【正文】 筋膜外子宮切除加雙附件切除后，切開(kāi)子宮，見(jiàn)宮底部有 l． 5 cm 癌灶，術(shù)中冰凍活檢無(wú)肌層浸潤(rùn)，該患者下一部處理應(yīng)是（ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (7)人工授精的適應(yīng)證包括 （ ）。 (3)以下哪項(xiàng)不支持 Empty sella syndrome 的診斷 （ ）。中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 2020 年婦產(chǎn)科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科學(xué)《專業(yè)知識(shí)》模擬試題 (1) 總分： 100 分 及格： 60 分 考試時(shí)間： 120 分 一、單選題（以下每道考題下面有 A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)備選答案。 (4)胎死宮內(nèi) 7 周，測(cè)血纖維蛋白原為 0． 18g/L， 血小板 80 l0g/L，正確處理為 （ ）。 (8)治療慢性宮頸糜爛療效最好且療程最短的方法是（ ）。 (10)女， 29 歲。 (13)A href=javascript:。 (15)有關(guān) X 連鎖顯性遺傳病，正確的是 （ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (19)在我國(guó)，目前最常見(jiàn)的性傳播疾病是（ ）。 (23)28 歲初產(chǎn)婦，孕 39 周，規(guī)律宮縮 8 小時(shí)人院， LOA位，胎心率 136 次 /分，宮縮 30～10 秒 /l～ 2 分，產(chǎn)婦疼痛，哭叫不安，胎膜已破，宮口開(kāi)大 3cm， S0。 (25)女， 30 歲， G2P1，妊娠 42+2 周，第 l 胎產(chǎn)鉗助娩，出生時(shí) Apgar 評(píng)分 3 分，出生后 l天死亡。 (27)細(xì)菌性陰道病診斷標(biāo)準(zhǔn)除了以下哪一項(xiàng) （ ）。 (29)關(guān)于甲狀腺，下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤 （ ）。 (33)關(guān)于絕經(jīng)下列說(shuō)法哪項(xiàng)是正確的 （ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (37)下列哪項(xiàng)是診斷侵蝕性葡萄胎的可靠依據(jù) （ ）。入院查體：血壓 l05/75mmHg， LOA位，胎頭浮，胎心好，陰道檢查，宮口開(kāi)大 2cm，先露 S3，宮縮 20 秒 /5～ 7 分，弱，出口橫徑 8cm。 (42)女性， 61 歲。最恰當(dāng)?shù)奶幚硎? （ ）。 (45)28 歲初產(chǎn)婦，足月臨產(chǎn)，產(chǎn)程進(jìn)展順利， LOA，先露 S0，胎心監(jiān)護(hù)突然出現(xiàn)較頻發(fā)的中、重度變異減速，此多為何種原因 （ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (49)OCT 試驗(yàn)一般在妊娠多少周即可進(jìn)行 （ ）。子宮輸卵管碘油造影顯示雙側(cè)輸卵管均不通暢，管腔細(xì)而僵直，盆腔有散在鈣化點(diǎn)。 (52)急性前庭大腺炎的首選治療方式是（ ）。請(qǐng)根據(jù)各考題題干所提供的信息，每道題喜愛(ài)面的 A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案，并在答案卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑） (1){TSE}題共用題干 (2)最不恰當(dāng)?shù)奶幚硎? （ ）。 (7)假設(shè)宮頸活體組織檢查結(jié)果為不典型增生伴部分區(qū)域原位癌，以下哪種治療最佳 （ ）。/A可能的診斷為（ ）。 (17)如經(jīng)處理， 3 小時(shí)后宮口開(kāi)大 2cm，查白細(xì)胞 l6 109/L 分葉胞 ，桿狀細(xì)胞 ，體溫 37℃，此時(shí)應(yīng)如何處理 （ ）。每個(gè)備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。 (5){TSE}題共用備選答案 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (6)宮頸癌確診方法為（ ）。/A{TSE}題共用備選答案 (12)停經(jīng) 50 天，伴月經(jīng)量出血 l周，下腹痛 1 天，內(nèi)診子宮 7 周大小，宮 I=1 可容 l指。 41 周妊娠， 反復(fù)胎動(dòng)減少， NST 為無(wú)反應(yīng)型，進(jìn)一步的檢查選擇哪項(xiàng)合適（ ）。孕 36 周，曾有兩次妊娠 2 個(gè)月自然流產(chǎn)史，因昨晚胎動(dòng)頻繁，來(lái)產(chǎn)科門(mén)診檢查，首選上述哪些檢查（ ）。并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。 (4)侵蝕性葡萄胎的診斷依據(jù)（ ）。 (7)原發(fā)性輸卵管癌臨床表現(xiàn)，下列哪些是正確的（ ）。但經(jīng)過(guò)多年，病情未進(jìn)行性加重，或僅稍有發(fā)展，因垂體雖被擠壓，但有代償功能，故一般無(wú)明顯內(nèi)分泌癥狀。腹腔內(nèi)出血最易積聚于直腸子宮陷凹。原發(fā)性痛經(jīng)患者經(jīng)血中 PGF2a 含量較正常婦女增高可能是產(chǎn)生痛經(jīng)的原因 (23) :B 該產(chǎn)婦為不協(xié)調(diào)性子宮收縮過(guò)強(qiáng)，無(wú)胎兒窘迫征象，可給予鎮(zhèn)靜藥，也可給予宮縮抑制藥，等待異常宮縮自然消失。陰道分泌物加入 10%氫 氧化鉀液，產(chǎn)生一種爛魚(yú)肉樣腥氣味。請(qǐng)根據(jù)各考題題干所提供的信息，每道題喜愛(ài)面的 A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案，并在答案卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑） (1) :D 產(chǎn)婦孕 33 周，不規(guī)律宮縮，宮頸管開(kāi)始消退，宮口開(kāi)大，診斷為先兆早產(chǎn) (2) :E 因孕周為 33 周，治療原則為盡量延長(zhǎng)孕周，可給予抑制宮縮藥物鎮(zhèn)靜藥等。） (1) :B Manchester 手術(shù)適用于子宮脫垂Ⅱ度伴有宮頸延長(zhǎng)的年輕患者 (2) :E 陰道縱隔成形術(shù)適用于配偶已故、宮頸無(wú)惡變、年老不能耐受較大手術(shù)的患者 (3) :C 陰道全子宮切除適用于Ⅱ、Ⅲ度子宮脫垂而無(wú)生育要求的患者 (4) :D (5) :B 已經(jīng)證實(shí)，宮頸癌的發(fā)生與高危型 HPV感染有關(guān)，推薦宮頸癌的篩查手段為宮頸細(xì)胞學(xué)檢查加 HPVDNA 檢測(cè) (6) :E 組織病理學(xué)檢查是確診宮頸癌的依據(jù) (7) :E 宮頸粘連雖無(wú)月經(jīng)，但為機(jī)械性梗阻引起，因此，性激素水平為正常 (8) :D 40 歲以前閉經(jīng)稱為卵巢早衰，表現(xiàn) 為雌激素水平低下而促性腺激素濃度高，與生理性絕經(jīng)相似 (9) :A 無(wú)性細(xì)胞瘤約占卵巢惡性腫瘤的 5%，好發(fā)于青春期及生育期婦女 (10) :B 未成熟畸胎瘤的腫瘤組織有自未成熟向成熟轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)，即惡性程度的逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象 (11) :C 此例屬稽留流產(chǎn)。此試驗(yàn)方法簡(jiǎn)單、安全，可在門(mén)診進(jìn)行 (19) :A 四、多選題（以下每一道考題下面有 A、 B、 C、 D、 E 五個(gè)備選答案。腫塊多為雙側(cè)，實(shí)性或半實(shí)性，表面高低不平，固定不動(dòng)，常伴有腹水 (2) :A, C, E 晚期產(chǎn)后出血的原因有：①胎盤(pán)、胎膜殘留；②蛻膜殘留；③子宮胎盤(pán)附著面感染或復(fù)舊不全；④剖宮產(chǎn)術(shù)后子宮傷口裂開(kāi)；⑤產(chǎn)后子宮滋養(yǎng)細(xì) 胞腫瘤及子宮黏膜下肌瘤等 (3) :A, B, C, D, E (4) :B, C, D, E 侵蝕性葡萄胎多發(fā)生在葡萄胎排空后 6 個(gè)月之內(nèi)，易發(fā)生肺部轉(zhuǎn)移；侵蝕性葡萄胎的病理特點(diǎn)為：子宮肌壁內(nèi)可見(jiàn)大小不等、深淺不一的水泡樣組織，鏡下可見(jiàn)滋養(yǎng)細(xì)胞增生不良及絨毛結(jié)構(gòu) (5) :A, B, C, E 已確診過(guò)期妊娠，應(yīng)立即終止妊娠的指征有：①宮頸條件成熟；②胎兒體重≥ 4000g 或胎兒生長(zhǎng)受限；③ 12 小時(shí)內(nèi)胎動(dòng) c＜ l0 次或 NST 無(wú)反應(yīng)型， OCT 陽(yáng)性或可疑；④尿持續(xù)低 E/C比值；⑤羊水過(guò)少 (羊 水指數(shù) 5cm)和 (或 )羊水糞染；⑥并發(fā)重度先兆子癇或子癇。如果病理檢查為癌，首先應(yīng)考慮子宮內(nèi)膜原發(fā)癌 (8) :A, B, D 垂體疾患是引起高催乳激素血癥最常見(jiàn)的原因， 1/3 以上患者存在垂體微腺瘤，血 PRL25μ g/L 可確診為高催乳激素血癥。 A. 終身教育 B. 普通教育 C. 職業(yè)教育 D. 義務(wù)教育 “泛智教育思想”，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是 ( )。 A. 觀察法 B. 訪談法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 行動(dòng)研究法 6.( )是指視覺(jué)系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力。 A. 杜威 B. 盧梭 C. 赫爾巴特 D. 夸美紐斯 10. 在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是 ( )。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： A. 自我期待感 B. 自我歸因感 C. 自我預(yù)期感 D. 自我效能感 二、填空題（每空 1 分，共 15 分，請(qǐng)把答案填在題中橫線上） 14. 教育是對(duì)教育專制性、等級(jí)化和特權(quán)化的否定。 18. 自我控制主要表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的和，使之達(dá)到自我的目標(biāo)。 三、辨析題（本大題共 3 道小題，每小題 5 分，共 15 分） 22. 動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。 33. 簡(jiǎn)述韋納的歸因理論。請(qǐng)以“道德是否可教”為話題進(jìn)行寫(xiě)作。終身教育是為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。（３）從課程功能的角度，可分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程。觀察法是指在自然情境中對(duì)人的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察和記錄，然后對(duì)所做記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)被觀察者心理活動(dòng)和發(fā)展的規(guī)律的方法。 ［解析］ 赫爾巴特最主要的教育觀點(diǎn)是：教育的最高目的是道德和性格的完善。 13. D［解析］ 自我效能感是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的能力能否勝任一項(xiàng)任務(wù)的判斷與評(píng)價(jià)。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高，隨著任務(wù)難度的增加，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。智力高的人雖然可能比智力低的人更有創(chuàng)造性，但高的智力并不是創(chuàng)造力的充分必 要條件。人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)既與人類的學(xué)習(xí)有共同之處，但又有其特點(diǎn)：首先，以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線；其次，具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性和組織性；再次，具有一定程度的被動(dòng)性。包括以下具體含義： （ 1）是某級(jí)某類學(xué)校所要進(jìn)行的全部教育內(nèi)容的總和； （ 2）不僅包括各門(mén)學(xué)科的課內(nèi)教學(xué)，還包括課外活動(dòng)、家庭作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)； （ 3）不僅規(guī)定各門(mén)學(xué)科的目的、內(nèi)容及要求，而且規(guī)定了各門(mén)學(xué)科的安排順序、課程分配、學(xué)年編制和學(xué)周的安排。它包括學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有效學(xué)習(xí)的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式，可以是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng)，中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 也可以是外顯的操作程序和步驟。 32. ［答案要點(diǎn)］ （ 1）認(rèn)知者本身的特點(diǎn)。 （ 3）知覺(jué)的情境方面。在對(duì)陌生人形成初步印象時(shí)，這種作用特別明顯。 34. ［答案要點(diǎn)］ （ 1）準(zhǔn)備律。因而對(duì)教師而言，重視練習(xí)中必要的重復(fù)是很有必要的。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。 （ 2）智育方面：使學(xué)生具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握一些自然、社會(huì)和生活常識(shí)，培養(yǎng)觀察、思維、動(dòng)手操作和自學(xué)能力，以及有廣泛的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)社會(huì) 主義教育的目的、任務(wù)和學(xué)齡初期學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)提出來(lái)的。但是美德又不僅僅是知識(shí)，美德可以是“知識(shí)”以外的東西，是一種人們踐行道德的“見(jiàn)識(shí)”。 我認(rèn)為道德養(yǎng)成途徑有三條：基本知識(shí)的傳授；專門(mén)的道德知識(shí)的教授；榜樣的樹(shù)立與環(huán)境的習(xí)染。 其次是基本知識(shí)的傳授。對(duì)一般知識(shí)（非德 育知識(shí)）的學(xué)習(xí)，可以開(kāi)闊一個(gè)人的眼界，轉(zhuǎn)變其思維方式，使其自然而然處于一種高姿態(tài)。道德知識(shí)偏重于“教”而非“育”，是對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的總結(jié)與體系化，是獨(dú)立的德育過(guò)程。不但在知識(shí)傳授、課程設(shè)置以及學(xué)校氛圍營(yíng)造上下工夫，而且要給學(xué)生道德發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。學(xué)生小明的回答是 :蓋房子 ,蓋花壇 ,打狗 ,敲釘 ,請(qǐng)問(wèn)小方和小明的回答如何你更欣賞哪種回答 為什么 請(qǐng)根據(jù)思維的原理進(jìn)行分析 .