【正文】 在社會生活中，需要幫助，相互依靠。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。如能獨立地科學(xué)安排自己的生活，解決自己生活中的問題；能自主地科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時間，處理自己學(xué)習(xí)中的問題；能自主地處理自己所遇到的社會問題……（或者：自立是一種人生觀，是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度，自立包括學(xué)習(xí)自立，處理社會問題自立等方面，它從各個方面影響著我們的成長和發(fā)展。只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。B增強信心與實力。（或怎樣做一個自信的人？）31A看到進步與長處?？粗刈约航鉀Q問題的能力，而不計較功勞大小。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)都會使他遠離成功。？他們?yōu)槭裁炊紩h離成功？27A自卑與自負是一對孿生子，二者都是以自我為中心，都會遠離成功。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富。*？A自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。C面對生活中不如別人的地方，我們不要氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。 ⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。 {①聯(lián)想后果抵制誘惑 ②主動請人幫助自己拒絕不良誘惑 ③避開誘因法，適用于接觸誘因的初始階段 ④婉言謝絕朋友，提高自制力 ⑤專時專用，改正不良習(xí)慣}⑴種種侵害：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。 ：16~18興趣是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)情趣是指一個人的性情和志趣，反映著一定的精神寄托和思想追求。 ⑶喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。③只有在實踐中才能激發(fā)潛能。②發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。 （怎樣珍愛生命）：7⑴永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。2．人的生命的獨特性：7⑴每個人的生命都具有獨特性：每個人老師獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。初中政治會考復(fù)習(xí)資料：7(1)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩（2）生命需要相互關(guān)愛：①生命是頑強的，也是脆弱的 ②每種生命都有存在的意義與價值。⑵人類的生命具有獨特性：①人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。 （2）肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。③世界上沒有十全十美的生命。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展方向。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。理智對情緒的調(diào)節(jié)十分重要。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。它反映了個人追求美好生活的態(tài)度，也是一個人文明向上、積極進取的體現(xiàn)。 ⑵好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內(nèi)容，從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。 :21誘惑是指某一事情、某一事物或某一情境對人的吸引、招引。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。 14,。遭到意外險情時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的求助辦法。 （定義）：25自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。：① 注意容貌上的修飾 ②舉止方面的優(yōu)雅 ③行為的后果*？A我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是有價值的，為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。*？A自己尊重自己，看重、維護自己的人格，不做有損自己人格的事；B要知恥，能夠正確對待自己的缺點；C避免虛榮；D嚴格要求自己，不斷增強自身實力；E養(yǎng)成豁達、開朗的性格，不要太在意他人的議論；F善于尊重他人。B自信是成功之基。24．自卑、自負、自信三者的特點（區(qū)別）是什么？27自卑與自負都是自信的誤區(qū)。B自負者的追求所以必然失敗，就是因為其追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的。？27A樂觀。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵自信者不斷思考，不斷奮斗的動力。有自信才能有成績，有成績就會更自信。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。一個如果沒有民族的自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。）（自立的必要性和重要性、好處、意義）32A家庭式我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室。C人生需要自立。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。★？37依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。很難設(shè)想，一個沒有主見的人，一個人與亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。39. 為什么要從小培養(yǎng)自強精神？A人生自強少年始。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就大事業(yè)的強大動力。40. 什么是自棄？為什么要自強就不能自棄？A所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。要自強首先要樹立堅定的理想，并為之執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗，直到成功。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進的方向。？要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。？A每個人都有自己的弱點。B每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。A每個人都有自己的長處和短處。及時十分辛苦，也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重，也絕不灰心喪氣、一蹶不振。 勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。（2） 意志堅強的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，即果斷性。（4）意志堅強的人，能夠以頑強的精神，百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，即堅韌性。具備堅強的意志品質(zhì)，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。好習(xí)慣不是輕而易舉就能養(yǎng)成的，只有堅強意志品質(zhì)的人才能持之以恒，逐步養(yǎng)成。怎樣磨礪意志（1）樹立明確的目標(biāo)（2）從細微之處做起，從小事做起(3)善于管理自己 (4)主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己？家庭保護有何作用？104（1）家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。？學(xué)校保護涉及哪些內(nèi)容？104（1）學(xué)校保護，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。？司法保護涉及哪些方面的內(nèi)容？106（1）司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。B運用智慧。：（1）贊賞父母，交往起來無煩惱。（3）幫助父母，交往起來無障礙。網(wǎng)絡(luò)溝通無極限：網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。（3）回避網(wǎng)絡(luò)傷害：網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。、健康的社交禮儀：（1）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。競爭？合作？：競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。：任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作，合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。：（1）在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面，一是團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭，二是成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。（3）競爭是一種有效的合作方式，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢于他人競爭。（3）學(xué)會理解和諒解別人，要站在對方的位置上考慮，縮小分歧，消除誤會，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。我們應(yīng)時時處處都站在別人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。當(dāng)我們以欣賞的眼光看人時，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。：（1）尊重他人。遵守規(guī)則是尊重社會的底線，也是法制社會的基本要求。尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關(guān)?！罢\”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責(zé)的態(tài)度。一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。：（1）堅持實事求是。（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應(yīng)有的品德。但在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。只要我們正確理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。二、人格權(quán)：就是做人的權(quán)利，它是公民的基本權(quán)利。我國（憲法）、（刑法）、（民法通則）和（治安管理處罰法）等法律，都對公民的生命健康權(quán)加以保護。行使生命健康權(quán)需要我們對（自己的關(guān)愛和責(zé)任）： a注意自身的生命安全，使自己處于安全的境地，免受他人的侵害； b除了為正義獻身外，公民的生命健康全部的讓與或拋棄； c輕生和自殘等行為都與社會道義相悖，于法不合。這一權(quán)利表現(xiàn)為（自尊）和（他尊）兩個方面。具體包括： a私人信息， b個人私事 c私人領(lǐng)域二、為什么要重視對隱私的保護：每個人都渴望在社會中留一塊只屬于自己的空間，能夠自由的放松自己的身體與心靈，獲得內(nèi)心世界的昂全感和私人生活的安寧，體會做人的尊嚴； 當(dāng)今世界，個人隱私被披漏的可能性很大，人們迫切需要保護自身的安寧與安全； 3在堅持以人為本，崇尚個性的現(xiàn)代社會，需要我們高度重視對個人隱私的保護。隱私權(quán)的真諦：是(私生活的自由和安寧),保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不受侵擾。 A明確每個人都是獨立個體； B不干涉他人的私人空間，不搬弄是非，揭人短處、擾人安寧； C不因好奇而熱衷于打聽別人的私事、傳播別人的秘密。這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。我們在增強法制觀念、依法律己，尊重他人隱私的同時，要增強（自我保護意識），給自己的隱私上把鎖，如：向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象；掌握網(wǎng)上安全運行知識，避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽核擴散。受教育權(quán)：是指公民有從國家接受（文化教育）的機會，以及獲得受（教育的物質(zhì)幫助）的權(quán)利。我國法律保護公民享有的受教育權(quán)。作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行義務(wù)教育，最主要有三項：其一、認真履行（按時入學(xué)）的義務(wù)；其二、認真履行接受（規(guī)定年限的義務(wù)教育）的義務(wù)，不得（中途退學(xué)）；其三、認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。國際消費者聯(lián)盟組織與1983年正式確定每年的（3月15日）為（“國際消費者權(quán)益日”），我國于1985年建立中國消費者協(xié)會。如何做一個聰明的消費者呢，這需要我們： A主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)（消費）的知識，包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場以及消費心理等方面的知識，這有助于我們做出正確的選擇； B掌握有關(guān)消費者(權(quán)益保護)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權(quán)途徑。消費者合法權(quán)益受到經(jīng)營者侵害后要通過正當(dāng)、合法的維權(quán)途徑來使問題得到公正、合理的解決： A與經(jīng)營者和解；B請求消費者協(xié)會協(xié)調(diào)； C向有關(guān)行政部門申訴； D根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。公平是在（比較中）產(chǎn)生的。若一個人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，人們就會認為不公平。社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展，公平使整個社會人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。無論如何努力，都不可能達到（絕對公平）；我們要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作努力。四、自主樹立公平合作的意識：良好的合作以（公平）為基礎(chǔ)：社會需要合作，（合作）是社會生活正常進行的必要條件。正義要求我們尊重（人的基本權(quán)利），尤其要（尊重人的生命權(quán)），公正的對待（他人和自己）。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)度的約束。沒有（正義的制度）就沒有真正的公平： A當(dāng)我們參與社會合作競爭的