【總結(jié)】上節(jié)課內(nèi)容:1、我國正處于社會主義初級階段2、現(xiàn)階段我國的主要矛盾3、國家初級階段的根本任務(wù)4、“三個有利于”自主探究?么??它有什么重要性??它有什么重要性????一、制定社會主義初級階段的基本路線的依據(jù)和出發(fā)點1.依據(jù):基本國情2.出發(fā)點:全國
2025-05-12 06:52
【總結(jié)】第十講社會群體與消費者行為?社會群體概述?參照群體?群體壓力與從眾?家庭與住戶一、社會群體概述?社會群體是指通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來進行共同活動而產(chǎn)生相互作用的集體?構(gòu)成社會群體的基本條件:?群體成員需以一定紐帶聯(lián)系起來。?成員之間有共同目標和持續(xù)的相互交往。?群體成
2025-01-27 04:01
【總結(jié)】社會心理學群體影響龔文進群體影響本章內(nèi)容社會助長1社會抑制2暗示與模仿4群體思維5去個體化3一、社會助長龔文進群體影響一、社會促進1、社會助長作用也稱社會促進作用,是指因他人在場或與別人一起活動,從而使個體的活動效率提高的現(xiàn)象。應(yīng)當注意,所謂社會促
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】第五章團體心理教學過程思考題教學音像第五章群體心理第一節(jié)群體中的個人行為第二節(jié)影響群體行為的主要因素第三節(jié)群體中的人際交往和人際關(guān)系返回groupmind第
2025-05-12 12:57
【總結(jié)】第6章群體溝通教學提示:在前一章里,本書詳細介紹了群體的概念、特征、類型、發(fā)展,以及群體行為特征與群體行為績效。這些理論對提高群體效率進而提高組織效率是非常有幫助的。但是,沒有溝通的群體無法存在,也許人際矛盾最常見的根源是由于溝通不善。本章將介紹溝通的概念、過程、方向、網(wǎng)絡(luò),以及群體溝通有效性的各種障礙及對策。教學目的:?通過本
2025-05-03 04:47
【總結(jié)】第六課群體行為分辨涇渭第一框社會生活與社會群體一、什么是群體?1、群體的概念:我們通常將社會成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱為群體,又稱為社會群體。它一般是指兩個以上的人在同一目標指引下,接受同一規(guī)范的約束,彼此影響,相互作用,共同活動的集合體。2、群體的特征(1)有共同的目標和活動(2)有聯(lián)系的
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】引導(dǎo)案例?“同一年參加工作,為什么他已經(jīng)是處長了,我還是個科員?”?“都在一個辦公室里辛辛苦苦地做事,為什么這次漲工資的是他?”?“看看人家小張,一樣的同事,人家又買房又買車,再看我,住一個狗窩,騎一輛破自行車?!薄笆裁春檬露甲屗s上了,既升官又發(fā)財?!?比吃是大學生攀比的一
2025-01-18 22:29
【總結(jié)】第十一章社會群體與消費者行為吳強有6個很要好的朋友,平常一有機會,他們就會聚在一起或者打球,或者旅游,或者喝茶聊天。最近半年來,情況有所變化,當其他6個人都買了現(xiàn)代伊蘭特轎車之后,吳強發(fā)現(xiàn)自己落伍了。他們經(jīng)常在一起交談的主題往往跟汽車有關(guān),吳強很少能插上話。一到周末,他們更多的是搞自駕車旅游,吳強沒有車,只能讓同伴搭
2025-01-17 22:15
【總結(jié)】第七章社會群體與消費者購買行為1.與消費者密切相關(guān)的社會群體2.參照群體概念在營銷中的運用3.角色與消費者購買行為4.群體壓力與從眾第一節(jié)社會群體概述一、社會群體的概念socialgroup1.群體或社會群體是指通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來進行共同活動而產(chǎn)生相互作用的集體。群體規(guī)??梢员容^
2025-01-12 02:24
【總結(jié)】2014年社會工作者《初級社會工作實務(wù)》模擬試卷及答案1一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)1.“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并( ?。┥鐣ぷ鞣?wù)的過程。A.協(xié)商B.熟悉C.參與D.接受2.最近王海芳對生活充滿困惑,向社會工作者求助。在制訂目的和目標階段,社會工作者認真詢問了她的愿望
2025-06-27 13:20
【總結(jié)】第11章消費群體的心理第1節(jié)消費群體概述消費群體這一概念是從社會群體的概念引申而來的。?社會群體的定義是:?人們在相互交往的基礎(chǔ)之上所形成的團體或組織,處于這個團體或組織中的成員具有共同的特征,或者具有共同的目的,或者從事共同的活動,或者具有共同的需要,每一個人在這個群體之中充當一定的角色,群體內(nèi)部具
2025-05-01 07:48
【總結(jié)】第6章群體溝通教學提示?前一章詳細介紹了群體的概念、特征、類型、發(fā)展以及群體行為特征與群體行為績效。這些理論對提高群體效率進而提高組織效率是非常有幫助的。但是,沒有溝通的群體無法存在,也許人際矛盾最常見的根源是由于溝通不善。本章將介紹溝通的概念、過程、方向、網(wǎng)絡(luò)以及群體溝通有效性的各種障礙及對策。教學目的:
【總結(jié)】1第5章群體壓力中國人民大學社會學系王水雄影評作業(yè)提交2《與狼共舞》的回顧?《與狼共舞》中的交換片段。?《與狼共舞》中的交易與安全。?《與狼共舞》中的交易與不平等及權(quán)力。?關(guān)于交換的層次與組織問題。3主要內(nèi)容?群體壓力界定?群體壓力實驗?
2025-05-12 13:01
【總結(jié)】第十五章群體遺傳與進化(Populationgeicsandevolution)目錄一、基因和基因型頻率二、哈迪-溫伯格定律三、影響遺傳平衡的因素四、遺傳變異與生物進化五、物種形成與隔離
2025-01-17 18:39
【總結(jié)】nintheditionSTEPHENP.ROBBINSPowerPointPresentationbyCharlieCookTheUniversityofWestAlabamaMARYCOULTER?2022PrenticeHall,Inc.Allrightsreserved.理解群體與團隊第15章
2025-05-03 02:15