【總結(jié)】九年級閱讀課教案教學(xué)目標(biāo):(1)初步了解《水滸》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就;(2)能結(jié)合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。:通過片段的學(xué)習(xí),掌握小說閱讀賞析的方法。:激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸》及其他文學(xué)名著的興趣,體驗文學(xué)作品的魅力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點、難點;《水滸》這部名著的主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義;,掌握小說閱讀賞析的方法。教學(xué)課時
2025-08-04 22:49
【總結(jié)】名著《水滸傳》讀后感范文 【篇一】名著《水滸傳》讀后感范文 武松殺死了西門慶,就被發(fā)送了孟州充軍,又在十字坡結(jié)識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩,唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。 ...
2024-12-06 22:26
【總結(jié)】第一篇:走進《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2 走進《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2走進《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》 教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說中個別任務(wù)的現(xiàn)實意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的...
2025-10-27 03:12
【總結(jié)】第一篇:水滸傳名著閱讀題 .《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。 2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民的反抗精神)。 :(九紋龍史進)。 4.《水滸傳》中三位女英雄及其綽號:(...
2025-09-27 07:13
【總結(jié)】《水滸傳》復(fù)習(xí)1.的作者_施耐庵_,朝代元末明初,它是我國第一部章回體長篇白話小說。2.是以_宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材,通過一系列_梁山英雄反抗壓迫英勇斗爭的生動故事,揭示了當(dāng)時的社會矛盾,暴露了封建統(tǒng)
2025-01-04 13:17
【總結(jié)】第一篇:名著導(dǎo)讀《水滸傳》教學(xué)案匯總 名著導(dǎo)讀《水滸傳故事》教案 虹橋小學(xué)姚亞星 教學(xué)目標(biāo): (1)引導(dǎo)學(xué)生了解《水滸傳故事》的主要內(nèi)容,感受作品的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 (...
2025-10-12 08:02
【總結(jié)】初中名著:《水滸傳》閱讀教案教學(xué)目的:1、讀《水滸傳》,了解本書的主要內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對中國文學(xué)的熱愛。2、通過對《水滸傳》的課外閱讀交流,促進學(xué)生有效地進行課外閱讀。教學(xué)重點讓學(xué)生進一步認識《水滸傳》,激發(fā)課外閱讀的欲望。教學(xué)難點探究閱讀方法,進行有效閱讀。課前準(zhǔn)備1、《水滸傳》電視劇的主題歌。2、準(zhǔn)備好《水滸傳》導(dǎo)讀過
2025-04-16 23:45
【總結(jié)】名著推薦與閱讀《水滸傳》說教材《水滸傳》是蘇教版九年義務(wù)教育初中二年級下冊語文教材中名著推薦與閱讀對象。《水滸傳》是我國古代四大文學(xué)名著之一,屬于長篇白話章回體小說。作品以北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山農(nóng)民起義為素材加工而成。通過對農(nóng)民起義經(jīng)過的描寫,表現(xiàn)宋朝末年政治的腐敗和社會的黑暗,揭示“官逼民反”
2024-12-05 03:45
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》練習(xí)(文段閱讀) 初二語文期末復(fù)習(xí)名著《水滸傳》練習(xí)(文段閱讀) (一)洪教頭“把棒來盡心使個旗鼓,吐個門戶,喚做把火燒天勢”見他卻才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒卻待要使。柴進...
2025-10-26 14:23
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》中考復(fù)習(xí)題及答案 《水滸傳》中考復(fù)習(xí)練習(xí)題 1、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)...
2025-10-27 07:01
【總結(jié)】《水滸傳》閱讀心得感悟匯編 《水滸傳》閱讀心得感悟匯編篇一 《水滸傳》是明朝作家施耐庵的作品,也是四大名著之一。這本書詳細的把人物描寫真實,故事情節(jié)揭露了當(dāng)時社會的黑暗...
2024-12-06 01:10
【總結(jié)】閱讀水滸傳心得感悟范文 水滸傳讀書心得1 “各無異心,生死相托,替天行道,保國安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”——《水滸傳》 “死去無知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日...
2024-12-07 02:15
【總結(jié)】第一篇:名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案 進《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》廣東博文學(xué)校 楊紹林教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說中個性鮮明的人物形象。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 ,體會小說的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。...
2025-11-06 12:54
【總結(jié)】第一篇:【好】最新2014年中考名著系列——《水滸傳》 中考名著系列——《水滸傳》 。 作者:施耐庵(元末明初)。 《水滸傳》以梁山泊起義敘寫了農(nóng)民反封建斗爭發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程,以深刻的...
2025-10-04 15:16
【總結(jié)】名著閱讀《水滸傳》項目式學(xué)習(xí)案例井陘縣職教中心王國慶【項目確定】《水滸傳》作為一部經(jīng)典的長篇小說,人物眾多,情節(jié)曲折而又繁雜,對其主題思想的評價更是眾說紛紜,對于初中生來說,要想真正讀懂這部經(jīng)典名著,并不是一件容易的事情。初中生讀《水滸傳》,最容易出現(xiàn)的問題是只去關(guān)注緊張的情節(jié)和感興趣的人物,而忽視對其文學(xué)性
2025-08-05 04:26