【正文】 含活動(dòng)所需的全部道具（除特殊儀器外）；內(nèi)含腰帶式便攜擴(kuò)音機(jī)。宣泄柱個(gè)：材料，不倒設(shè)計(jì)，結(jié)實(shí)耐用，擊打舒適。、本系統(tǒng)基于架構(gòu)開(kāi)發(fā)的軟件，包括了注意力測(cè)評(píng)、注意力訓(xùn)練、注意力科普知識(shí)三大模塊；、注意力測(cè)評(píng)包含：測(cè)試提示功能、指導(dǎo)語(yǔ)、注意力測(cè)驗(yàn)（）量表； 、注意力訓(xùn)練包含：①　注意力集中訓(xùn)練包含標(biāo)準(zhǔn)近交叉視標(biāo)、非標(biāo)準(zhǔn)近交叉視標(biāo)、數(shù)字表、文字表、圖形視力表、散光盤(pán)等訓(xùn)練內(nèi)容②　視覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練包含反差光點(diǎn)訓(xùn)練、生肖圖形訓(xùn)練、數(shù)字訓(xùn)練、特殊圖形訓(xùn)練、雙視標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容；③　注意力游戲訓(xùn)練以動(dòng)漫游戲的方式呈現(xiàn)，操作過(guò)程中生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生注意力的集中程度，訓(xùn)練游戲內(nèi)容包括穩(wěn)定定性訓(xùn)練、廣度訓(xùn)練、分配性訓(xùn)練、轉(zhuǎn)移性訓(xùn)練內(nèi)容；、訓(xùn)練的過(guò)程可隨著個(gè)人的視覺(jué)的差異化調(diào)節(jié)圖形的大小、速度以及亮度等；、注意力科普知識(shí)需包含注意力的定義、注意力的判斷標(biāo)注、注意力的訓(xùn)練方法以及注意力的心理訓(xùn)練知識(shí)普及內(nèi)容；套辦公設(shè)備認(rèn)知訓(xùn)練桌定制型：優(yōu)質(zhì)級(jí)環(huán)保人造板，簡(jiǎn)約風(fēng)格張辦公設(shè)備學(xué)生凳鋁合金五星腳，簡(jiǎn)潔大方實(shí)用型。臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型鏡畫(huà)儀了解與訓(xùn)練個(gè)體的動(dòng)作學(xué)習(xí)效果和技能遷移能力；臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型邏輯思維儀包含河內(nèi)塔和葉克斯兩項(xiàng)，分別評(píng)估與訓(xùn)練個(gè)體的問(wèn)題解決能力及概念形成等邏輯思維能力。臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型動(dòng)作穩(wěn)定儀評(píng)估個(gè)體在不同情緒狀態(tài)下動(dòng)作的穩(wěn)定程度和精細(xì)程度，提高學(xué)生肢體運(yùn)動(dòng)的平衡性和穩(wěn)定性。5) 儀器內(nèi)置升級(jí)系統(tǒng)，可下載最新升級(jí)程序自動(dòng)更新。測(cè)試區(qū)與控制區(qū)一體化設(shè)計(jì)，便于儀器存儲(chǔ)與操作。、產(chǎn)品組成：音樂(lè)放松椅臺(tái)；寸數(shù)碼播放器臺(tái)；高保真耳機(jī)套；高級(jí)催眠眼罩個(gè)；操作手冊(cè)本。、專(zhuān)業(yè)放松訓(xùn)練音樂(lè)：系統(tǒng)提供類(lèi)音樂(lè)訓(xùn)練處方，分別是α波心理能量訓(xùn)練、中國(guó)古樂(lè)引導(dǎo)調(diào)整訓(xùn)練、國(guó)外名曲冥修訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)減壓放松訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)催眠訓(xùn)練、中國(guó)五行音樂(lè)訓(xùn)練、中國(guó)民樂(lè)放松訓(xùn)練及大自然背景聲音放松訓(xùn)練，充分滿(mǎn)足不同放松對(duì)象的訓(xùn)練需要。高級(jí)催眠眼罩個(gè)，配置高速存儲(chǔ)卡，可無(wú)限擴(kuò)充，支持、存儲(chǔ)設(shè)備等。套辦公設(shè)備沙具柜尺寸：**；材質(zhì)：實(shí)木；套情緒放松區(qū)專(zhuān)業(yè)設(shè)備身心放松系統(tǒng)、音樂(lè)減壓放松椅：人體工學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，柔軟舒適，內(nèi)置超靜音電機(jī)，通過(guò)控制手柄控制椅子的升降角度。系統(tǒng)由自上而下進(jìn)行管理，系統(tǒng)高級(jí)管理員可以根據(jù)需要，設(shè)置不同等級(jí)的管理員。套辦公設(shè)備辦公椅椅面及靠背為高回彈高密度海棉，黑色優(yōu)質(zhì)西皮包面；優(yōu)質(zhì)氣棒；鋁合金五星腳，帶扶手、帶鎖定功能。張辦公設(shè)備文件柜實(shí)木結(jié)構(gòu)，上部木框玻璃門(mén)，內(nèi)置活動(dòng)擱板二塊；下部木質(zhì)對(duì)開(kāi)門(mén)，內(nèi)置活動(dòng)擱板一塊；帶鎖?？紤]到管理員管理的范圍，可以設(shè)置管理員的管理權(quán)限，如查看相關(guān)數(shù)據(jù)等；心理測(cè)評(píng)需具備以下功能：管理員可以設(shè)置測(cè)試內(nèi)容和測(cè)試結(jié)果查看功能，從而避免一些敏感性的結(jié)果對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響；快速產(chǎn)生預(yù)警功能，并具有相關(guān)預(yù)警提示；心理測(cè)評(píng)檔案管理與查詢(xún)，包括學(xué)生基本情況、歷次測(cè)評(píng)報(bào)告、在線(xiàn)咨詢(xún)情況等內(nèi)容生成報(bào)告：可以生成個(gè)體報(bào)告和團(tuán)體報(bào)告；在團(tuán)體報(bào)告中需要具有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平均分和標(biāo)準(zhǔn)差等內(nèi)容，從而給出具體分析與專(zhuān)業(yè)建議；系統(tǒng)需要具有科學(xué)的是否一慣性篩查功能，從而保證測(cè)評(píng)結(jié)果的可信度，系統(tǒng)自帶管理工具，可備份、還原、重啟系統(tǒng)服務(wù)，保證數(shù)據(jù)安全。滿(mǎn)足來(lái)訪(fǎng)者躺、仰、坐姿勢(shì)。、高保真立體音響系統(tǒng)：配置音頻控制面板，智能調(diào)節(jié)音頻重低音和音量。、三項(xiàng)放松訓(xùn)練方法：系統(tǒng)內(nèi)置視頻訓(xùn)練教程，分別為呼吸放松訓(xùn)練、意象想象放松訓(xùn)練、漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練。套認(rèn)知訓(xùn)練區(qū)專(zhuān)業(yè)設(shè)備心理輔導(dǎo)智能測(cè)試系統(tǒng) 主要功能：1) 通過(guò)儀器為來(lái)訪(fǎng)者的感知、注意、記憶、思維、情緒、個(gè)性及職業(yè)能力等心理品質(zhì)提供自助式的評(píng)估與訓(xùn)練，使其形成科學(xué)的自我認(rèn)識(shí)，幫助來(lái)訪(fǎng)者提高學(xué)習(xí)能力、開(kāi)發(fā)潛能，有助于教師及家長(zhǎng)了解青少年的心理特點(diǎn)，實(shí)施因材施教。2) 右側(cè)控制區(qū)為彩色液晶觸摸屏操作，具有學(xué)號(hào)輸入、操作提示、結(jié)果呈現(xiàn)等功能；屏幕下方內(nèi)置微型揚(yáng)聲器，與顯示屏同步播放語(yǔ)音指導(dǎo)以及其他聲音信號(hào)提示；a. 儀器具有存儲(chǔ)功能，可至少存條信息（測(cè)試名單及測(cè)試數(shù)據(jù)），輸入學(xué)號(hào)自動(dòng)顯示姓名；b. 文字提示結(jié)合語(yǔ)音指導(dǎo)，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作；c. 實(shí)時(shí)呈現(xiàn)結(jié)果數(shù)據(jù)，無(wú)需連接電腦，來(lái)訪(fǎng)者即可看到自己的當(dāng)前操作結(jié)果，直接快速了解自己的心理特點(diǎn)。套專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型注意力集中儀通過(guò)使用測(cè)筆跟隨轉(zhuǎn)盤(pán)上的指定目標(biāo)做持續(xù)運(yùn)動(dòng)，評(píng)估、訓(xùn)練個(gè)體注意穩(wěn)定性和抗干擾能力。臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型雙手協(xié)調(diào)儀通過(guò)雙手進(jìn)行不同操作，評(píng)估并訓(xùn)練個(gè)體在動(dòng)作學(xué)習(xí)中雙手的協(xié)調(diào)能力以及注意分配能力。中標(biāo)公示期內(nèi)需對(duì)該產(chǎn)品功能進(jìn)行演示臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備智能型迷宮了解個(gè)體在只依靠自身的動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)獲取信息的情況下的空間定向能力，培養(yǎng)空間位置記憶能力以及經(jīng)受挫折的能力。把情緒宣泄區(qū)辦公設(shè)備宣泄人適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有利于緩解壓力情緒，情緒宣泄器材為使用者提供一種合理宣泄壓力情緒的方式，使其在安全、受保護(hù)的空間中盡情釋放心中的不良情緒，達(dá)到身心的放松，促進(jìn)心理健康水平的提高。拳擊手套副：手感柔軟，佩戴方便，擊打舒適；宣泄棒支：軟性填充物，擊打舒適安全。 . 活動(dòng)方案手冊(cè)：不少于個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)程序及注意事項(xiàng)等具體說(shuō)明；有正規(guī)出版的相關(guān)書(shū)籍供參考閱讀。確保智慧班牌終端應(yīng)用小時(shí)開(kāi)機(jī)自動(dòng)運(yùn)行，防止學(xué)生異常退出班牌應(yīng)用；. 終端支持遠(yuǎn)程后臺(tái)設(shè)置自動(dòng)開(kāi)關(guān)機(jī)。.顯示屏分辨率≥*；顯示尺寸：寸及以上；透光率為以上；.觸控屏幕：點(diǎn)觸控，電容觸摸技術(shù)；電容屏采用完全防刮玻璃材質(zhì)（莫氏硬度），不易受尖物刮傷及磨損，不受常見(jiàn)污染源的影響，如水、火、輻射、靜電、灰塵或油污等。狀態(tài)顯示： 指示燈，指示電源或通訊狀態(tài)，用戶(hù)可控蜂鳴器工作頻率：貼近用戶(hù)習(xí)慣，刷卡查詢(xún)、考勤等；用戶(hù)自助操作，步步隨心；軟件參數(shù)1. 班牌首頁(yè) 展示班級(jí)一些重要的信息，如今日課表、值日、考勤、德育、最近的通知公告、宣傳視頻 、風(fēng)采照片，以及“書(shū)香校園”，“物聯(lián)控制”快捷按鈕。4) 安全巡檢：教務(wù)在后臺(tái)設(shè)置好巡檢時(shí)間段和巡檢內(nèi)容，巡檢人員只需在相應(yīng)的巡檢時(shí)間段根據(jù)巡檢內(nèi)容進(jìn)行一一檢查，檢查完畢后進(jìn)行（刷臉，指紋或者刷卡等方式）簽到即可完成巡檢任務(wù)；并且后臺(tái)可以實(shí)時(shí)查看巡檢人員的檢查情況，對(duì)巡檢的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；5) 校園導(dǎo)航：根據(jù)學(xué)校需要，教務(wù)可在后臺(tái)平臺(tái)配置校園導(dǎo)航的圖標(biāo)，名稱(chēng)和鏈接地址；班牌端對(duì)應(yīng)顯示這些導(dǎo)航圖標(biāo)和名稱(chēng)，用戶(hù)點(diǎn)擊后跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)地址；4. 出入?？记冢涸诔鋈胄？记谥?，學(xué)生可以在本班班牌端進(jìn)行（刷臉，指紋或刷卡等方式）簽到和簽退，學(xué)生考勤，班牌端會(huì)抓拍學(xué)生的照片上傳到服務(wù)器；考勤統(tǒng)計(jì)結(jié)果按照上、下午進(jìn)行分類(lèi)，分別用正常簽到、未簽到、遲到、早退、請(qǐng)假狀態(tài)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)擊學(xué)生頭像可進(jìn)一步查看該學(xué)生最近兩天的考勤情況；5. 課堂考勤：高亮顯示正在上的或者即將上的課程節(jié)次，科目和時(shí)間，并且附有課程簡(jiǎn)介和教學(xué)內(nèi)容，用戶(hù)可以左右滑動(dòng)課程查看對(duì)應(yīng)的課程簡(jiǎn)介和教學(xué)內(nèi)容；課程完成后，學(xué)生可以對(duì)老師的課程（刷臉，指紋或刷卡等方式）進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)分（學(xué)生一周只能評(píng)價(jià)該課程一次），評(píng)分項(xiàng)來(lái)源于教務(wù)在后臺(tái)設(shè)置，分值以星星數(shù)量作為展示，最后老師課程的星級(jí)數(shù)量來(lái)源于最近三周的所有學(xué)生評(píng)分的平均分；老師可以通過(guò)后臺(tái)及時(shí)收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議；課堂考勤會(huì)根據(jù)走班學(xué)生的正常簽到人數(shù)，遲到人數(shù)，未簽到人數(shù)和請(qǐng)假人數(shù)進(jìn)行歸類(lèi)，老師可以通過(guò)課堂點(diǎn)功能修改學(xué)生考勤情況；6. 班級(jí)德育：以分層柱狀圖的形式展示班級(jí)本周內(nèi)的德育總評(píng)分，柱狀圖還可以展示德育評(píng)分的具體子評(píng)分項(xiàng)；點(diǎn)擊其中某一天的柱形圖，可以查看該天的具體德育評(píng)分情況；排行榜分為上周年級(jí)排名和上周全校排名，排名只顯示前五名，上周年級(jí)排名第一和上周全校排名第一會(huì)有流動(dòng)紅旗顯示；老師可以直接在班牌上對(duì)該班級(jí)進(jìn)行德育評(píng)分，評(píng)分方式為手指直接在班牌上滑動(dòng)分值；7. 學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)：展示班級(jí)學(xué)生和小組本周綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總得分，班牌左側(cè)可以抽屜式展開(kāi)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的所有子評(píng)分項(xiàng)，用戶(hù)可以具體篩選查看每個(gè)子評(píng)分項(xiàng)的學(xué)生情況，點(diǎn)擊學(xué)生頭像可以查看該學(xué)生的本周素養(yǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)語(yǔ)；本班牌具有快捷查找學(xué)生功能，根據(jù)學(xué)生的姓氏首字母進(jìn)行分類(lèi)，也可以用戶(hù)直接身份識(shí)別（刷臉，指紋或刷卡等方式）直接查找該用戶(hù)或者所在的小組；老師也可以在班牌對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行素養(yǎng)評(píng)價(jià)或者文字點(diǎn)評(píng)；排行榜分為學(xué)生和小組排行榜，可以查看上周或者本學(xué)期的排名，排名只顯示前五名；.社團(tuán)：以板塊方式顯示學(xué)校所有社團(tuán)，包括“社團(tuán)頭像”“社團(tuán)名稱(chēng)”“社團(tuán)老師”“社團(tuán)人數(shù)”“最近活動(dòng)數(shù)”“社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間”和“報(bào)名截止時(shí)間”，當(dāng)社團(tuán)最近活動(dòng)數(shù)達(dá)到一定數(shù)量，有活躍標(biāo)識(shí)；社團(tuán)詳情以標(biāo)簽形式分為社團(tuán)簡(jiǎn)介，社團(tuán)相冊(cè)，社團(tuán)通知，社團(tuán)活動(dòng)。
.考試模式：在管理后臺(tái)對(duì)單場(chǎng)或多場(chǎng)考試進(jìn)行編輯，指定相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行發(fā)布，發(fā)布后班牌在指定的時(shí)間段內(nèi)收到指令并展示考試模式，界面左側(cè)顯示考場(chǎng)信息和監(jiān)考老師，右側(cè)展示考生座位號(hào)，座位信息具體到考生位于幾排幾列，并附有考生頭像和姓名進(jìn)行展示，列數(shù)或行數(shù)超出后可滑動(dòng)查看，在考試模式學(xué)生可以刷臉，指紋或者刷卡進(jìn)行查詢(xún)自己的考場(chǎng)和座位。以下所有模式均支持設(shè)定展示時(shí)間設(shè)置包括：即時(shí)展示時(shí)長(zhǎng)、指定日期時(shí)間段內(nèi)展示、循環(huán)展示包括每天、每周、每月時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行展示等，展示結(jié)束后自動(dòng)回到主界面，在管理后臺(tái)可以設(shè)定每天某個(gè)時(shí)間段重復(fù)展示某種模式。
）公告模式：支持多列表展示公告，頂部展示公告標(biāo)題，界面左側(cè)是展示公告列表，右側(cè)展公告內(nèi)容，支持列表進(jìn)行切換公告內(nèi)容。臺(tái)智慧班牌管理系統(tǒng)平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理平臺(tái) 學(xué)生綜合信息管理.學(xué)生信息：平臺(tái)為每一個(gè)學(xué)生提供信息收集功能，包括基礎(chǔ)信息：學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、教師等相關(guān)情況；學(xué)生的個(gè)人信息：出生年月、家長(zhǎng)情況、居住地、戶(hù)籍政治面貌、血型設(shè)置、健康狀況、港澳臺(tái)僑、戶(hù)口類(lèi)型、家庭地址等信息,以及畢業(yè)信息登記等。.班級(jí)學(xué)生：班主任查看其名下的學(xué)生詳細(xì)資料、家庭情況、聯(lián)系方式以及學(xué)生在校期間的各種異常狀況。.學(xué)生轉(zhuǎn)班：學(xué)生對(duì)班轉(zhuǎn)入班的操作，通過(guò)轉(zhuǎn)班操作，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的轉(zhuǎn)班相關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)移管理，方便學(xué)生的轉(zhuǎn)班處理。.信息異變。系統(tǒng)管理員可重置教師的帳號(hào)密碼，以協(xié)助教師找回密碼；教師賬號(hào)默認(rèn)為教師手機(jī)號(hào)碼。.信息變動(dòng)：教職工信息的增加、刪除；轉(zhuǎn)出、辭職、退休教職工信息的刪除；調(diào)入、新增教職工信息的增加。.人臉識(shí)別：支持后臺(tái)老師人臉批量上傳三、學(xué)?；A(chǔ)情況管理.我的資料：任何類(lèi)型用戶(hù)，都可以修改自己的基本信息，包括聯(lián)系電話(huà)、住址，照片頭像等。.家長(zhǎng)信息管理：由學(xué)校來(lái)統(tǒng)一管理家長(zhǎng)的基礎(chǔ)信息，包括姓名、年齡、照片、身份、聯(lián)系方式等內(nèi)容，并關(guān)聯(lián)學(xué)生信息。.重置密碼：重置密碼為將遺忘密碼的家長(zhǎng)進(jìn)行密碼初始化。新建年級(jí)信息,系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別是否重復(fù)年級(jí)信息,并對(duì)管理者進(jìn)行提示失敗或成功。()節(jié)次設(shè)置：設(shè)置每周上課天數(shù)、上午、下午、晚上上課節(jié)數(shù)、是否早讀等。.已發(fā)公告：展示所有已經(jīng)發(fā)布的公告，該頁(yè)面可以對(duì)已發(fā)公告進(jìn)行置頂或刪除操作，點(diǎn)擊條目可以查看詳情。
().發(fā)布記錄：展示所有已發(fā)布的活動(dòng)，可以通過(guò)還未開(kāi)始、正在進(jìn)行、已結(jié)束進(jìn)行篩選，也可以通過(guò)參與對(duì)象的年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行查詢(xún)，點(diǎn)擊條目可以查看詳情。.校園風(fēng)采：編輯學(xué)校簡(jiǎn)介、校風(fēng)校訓(xùn)、校園校微、校園風(fēng)貌、學(xué)校榮譽(yù)等信息。.功能介紹：點(diǎn)擊功能介紹，一步一步引導(dǎo)用戶(hù)操作，并介紹每個(gè)功能模板的作用和功能，讓用戶(hù)更快捷的學(xué)習(xí)上手。（）提供根據(jù)教師、管理者、學(xué)生等不同情況，對(duì)系統(tǒng)用戶(hù)進(jìn)行角色分類(lèi)，并支持每類(lèi)角色可以使用的系統(tǒng)功能范圍。.值日表：教師通過(guò)值日表功能，可對(duì)一周的值日表人員進(jìn)行增、刪、改、查，并自動(dòng)將值日表名單推送至智慧班牌，顯示班級(jí)值日生名單和值日內(nèi)容；相同的值日學(xué)生被安排一周內(nèi)多日內(nèi)，系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行提示，避免老師誤操作。.班級(jí)之星：在班級(jí)范圍內(nèi)選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)生晉升為班級(jí)之星、分列為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表呈現(xiàn)至班牌；編輯姓名、頭銜、備注，點(diǎn)擊保存即可。.班牌管理：班牌管理是控制班牌開(kāi)關(guān)機(jī)設(shè)定，班級(jí)設(shè)定，禁止使用等操作的安全功能，主要達(dá)到節(jié)約用電，綠色校園的目的，具體操作如下。
（）展示方式：分為兩種頁(yè)面展示形式列表頁(yè)、圖標(biāo)頁(yè)，用戶(hù)可按照使用習(xí)慣進(jìn)行選擇。這里編輯的考試信息將會(huì)在考試前在班牌上展示，并且與“平時(shí)成績(jī)”和“考試分析”等功能信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。再對(duì)考場(chǎng)的座位進(jìn)行設(shè)置，自行設(shè)置行數(shù)和列數(shù)確定整體座位，再單個(gè)刪除座位，可以適應(yīng)任何情景下的座位設(shè)置，滿(mǎn)足各種座位設(shè)置需求。（）發(fā)布記錄：已發(fā)布的考試，縮略圖展示發(fā)布時(shí)間和發(fā)布人，點(diǎn)擊可查看詳情。支持文字、圖片、視頻、語(yǔ)音多種展現(xiàn)形式；()公告模式：每添加一次公告列表標(biāo)題，系統(tǒng)自動(dòng)生成對(duì)應(yīng)的序號(hào)及板塊內(nèi)容。.模式保存和刪除：管理后臺(tái)發(fā)布的模式可以相互覆蓋，發(fā)布的模式能覆蓋之前發(fā)布的模式，當(dāng)設(shè)備關(guān)機(jī)或者意外斷電之后模式數(shù)據(jù)能實(shí)時(shí)保存，當(dāng)班牌再次開(kāi)機(jī)的時(shí)候能優(yōu)先展示保存的還未結(jié)束的模式（緊急模式、考試模式或者自定義模式），在模式正常展示的時(shí)候能接受后臺(tái)模式刪除指令，可以強(qiáng)行退出當(dāng)前所有的展示的模式，或者某類(lèi)指定的展示模式。（）離線(xiàn)消息：當(dāng)設(shè)備處于關(guān)機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)斷線(xiàn)情況下，后臺(tái)發(fā)送的各種模式將緩存在服務(wù)器，待下次班牌開(kāi)機(jī)或網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常將收到之前發(fā)送的模式。.作業(yè)反饋：發(fā)布者可通過(guò)系統(tǒng)查看作業(yè)接收方是否已查看作業(yè)詳情，并自動(dòng)區(qū)分已閱讀者、未閱讀者名單。申請(qǐng)人發(fā)起的調(diào)課申請(qǐng)，系統(tǒng)根據(jù)最新實(shí)時(shí)課程表獲取調(diào)課老師的課時(shí)信息以供選擇，并且自動(dòng)顯示調(diào)課申請(qǐng)人所在班級(jí)；系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)篩選出當(dāng)天與調(diào)課申請(qǐng)人同班、不同課時(shí)、不同科目的課時(shí)以供選擇，選擇課時(shí)后，自動(dòng)匹配科目、班級(jí)、教師信息。.個(gè)人消息：展示教師個(gè)人的基本資料、任教信息、相片等，通過(guò)編輯可對(duì)信息進(jìn)行修改保存。.公開(kāi)課評(píng)價(jià)：對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，可通過(guò)學(xué)科、類(lèi)型、和公開(kāi)課級(jí)別搜索要評(píng)價(jià)的公開(kāi)課；評(píng)價(jià)是采用打分制的統(tǒng)計(jì)方法，如包括教學(xué)目標(biāo)（項(xiàng)）、教學(xué)設(shè)計(jì)及過(guò)程（項(xiàng)）、教學(xué)環(huán)境（項(xiàng)