醉翁亭記教學設(shè)計1-wenkub
2023-05-17 23:37:35 本頁面
【正文】 不僅以散文著稱，他的詩詞、文評也有很高的成就。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文學家蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏，還有王安石等人都出自他門下，得到過他的栽培。后來他考取進士，在朝廷作官，位居參知政事（副宰相），官位和范仲淹一樣。教學過程一、導入新課教師：同學們，今天我們要學的《醉翁亭記》是歷來膾炙人口的一篇名文。加強朗讀、背誦練習。教學設(shè)想《醉翁亭記》是膾炙人口的名篇。精品資源醉翁亭記教學設(shè)計1教學目的1 掌握文中的實詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。作者筆下，滁州瑯琊山間醉翁亭周圍早晚、四時的景色美不勝收；字里行間展露了作者在政治上遭遇坎坷而情懷曠達，保持善良美好的政治理想的胸襟。教學時數(shù)兩課時。為了有助于這篇文章的學習，我先把作者和有關(guān)本文寫作的情況作個簡略的介紹。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽修不顧個人利害，憤然上書斥責有關(guān)的權(quán)臣，他因此也遭到貶謫。歐陽修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。歐陽修還是著名的史學家。教師范讀課文正音壑（ｈ232。） 潺（ｃｈ225。ｎｇ） 晦（ｈｕ236。）酣（ｈ?。睿?弈（ｙ236。）四、學生朗讀課文先提出朗讀要求：字音、句讀正確，語氣恰當。要求：1 懂得句意。3 有什么問題，當堂提出。第一段1 叫一名同學朗讀第一段。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！拔等弧保徊菽久⒌臉幼??！吧健保好~活用作狀語?！坝凇保簭摹！坝凇保涸?。“也”：表肯定?！拜m”：總是，就?！耙病保罕砀袊@。提問二 這段采用什么方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境？講解 這段由遠而近，從面到點寫出醉翁亭的位置環(huán)境。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！蚌保涸茪?，云霧?！瓣浴保夯璋??！鞍l(fā)”：盛開?！帮L霜高潔”：即“風高霜潔”，天高氣爽，霜色潔白?！耙唷保阂??！睂懮介g朝暮、一年四季各有不同的景色。分寫，從早到晚，“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”；總收，“晦明變化者，
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