體育公開(kāi)課教案排球正面屈體扣球第三節(jié)課-wenkub
2023-05-26 23:19:36 本頁(yè)面
【正文】 復(fù)習(xí)徒手揮臂動(dòng)作(1)教師提出要求：體會(huì)揮臂動(dòng)作和用力方式，特別是收腹動(dòng)作及肩肘手腕動(dòng)作復(fù)習(xí)一步起跳練習(xí)復(fù)習(xí)原地扣固定球(1)提出要求。排球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)⑴領(lǐng)做并指導(dǎo)練習(xí)。④安排見(jiàn)習(xí)生。難點(diǎn)：上步時(shí)機(jī)的把握，空中姿態(tài)的保持。.3．自編順口溜：斜線助跑，發(fā)力起跳，展體收腹，鞭甩揮臂，平穩(wěn)落地水平五排球模塊正面屈體扣球教案學(xué)校：無(wú)錫市北高中 班級(jí)：高二、六班 人數(shù)：32 執(zhí)教：崔亞建教材名稱排球正面屈體扣球 第三次課教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)復(fù)習(xí)原地?fù)]臂扣固定球，學(xué)生能進(jìn)一步鞏固扣球揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)和擊球手型。整堂課中生生互動(dòng)，師生互動(dòng)在場(chǎng)面自然體現(xiàn)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)處方的對(duì)癥下藥后，學(xué)生再一次進(jìn)行扣球練習(xí)，盡量改正缺點(diǎn)，提高成功率。先讓學(xué)生暴露問(wèn)題，然后解決問(wèn)題?！彼?、教學(xué)流程簡(jiǎn)析課的導(dǎo)入由法特萊克跑，一般性準(zhǔn)備活動(dòng)，專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)組成，開(kāi)始準(zhǔn)備部分：采用專(zhuān)項(xiàng)熱身游戲，熱身的同時(shí)營(yíng)造了活躍的課堂氣氛；課的基本部分：學(xué)生通過(guò)觀看示范和聽(tīng)老師的講解來(lái)加深課堂主教材的直觀印象；通過(guò)原地扣球復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，來(lái)加強(qiáng)扣球動(dòng)作的舒展和扣球手型的掌握，在扣固定球練習(xí)過(guò)后，就進(jìn)入扣球?qū)W習(xí)部分。三、教材簡(jiǎn)析本課選擇的教材內(nèi)容是“排球：《體育與健康》課程中屬于必修內(nèi)容第八章第三節(jié)。二、學(xué)情分析高中二年級(jí)男生已具有較高的體育活動(dòng)能力和認(rèn)知水平，并且對(duì)于有一定挑戰(zhàn)性的體育教學(xué)內(nèi)容均表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。但是高二年級(jí)學(xué)生由于受到來(lái)自文化課學(xué)習(xí)的壓力太多，往往對(duì)于新授課表現(xiàn)出的興趣不是很高。正面屈體扣球的動(dòng)作要領(lǐng)是：斜線助跑，發(fā)力起跳，展體收腹，鞭甩揮臂，平穩(wěn)落地。利用跳起扣固定球，提高學(xué)生對(duì)球位置的判斷，及空中位置的感受。針對(duì)所暴露的普遍性問(wèn)題，
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