富饒的西沙群島公開課教學案與說課稿-wenkub
2023-05-24 22:13:22 本頁面
【正文】 群島)，它位于海南省附近，由許多個島嶼組成，是我國海上的邊境線。2課文插圖的掛圖。小學語文教材中的一篇篇文章都是作者“情動辭發(fā)”的結(jié)果,蘊涵了作者濃濃的情感。 情感態(tài)度與價值觀背誦自己喜歡的段落，學習摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。學生分析三年級的學生已經(jīng)具備了初步自主閱讀的能力，對各種事物有著強烈的好奇心和求知欲。.. . . ..2015—2016學年度第一學期公開課教案 學校：東溝小學 授課年級：三年級 授課教師：鄭碧 擬寫時間：2015年10月26日三年級公開課教案科目：語文主題：《富饒的西沙群島》學校：東溝小學授課年級：三年級授課地點：三年級教室授課教師：鄭 碧授課時間：2015年11月3日上午第三節(jié)主題22富饒的西沙群島課型新授課課時數(shù)1課時教師鄭碧課題22富饒的西沙群島教材分析《富饒的西沙群島》是一篇語言非常優(yōu)美的寫景名篇,作者從海水、海底、海灘、海島四個方面向我們展現(xiàn)了西沙群島的美景。同時他們也具備一定的計算操作能力，查閱有關(guān)資料等。滲透法制教育《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》重難點有感情朗讀課文3～4節(jié)，能在讀中想，讀中牾，有自己的感受。語文教學過程既是學生與作者情感的交過程，也是其自我情感孕育和升華的過程。3搜集相關(guān)的資料。人民海軍長年駐守在那里，保衛(wèi)祖國的安寧，是我們祖國的南大門,被稱為我國的海防前哨。 山崖 紅纓 珊瑚 峽谷海參 A、誰來讀讀這些詞？這里有個多音字“參”，另外一個讀音是，誰來組組詞。（出示：蠕動）就像是蝸牛、蚯蚓也是這樣蠕動的。 成群結(jié)隊 千奇百怪 小游客們，游覽了西沙群島之后，說說你的感受嗎？你能讀讀你喜歡的句子嗎？ 富饒的西沙群島到底有哪些豐富的物產(chǎn)的呢？大家找到了嗎？誰來說說，（板書：珊瑚、海參、大龍蝦、魚海龜 （師朗讀第四自然段） 師：小游客們，剛才在海底世界里都感受到了什么？（師隨機正音）你從哪感受到的呢？（板書：多 美） 師： 你是從哪些句子看出魚很多呢？當說到：“一半是水、一半是魚”時師反問：作者真的是看到海里一半是水、一半是魚嗎？ 師：你是從這些句子中的哪些詞語感受到魚兒多，讓我們抓住這些重點的詞句來讀，讓別人聽到你的朗讀就能感受到魚兒的數(shù)量真是多得數(shù)不清呢！誰再來試一試？ 師：從這些詞句中我們知道海底魚數(shù)量多，大家再讀讀，你還感受到什么呢？ (有的……有的……有的……師 ：看得出來，同學們都喜
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