人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-wenkub
2022-11-13 11:17:54 本頁(yè)面
【正文】 ） 同學(xué)們：一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，讓我們回顧一下本學(xué)期的內(nèi)容吧！ 在這學(xué)期里我們領(lǐng)略到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木舟（ 蕩dang漾yang）在漓江上，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷；懂得了一個(gè)人能夠真誠(chéng)地待人處事，總會(huì)得到大家的（贊賞）和尊重。我們也知道了自然之道，人類自己破壞生存的環(huán)境是一件（蠢事）；了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難，我們?cè)?jīng)和課文中的小男孩一起（呼吁），讓和平永駐人間。伽利略執(zhí)著追求真理，羅丹全神（貫注）的工作態(tài)度等給我們留下了深刻的印象，我們也要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。） 動(dòng)彈 (d224。i) 設(shè)身處地 (chǔ ch249。（仿造句子） ，無(wú)論 ，都 。 ，子規(guī)聲里雨如煙。 《獨(dú)坐敬亭山》是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的。”我從這個(gè)句子體會(huì)到扁鵲當(dāng)時(shí)的想法是： 。這是課文《 》的記敘內(nèi)容。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起 頭，問(wèn)：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”?? ③這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！” 在文中劃出能寫(xiě)出這些逃難人可憐的詞語(yǔ)。 這時(shí)有一個(gè)同學(xué)在白紙上用筆畫(huà)了一幅畫(huà)：巍峨的山下炊煙裊裊，小木屋前的林蔭小路通向遠(yuǎn)方，白云小鳥(niǎo)遙相呼應(yīng)?? “老師，這應(yīng)該是平安了吧 ?”同學(xué)舉著畫(huà)對(duì)老師說(shuō)。而平安其實(shí)就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無(wú)論外面如何凄風(fēng)苦雨，仍在一種愛(ài)和責(zé)任的保護(hù)下。（ 3+3） 你認(rèn)為平安是什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)平安的理解。 wān y225。n jiān （ ） ( ) ( ) （ ）（ ） ch233。o bi224。 chǔn （ ） ( ) ( ) （ ）（ ） 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用 “ √ ”標(biāo)出。） 棲息（ qī xī） 剝皮（ bā bāo） 多音字組詞。n( ) 難 圈 塞 彈 n224。（ 4 分） 忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ） 妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ） 先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用 “＿ ”標(biāo)出，并把正確的字寫(xiě)在（ ）里。（ 4 分） （ 1）用部首查字法查字， “攀 ”字應(yīng)先查（ ） A、 “ 棧 ”字部 B、 “ 大 ”字部 C、 “ 林 ”字部 D、 “ 手 ”字部 (2)選詞填空。 A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 6 （ 4） 下面句子中引號(hào)的作用是（ ） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的 “和平之花 ”。 改寫(xiě)成 “把 ”字句： ___________________________________________________ 改寫(xiě)成 “被 ”字句
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