樣子。悚然，恐懼的樣子。 崔巍：形容山高大雄偉。 進退 維谷 ． ． ：無論是進還是退，都是處在困境之中?；I，籌碼，計數(shù)的用具。 慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜地前往。 觀瞻：具體的形象給人的印象。益，更加。 2《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，林海音，原名林含英，小名英子，臺灣苗栗人。 4《詩兩首》（ 1）《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》 普希金，俄國 19 世紀偉大詩人、小說家、劇作家，史稱 “ 俄羅斯文學之父 ” ，他是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。晚年封荊國公，后世多稱王荊公，北宋政治家、文學家、思想家。 1939 年在延 安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》 ,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。 都德，19 世紀法國現(xiàn)實主義作家。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，不僅是偉大的馬克思主義者，也是一位學者和詩人。 散文》卷一， 端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平 ，遼寧昌圖人?！赌咎m詩》是一首敘事詩，《木蘭詩》又叫《木蘭辭》 , 選中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 19 自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》；這是南北朝時北方的一首樂府民歌。 鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。以一篇新詩《老馬》成名 ,被譽為 “ 農(nóng)民詩人 ” 。 13《音樂巨人貝多芬》選自《中國現(xiàn)代散文選》。代表作有《田園交響曲》、《命運交響曲》；主要作品有交響曲九部 (以第三《英雄》，第五《命 運》，第六《田園》，第九《合唱》最為著名。福樓拜：法國作家。代表作有 :《萌芽》、《金錢》、《崩潰》。本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。魯迅 ：同 “1” 17 《安塞腰鼓》選自《人民曰報》。 18 《竹影》選自《豐子愷文集》。他的文學創(chuàng)作以散文為主，主要作品有：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂堂續(xù)筆》《隨筆二十篇》《甘美回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等，漫畫有《子愷畫全集》。 20《口技》節(jié)選自《虞初新志 21《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時》。笛福，英國小說家，出生于倫敦．笛福原姓福，１７０３年后自稱笛福， 小說；《魯濱孫漂流記》《魯濱孫的沉思集》《辛格爾弗蘭德斯》《杰克上?！贰读_克薩姆》。 24《真正的英雄》選自《世界名人演說經(jīng)典》。美國第 4 50 屆（ 1981—— 1989）總統(tǒng)。共收錄 18 篇文章，其中 14 篇是戰(zhàn)國時期作品，《海內(nèi)經(jīng)》四篇則為西漢初年作品。馮驥才，當代作家、畫家、文化活動家。 27《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》。 28《華南虎》選自《詩刊》。 歐洲卷》。清代文學家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》。 踱來踱去：慢步行走。 查找關(guān)于黃河的著名詩句 （ 1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。欲窮千里目，更上一層樓。詩人光未然在這時期創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》，激發(fā)全國人民的抗日熱情。戰(zhàn)爭失敗后 雙方 簽訂和約， 法國把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給普魯士。② 揭示課文內(nèi)容或句子意義的關(guān)鍵詞語。確定理解哪些句子后，同樣要教給學生理解句子的方法。如對總起句、總結(jié)句、過渡句的理解。 中學語文七年級下冊第一、二單元測驗卷 命題人：鄒貴平 27 用環(huán)境描寫來襯托中心的寫作手法 以小見大的寫作手法 [寫作表達 ] 一、 片段寫作指導 1．設(shè)想小弗朗士上完了最后一課，在回家途中再聽到和看到剛才的景物時的感受（包括操練和布告牌），寫一段一百字左右的話。 二、作文構(gòu)思指導 主題：與眾不同的老師 [提示 ] 本文要圍繞老師的生活選材，圍繞關(guān)鍵詞語選擇“與眾不同”的事情來反映“與眾不同的老師”。所寫應(yīng)盡量用新穎的方式，與眾不 同的寫法。” （ 3）“亡了國當了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開 監(jiān)獄 ． ． 大門的 鑰匙 ． ． 。 招考分初試、復試和終試三輪。” 聲音未落，從一排臘梅盆景之間丫起一個人來。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著