趙玉平領(lǐng)導(dǎo)謀略--傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代博弈-wenkub
2023-05-27 18:11:36 本頁面
【正文】 核心不是導(dǎo)致斗爭就是導(dǎo)致分裂。 生理 安全 社會 尊嚴(yán) 自我實(shí)現(xiàn) 經(jīng)濟(jì)人 社會人 復(fù)雜人 ?自我實(shí)現(xiàn)人 27 國內(nèi)企業(yè)目前的狀況 ? 人的最低生存條件已基本保證 ， 對企業(yè)的期望提高了；智力勞動的比重 、 程度提高 ， 傳統(tǒng)的監(jiān)督和刺激方法的效能降低； ? 人的素質(zhì)提高 ， 對個人發(fā)展的要求提高 ， 在實(shí)際工作中很難滿足 。 這個相對量將直接影響今后工作的積極性 公平理論 案例：員工激勵的五個基本矛盾 ? 事件 1：罰款鼓勵了遲到 ? 事件 2：眾人保護(hù)表現(xiàn)差的 ? 事件 3：“老黃?！睂W(xué)贊美詩 30 業(yè)績 科學(xué)與可接受 責(zé)優(yōu)與責(zé)差 推與拉 低線與上限 局部與整體 用人四策略 ? 分槽合槽、獎貓罰貓 ? 高屋低屋、分餅畫餅 ? 孔子對子貢和子路做好事情的不同態(tài)度 31 進(jìn)度五 風(fēng)格篇 ? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 決策 ? 察人 32 引言 修養(yǎng) 權(quán)力 激勵 風(fēng)格 ? 積累人脈 ? 工作方式 ? 親賢治小 ? 延續(xù)激勵 ? 多樣團(tuán)隊 領(lǐng)導(dǎo)者做什么 ? 領(lǐng)導(dǎo)：影響其他人使他們自愿為實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)而努力工作。 ? 要清楚一點(diǎn)，有舍才有得。 ? 優(yōu)勢的時候要求簡明，不必挑起新的頭緒。 ? 有些棋是別人輸給你的，有些則是你贏別人的。 46 。 ? 36 基本的博弈模型 ? 槍手博弈與“赤壁之戰(zhàn)” ? 公羊博弈與“破釜沉舟” ? 帆船博弈“麥當(dāng)勞肯德基” ? 美女博弈與“唐伯虎點(diǎn)秋香” ? 謙虛文化、以柔克剛、能者多勞 37 38 39 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 做教練和拉拉隊長 40 想但不能 傳授 不能也不想 命令 能且想 授權(quán) 能但不想 激發(fā) 能力狀況 愿望狀況 成功管理者的素質(zhì)特征 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì) ? 真誠 88% ? 有前瞻性 71% ? 有能力 66% ? 有激情 65% ? 聰明 47% ? 公平 42% ? 氣量大 40% ? 能支持他人 35% ? 坦率 34% ? 可靠 33% 41 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì) ? 1合作 28 ? 1果斷 24 ? 1想象力 23 ? 1雄心 21 ? 1勇敢 20 ? 1關(guān)心別人 20 ? 1成熟 17 ? 1忠誠 14 ? 1自制力 8 ? 獨(dú)立
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