【正文】 應(yīng)的詞語。然 嗤 chī笑 瑟 s226。ng 秕 bǐ谷 鵓鴣 b239。 瓦楞 l227。 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 《致女兒的信》選自《 關(guān)于愛的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián) (國別 )的教育實踐家和教育理論家。 二、重點句子背記知識清單 但做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。 (1) 我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實的東西都應(yīng)該歸功于她。 幼 (zh236。 忐忑 tǎn t226。 三、文學(xué)常識背記知識清單 傅雷，翻譯家、文藝評論家。 (2)慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。o 羲 xī 扶掖 y226。然無累 灰燼 j236。組織編纂《百科全書》。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。 他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制 ,以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是 ,以堅毅戰(zhàn)勝頑固 ,以真理戰(zhàn)勝愚昧。 (2) 媚上欺下：討好巴結(jié)上級，欺負(fù)下級。 睿 ru236。其著作編為《飲冰室合集》。 其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。 素其位而行，不愿乎其外。 飽食終日， 無所用心，難矣哉 ! 出處：《論語?陽貨》 解釋：整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點事，這種人是很難造就的呀 ! 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉 ! 出處：《論語?衛(wèi)靈公》 解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種愛心 用心 專心 人是很難造就的呀 ! 主一無適便是敬。 (3) 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。 駢 pi225。 佝僂 gōu l239。 《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。／浸水的原野上的青草，／也閃著銀色光芒。 (qī) 棲息 (xuān) 喧響 沉 (j236。 (1) 每個字都是一顆星／像蜜蜂在心頭顫動 (2) 螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動／誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。 朦朧 m227。 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴 ／要記著 ,你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。i”。 田 圃 pǔ 禁錮 g249。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 三、段落背記知識清單。 (2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。 (5) 寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 (2) 點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 (3) 略輸文采 輸：差、失。n 數(shù) shǔ風(fēng)流人物 點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。 沁 q236。n 園春 分 f226。 解釋下面加點的詞。 (4) 俱往矣 俱：都。 (3) “望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 解釋下列句子。群山 好像 (一條條 )銀蛇在舞動，高原 (上的丘陵 )好像 (許多 )白象在奔跑。 默寫《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 留滯 zh236。 ] 用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 三、文學(xué)常識背記知識清單 《雨說》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。ng l239。 (3) 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來／一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。) 寂 用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 二、重點句子背記知識清單 大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成／一片寧靜，從爐邊就彈起了／蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，／昏昏欲睡中，人們感到那聲音／仿佛就是蟈蛔在草茸茸的山上嗚叫。 第二單元 哲思華章 第 5 課 敬 業(yè)與樂業(yè) 一、重點字詞 給下列加點字注音。u 承蜩 ti225。n 進(jìn) 強(qiáng)聒 guō不舍 解釋下面詞語。常用來比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。 出處：《論語?學(xué)而》 解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。 出處：《禮記?中庸》解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的 事，不要希望做職分外的事。 出處：《論語?述而》 解釋：他 (孔子 )做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。 第 6 課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說 一、重點字詞 給下列加點字注音。智 憐憫 mǐn 恪 k226。 (3) 登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。 對于強(qiáng)者，他是嘲笑者；對于弱者，他 是安撫者。 盧梭，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。 第 7 課 傅雷家書兩則 一、重點字詞 給下列 加點字注音。n 諛 y 涕泗 s236。 (3) 我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑 ! 二、重 點句子背記知識清單 人 — 輩子都在高潮 —— 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。本文 選自《傅雷家書》。 繁衍 yǎn 剎 ch224。) 稚 (b239。 (2) 是她在我面前打開了 )童話、祖國語言和人類美 德的世界。 人們世代交替，我們每個人都不免變成一杯黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》等。ng 猹 ch225。 gū 獾 huān 豬 潮汛 x249。索 寒噤 j236。 (1) 荒涼、冷落的意思。隔膜 (5) 看不起。 (3) 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉 衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 眺 ti224。i 撅 juē斷 戳 chuō 用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 三、文學(xué)常識背記知識清單 《孤獨(dú)之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。n 橋 別墅 sh249。o 開 煞 sh224。i) 賴 闊 (chu238。 于勒的處境 全家人的評價 (從前 )窮 壞蛋、流氓、無賴、分文不值 富 正直、有良心、好心、有辦法、救星 (現(xiàn)在 )窮 小子、家伙、老流氓、賊、討飯的 二、重點句子背記知識清單 我們上了輪船，離開棧橋，在 — 片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。我心里默念道：“這是我的叔 叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。 第 12 課 心聲 一、重點字詞 給下列加點字注音。 (2) 京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“ 老師，我能??念 — 段嗎 ?” (3) 不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。 三、文學(xué)常識背記知識清單 《心聲》的作者是黃蓓佳。 小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。 第四單元 讀書求知 第 13 課 事構(gòu)的正確答察不止一個 一、重點字詞 給下列加點 字注音。 鍥 qi226。 (3) 不言而喻：不用說就可以明白。 根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。模式 (4) 還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路；去運(yùn)用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 肇 zh224。ng 解釋下列詞語。 (4) 一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無挫折。 (3) 我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。 科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的。 怡 y237。 解釋下列詞語。 (3) 味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。 (1) 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。咬文嚼字 (5) 為了小的利益，造成大的損失。 要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)愛心 用心 專心 典著作的精神實質(zhì)。 閱讀議論文必須把握文章的論點、論據(jù)和論證。 常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。 省 xǐng 悟 玄 xu225。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。 三 、文學(xué)常識背記知識清單 《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。 這廝 sī 樸 pō刀 恁 n226。 慪238。 (1) 要取六月十五日生辰 取：這里有“趕”的意思。 (5) 你好不知疼癢 !只顧逞辯 ! 逞辯：賣弄口舌。 不爭：這里是不要緊的意思。 情知道被差出來。 你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊