【總結】五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)一、基本信息:臨床醫(yī)學(clinicalmedicine):1986年:醫(yī)學:100201K:五年醫(yī)學學士二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,掌握扎實的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)素質、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力,在上級醫(yī)師的指導下,能夠從事安全有
2025-07-17 16:27
【總結】臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向基層、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,具有良好人文底蘊、職業(yè)素養(yǎng)、自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,具備扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基礎理論、基本知識、基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療、科學研究等方面工作的應用型醫(yī)學人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生應掌握從事醫(yī)療實踐
2025-07-17 15:40
【總結】三年制高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與修業(yè)年限1、招生對象:普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生2、修業(yè)年限:全日制、三年二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展建設需要的,德、智、體全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代旅游管理基本理論知識和實際操作能力的、能從事星級飯店服務與管理的經營與管理工作的應用型專
2025-01-19 21:29
【總結】五年制臨床醫(yī)學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效醫(yī)療實踐的高素質應用型專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求(一)思想道德與職業(yè)素質1、遵紀守法,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,熱愛祖
2025-05-11 08:15
【總結】五年制高職(三二分段)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:種植專業(yè)種植技術專業(yè)五年制(三二分段)人才培養(yǎng)方案根據(jù)《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》和安徽省教育廳《關于做好五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知》(晉教職【2012】15號)文件精神,推動職業(yè)教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,為安徽轉型跨越發(fā)展培養(yǎng)高素質
2025-04-28 07:56
【總結】服裝設計與加工專業(yè)2009級試點班人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱服裝設計與加工專業(yè)二、教育類型及學歷層次教育類型:高等職業(yè)教育學歷層次:大專三、招生對象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生四、學制三年五、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向服裝企業(yè)培養(yǎng)樣板師(樣板師助理)、工藝師(工藝師助理)、服裝基層生產管理和技術管理、服裝外協(xié)加工管理、服裝產品開發(fā)設計師(助理)、服裝C
2025-08-04 17:24
【總結】:590129適用年級:2020級專業(yè)負責人:制訂時間:系審定人:審定時間:教務處審核:審核時間:學院審批人:審批時間:2020級物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象及學制1.招生對象:普通高中畢業(yè)生。2.學制:三年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)
2025-10-07 22:12
【總結】廣西醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學方向)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)學生經過全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng),具備系統(tǒng)的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學思維、診療策略等應用能力,熟練掌握全科醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治,開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的全科醫(yī)學高級專門人才。達到衛(wèi)生部《全科醫(yī)師規(guī)范化培訓
2025-06-06 20:00
【總結】關于高職二年制酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建作者:饒雪梅 摘要:工學結合是高職院校培養(yǎng)高技能人才的一條有效途徑,其理論基礎是體驗性學習理論。文章闡述了高職二年制酒店管理專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式的構建及實施工學結合人才培養(yǎng)模式的保障機制?! £P鍵詞:高職;酒店管理專業(yè);工學結合;人才培養(yǎng)模式 廣東珠江三角洲地區(qū)是全國酒店最密集的地區(qū),酒店業(yè)已成為廣東旅游業(yè)的支柱產業(yè)。
2025-04-07 23:14
【總結】、培養(yǎng)目標與要求、知識、能力素質結構、課程設置與學時安排等。充分體現(xiàn)以教育實踐能力培養(yǎng)為中心,加強實踐環(huán)節(jié)的教學。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學前教育大學??扑降挠變航處煛R?、職業(yè)與崗位分析學前教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度和終身教育的奠基階段。學前教育應為每一個兒童的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。
2025-06-06 19:19
【總結】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(二年制)一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱:物流管理專業(yè)代碼:二、入學要求及修學年限入學要求:中職畢業(yè)生修學年限:年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應物流行業(yè)(企業(yè))第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握從事采購、運輸、貨代、倉儲和配送物流服務等職業(yè)崗位群實際工作的基礎知識和技術技能,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎,具有較
2025-05-14 04:15
【總結】1高職模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580106一、招生對象與學制1.招生對象:高中畢業(yè)生及同等到學歷者。2.學制:全日制三年。二、人才培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術
2025-10-29 17:01
【總結】建筑設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)信息專業(yè)代碼:540101招生對象:普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生學制與學歷:標準學制3年,專科學歷(修業(yè)年限2-5年)二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向四川省及西南地區(qū),服務于建筑設計一線,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,適應地方建筑設計行業(yè)生產、建設、管理、服務第一線需要的,掌握建筑師助理崗位所需要的基
2025-05-13 01:55
【總結】高職模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案適用對象:三年制??普猩鷮ο螅浩胀ǜ咧泻汀叭I睂W制:三年制,學年學分制一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握必要的科學文化基礎知識,掌握模具設計與制造基礎理論與基本技能;具備模具設計,模具和模具制造包括數(shù)控加工、模具制造工藝分析及制訂、模具的質檢與保全等實踐能力,具備對中等復雜程度的模具進行設計、制造、檢
2025-05-04 22:20
【總結】第一篇:服裝設計專業(yè)培養(yǎng)方案 2011級服裝設計人才培養(yǎng)方案 一、招生對象與學制 1、招生對象:高中畢業(yè)生 2、學制:三年 二、人才培養(yǎng)目標與人才規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備良好...
2025-11-06 22:23