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正文內(nèi)容

人教版四年級下冊語文期末試卷-展示頁

2024-11-14 11:17本頁面
  

【正文】 什么活兒需要我做嗎?”?? ③這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!” 在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語。 六、閱讀理解( 32) 3 (一)①這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。這是課文《 》的記敘內(nèi)容。這三個事例引出自己對生命的思考,她認為對生命的態(tài)度應該是: ?!蔽覐倪@個句子體會到扁鵲當時的想法是: ?!? 它的意思是 。 《獨坐敬亭山》是 朝詩人 寫的。 花開了,月季花開了, 的花香吸引著安靜。 ,子規(guī)聲里雨如煙。(修改病句) 讀了《生命 生命》后,你難道沒有受到一點觸動?(改為陳述句) 2020 北京奧運 是你我的驕傲是祖國的驕傲 也是全世界人民的驕傲 (加上標點使句子更能抒發(fā)感情) 五、按課文內(nèi)容或要求填空。(仿造句子) ,無論 ,都 。( 6) 氣( )吁吁 響( )云霄 持之以( ) 波瀾壯( ) 疲憊不( ) 迷( )不解 氣急( )壞 ( )為一體 魚( )而出 賞心( )目 月明人( ) 清( )見底 四、 語 感積淀,按要求寫句子。i) 設身處地 (chǔ ch249。n) 剝開 (bō bāo) 呻吟 (shēn shēng) 膽大妄為 (w227。) 動彈 (d224。n juǎn) 模樣( m伽利略執(zhí)著追求真理,羅丹全神(貫注)的工作態(tài)度等給我們留下了深刻的印象,我們也要有一絲不茍的學習態(tài)度。那一幅幅自然、(和諧)的田園風景畫是那樣迷人。我們也知道了自然之道,人類自己破壞生存的環(huán)境是一件(蠢事);了解了戰(zhàn)爭的罪惡,戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難,我們曾經(jīng)和課文中的小男孩一起(呼吁),讓和平永駐人間。 1 人教版四年級下冊語文期末試卷 學校 班級 姓名 分數(shù) 一、 復習回顧,看拼音寫詞語。( 8 分) 同學們:一個學期已經(jīng)結束了,讓我們回顧一下本學期的內(nèi)容吧! 在這學期里我們領略到祖國的千山萬水是那樣的的多姿多彩,曾經(jīng)乘著木舟( 蕩dang漾yang)在漓江上,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷;懂得了一個人能夠真誠地待人處事,總會得到大家的(贊賞)和尊重。感悟了生命的寶貴和美好,生命是短暫的,我們可以在有限的生命里創(chuàng)造無限的人生價值;不可以白白(糟蹋)它,因為生命是那么美好,就像走在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜果的芳香。當然要使人生更美好,要想在某 一方面取得成功,就應該有明確的目標。最后一個單元的內(nèi)容還記得最清楚了,我們走進故事長廊,扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火,
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