小學英語導學案-wenkub
2023-05-27 03:54:16 本頁面
【正文】 anges Do you like oranges? …根據上述chant續(xù)寫句子或仿寫句子（也可以用上以前學的動物單詞）五、課后反思在本節(jié)課中，我覺得自己有以下幾點優(yōu)點：首先采用看圖、猜謎語等方式呈現(xiàn)單詞，讓學生初步對今天的課堂產生興趣，并且在教學單詞的過程中也融入句型教學，將單詞和句子緊緊聯(lián)系在一起，讓學生更快地理解和記憶。在以后的教學中，我會更加注重在課堂中提高學生的注意力，調動學生的積極性，讓盡量多的學生主動融入到課堂中去，簡單、快樂地學習英語。最后，家庭作業(yè)布置了讓學生自己續(xù)寫句子或仿寫句子，把課中學的的單詞和句型運用其中，進一步加深學生對本節(jié)課的認知和記憶。)②T: Who want to read the four words and tell me the meanings too?(邀請45名學生朗讀)③T: Watch the video—Let’s chant(P 49)(學生觀看動畫視頻)T：Who can tell me the meanings of yummy, bowl, tummy?(邀請23名學生來說一下)二、質疑問難，培養(yǎng)問題意識。3.“課后導學單”幫助學生鞏固，加深記憶。在教學中，要著重強調banana的發(fā)音，并讓學生了解多吃水果對身體的好處，養(yǎng)成每天吃水果的習慣。本節(jié)課的主要教學內容，①學習apple, orange, pear, banana四個關于水果的單詞及句型：Do you like …s? Yes, I
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