小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案-wenkub
2023-05-25 04:00:50 本頁面
【正文】 題 開 題 報 告一、選題意義：在教學(xué)中，“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”始終是大家關(guān)注的一個話題，大部分教師都認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性。二、研究價值：心理學(xué)研究表明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠有意識地一次次自覺練習(xí)而逐漸鞏固，最終成為自然的行為。小學(xué)是培養(yǎng)各種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期和關(guān)鍵時期。學(xué)習(xí)習(xí)慣則是在學(xué)習(xí)活動中形成的比較穩(wěn)定的行為方式，它一經(jīng)形成就將成為學(xué)習(xí)活動的一種傾向和需要，對學(xué)習(xí)新知將會產(chǎn)生極大的興趣。四、課題研究的目標(biāo)本課題研究的主要目標(biāo)是根據(jù)課題負(fù)責(zé)人在小學(xué)教學(xué)一線的工作經(jīng)驗，對小學(xué)生應(yīng)具備哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行梳理，并提出培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)施策略。（3）生活習(xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）問卷調(diào)查法：編制小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷，對一至五年級學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。（6）訪談法：了解教師眼中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長眼中孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價。在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上對主要概念進(jìn)行界定。在實(shí)施過程中要遵循以下原則：闡明意義，反復(fù)教育；點(diǎn)滴抓起，逐步積累；嚴(yán)格訓(xùn)練，持
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