醉翁亭記教案-wenkub
2022-12-03 02:14:06 本頁面
【正文】 同桌一組，翻譯三、四段；不解之處，作好標記；翻譯完成，舉手質(zhì)疑。這么美的景致，游人多嗎？下面我們就來學(xué)習(xí)這篇文章的三、四段，看一下游人的情況吧。發(fā)： 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 三、教學(xué)方法 檢測提問法，朗讀點拔法，合作探究法。 理解作者寄情山水排遣苦悶之情和隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。 結(jié)合文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 四、教學(xué)過程 （一）測 （溫故知新） 解釋下列句中劃橫線的詞語。 （ 1）有亭 翼然 臨于泉上者，醉翁亭也。 （三） 讀 （朗讀課文） 朗讀課文三、四段，注意字音和節(jié)奏。 當(dāng)堂檢測，小試牛刀。陳： （ 2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （ 1）本段共四句話，請分別用三個字來概括它們的內(nèi)容。 （ 2） 這幾種
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