冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題-wenkub
2022-11-14 03:20:32 本頁面
【正文】 我自己動(dòng)手解決問題的 的習(xí)慣和能力，讓我自信自立，懂得用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。） 為什么一家人在烤火的時(shí)候，父母也只是相互交談，而不與孩子說話？（父母可能在談?dòng)嘘P(guān)孩子的安全教育問題，也可能在表述剛才聽故事的擔(dān)憂， 他們沒有拿出大人的架子與孩子對(duì)話，是為了保護(hù)孩子那顆天真、好奇、美好的心靈。冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí) 資料 1 《 金翅雀 》 講述了一個(gè)愛的故事。） 描寫人物心理 的 詞語有（ ）（ ）（ ）（ ） 描寫人物 神態(tài)的 詞語有（ ）（ ）（ ）（ ） 《秋天的懷念》 課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微的照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。這是人生最大的財(cái)富。） 雪中送炭是指（ ），在這里是說（志愿軍戰(zhàn)士空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜的危急關(guān)頭，朝鮮媽媽帶著全村婦女冒著生命的危險(xiǎn)給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕，給予戰(zhàn)士們及時(shí)的支持和幫助，使得這次戰(zhàn)役取得了勝利。） 閱讀鏈接： 默寫《高山流水》 寫出有關(guān)友情的詩句寫清作者及出處。）這篇文章的結(jié)構(gòu)總體上是（總分） 結(jié)構(gòu)，前三個(gè)自然段（尤其是第三自然段）是（總），后面的各部分之間是（并列）關(guān)系。） 《科學(xué)幻想之父》 儒勒 *凡爾納的作品有（ ）（ ）（ ） 他多次“環(huán)游”過地球，在海底“航行”過數(shù)萬里，“航行”“環(huán)游 ’ 為什么加上了引號(hào)？（凡爾納的這些經(jīng)歷都是他的作品中的
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