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社會(huì)學(xué)概論大綱復(fù)習(xí)資料整理-wenkub

2023-05-17 09:00:20 本頁面
 

【正文】 通過社會(huì)文化的教化與自我內(nèi)化,成為具有獨(dú)特個(gè)性物為能力的社會(huì)成員。(4)行為社會(huì)化:是人們按照通行的社會(huì)行為規(guī)范模塑自身行為的過程。4. 社會(huì)化的主要功能:文化傳承、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、個(gè)體自我完善。第五章 社會(huì)化第一節(jié) 什么是社會(huì)化1. 人具有自然屬性和社會(huì)屬性,每一個(gè)個(gè)體都是這兩種屬性的統(tǒng)一。書籍、大眾傳媒、電子網(wǎng)絡(luò)。文化交流是文化的固有屬性,是社會(huì)發(fā)展的必要條件。邪教與宗教有本質(zhì)不同,①宗教勸人熱愛生活,尊重世俗維護(hù)社會(huì)秩序;邪教宣揚(yáng)世界是末日,貶低世俗,勸人毀滅,破壞社會(huì)秩序。 ②強(qiáng)制性與社會(huì)習(xí)俗和道德不同,法律是依靠國家權(quán)力保證其施行的?,F(xiàn)階段我國的道德標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。)第二節(jié) 文化的規(guī)范體系(習(xí)俗、道德、法律和宗教)1. 習(xí)俗概念:也稱民俗,是指歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式。5. 文化的功能:①社會(huì)整合功能②社會(huì)導(dǎo)向功能③反功能(文化也會(huì)對(duì)社會(huì)整合與社會(huì)進(jìn)步起著阻礙甚至破壞作用,此即文化的反功能。狹義的文化指精神文化,甚至是專指文學(xué)藝術(shù)、音樂、體育等。④強(qiáng)調(diào)了要改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方法,要求人們在生產(chǎn)時(shí)要少投入多產(chǎn)出在消費(fèi)時(shí)要盡可能地多利用少排放。11. 可持續(xù)發(fā)展的意義:強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求的是人與自然的和諧,意義深遠(yuǎn)的。人們必須尋求一種使人類得以持續(xù)發(fā)展的道路,即人與自然團(tuán)伙調(diào)發(fā)展的道路。8. 自然資源特點(diǎn):有限性、潛力無限性、系統(tǒng)性和空間分布不均勻。4. 人口數(shù)量:是對(duì)人口資源的量的規(guī)定性,指一定時(shí)間和一定地區(qū)有生命的個(gè)體總和,通常人口數(shù)量指的是人口規(guī)模。2. 人口資源:是指在特定地域內(nèi)具有一定數(shù)量、質(zhì)量和關(guān)系的人的總稱。初級(jí)社會(huì)關(guān)系與次級(jí)社會(huì)關(guān)系結(jié)合關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系3. 如何建立與發(fā)展新型的社會(huì)關(guān)系?①逐步建立健全新型的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系②努力推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)③加強(qiáng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè)④加速健全社會(huì)主義法制,用法律形式保護(hù)已經(jīng)建立的新型關(guān)系和促進(jìn)消除陳舊落后的社會(huì)關(guān)系。 ③馬克思主義社會(huì)觀與具體社會(huì)生活相結(jié)合,創(chuàng)造性地促進(jìn)社會(huì)關(guān)系良性運(yùn)行,從而推進(jìn)了自身的豐富和發(fā)展。韋伯)4. 社會(huì)唯實(shí)論:社會(huì)唯實(shí)論者也稱社會(huì)實(shí)在論,和社會(huì)唯名論者相反,它把社會(huì)視為超越個(gè)人的客觀存在。第三章 社 會(huì)第一節(jié) 什么是社會(huì)1. 社會(huì)的含義:是以一定物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)的人類生活的共同體。第四節(jié) 社會(huì)學(xué)的主要理論觀點(diǎn)1. 經(jīng)典馬克思主義社會(huì)學(xué)理論:人們在社會(huì)生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不依他們的意志為轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)關(guān)系。①參與觀察是研究者在某種程度上置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)中,使自己成為被研究群體中的一員的一種觀察方法。2. 社會(huì)學(xué)實(shí)證研究的一般程序:籌劃階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。②幫助人們合理選擇。③預(yù)測性功能:和描述、解釋功能相聯(lián)系的高一層次的目標(biāo)是預(yù)測功能。2. 社會(huì)學(xué)的特征:整體性、綜合性、實(shí)證性和應(yīng)用性。3. 實(shí)現(xiàn)社會(huì)學(xué)中國化的基本做法:(1)社會(huì)學(xué)的基本理論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法;(2)把研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的社會(huì)化作為社會(huì)學(xué)的基本任務(wù);(3)立足中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,宏觀和微觀相結(jié)合,理論經(jīng)研究和經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合,使社會(huì)學(xué)的研究與教學(xué)能切實(shí)為我國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù);(4)采取積極的態(tài)度,在借鑒國外社會(huì)學(xué)的中國過去社會(huì)學(xué)的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)新,逐步建立中國社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)體系,形成中國社會(huì)學(xué)學(xué)派;(5)造就一支愿意并有能力為奮斗的社會(huì)學(xué)專業(yè)隊(duì)伍。4. 中國社會(huì)學(xué)發(fā)展的歷史分期:傳入時(shí)期(18911911):譚嗣同/嚴(yán)復(fù)/章太炎成長時(shí)期(19121927):余天休/陳達(dá)建設(shè)時(shí)期(19281952):許仕廉/張鴻鈞/晏陽初/李景漢/費(fèi)孝通 毛澤東恢復(fù)重建(1979 ):費(fèi)孝通/田汝康/雷潔瓊/王康第三節(jié) 社會(huì)學(xué)本土化1. 本土化:使移植進(jìn)來的某一事物扎根于本鄉(xiāng)本土,適應(yīng)本土的特性,并萌芽、成長、壯大。第三,創(chuàng)建符號(hào)互動(dòng)論。 ①理解社會(huì)學(xué)②社會(huì)行動(dòng)類型③理想類型④科層制(官僚制)第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的發(fā)展1. 社會(huì)學(xué)中心在19世紀(jì)末20世紀(jì)初由歐洲轉(zhuǎn)移的美國,首先在美國發(fā)展為制度化學(xué)科。創(chuàng)辦《社會(huì)學(xué)年鑒》。(2)赫伯特 三階段法則(人類理性發(fā)展:神學(xué)、哲學(xué)、實(shí)證;人類社會(huì):軍事、過渡、工業(yè)) 秩序和進(jìn)步是孔德實(shí)證主義社會(huì)學(xué)的核心概念。第一個(gè)提出“社會(huì)學(xué)”概念并創(chuàng)立社會(huì)學(xué)的人,被稱為“社會(huì)學(xué)之父”。學(xué)說: ①科學(xué)的序列。 ③研究方法。斯賓塞:《社會(huì)靜力學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)原理》《倫理學(xué)原理》。社會(huì)學(xué)年鑒學(xué)派的創(chuàng)始人,繼承和發(fā)展了孔德創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)。(1)芝加哥學(xué)派代表人物:斯莫爾、托馬斯、帕克、伯吉斯。(2)現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能學(xué)派2. 二戰(zhàn)后歐洲社會(huì)學(xué)的發(fā)展特點(diǎn): (1)社會(huì)學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)社會(huì)(2)社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化(3)社會(huì)學(xué)的理論研究已趨向多元化(4)歐洲社會(huì)學(xué)的制度化建設(shè)也取得了很大進(jìn)展。社會(huì)學(xué)本土化是一種使外來社會(huì)學(xué)與本土社會(huì)的實(shí)際相結(jié)合,形成具有本土特色的社會(huì)學(xué)理論與研究方法的學(xué)術(shù)過程。4. 社會(huì)學(xué)本土化是社會(huì)學(xué)發(fā)展的必然進(jìn)程,在中國,社會(huì)學(xué)本土化是與社會(huì)學(xué)中國化相一致的,起步于20世紀(jì)30年代,20世紀(jì)后期得到了更自覺、更明確、更有組織的推行。3. 研究對(duì)象/基本問題:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。是要提示將來的社會(huì)事件和狀態(tài)是怎樣的。3. 社會(huì)管理功能:①建立規(guī)范②提供模式③反饋信息。3. 社會(huì)學(xué)研究的資料收集方法:(1)問卷調(diào)查:是以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法。②個(gè)案研究:對(duì)某個(gè)社會(huì)單位的生活全過程或關(guān)于它的某方面的個(gè)別事例和整體相關(guān)聯(lián)的一種研究方法。2. 結(jié)構(gòu)功能理論:美國帕森斯社會(huì)行動(dòng)的三個(gè)要素:目標(biāo)、情境和規(guī)范3. 沖突理論:功能沖突論()辯證沖突論:()雷克斯:社會(huì)分配、社會(huì)整合、社會(huì)變遷4. 交換理論(霍曼斯和布勞創(chuàng)立):人類的相互交往和社會(huì)聯(lián)合是一種相互的交換過程。2. 基本特征是:①社會(huì)以人為主體②社會(huì)以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)③社會(huì)以人與人的交往為紐帶④社會(huì)來源于自然又不同于自然。(主要代表人物:阿奎那、法國的涂爾干)5. 馬克思主義社會(huì)觀的基本觀點(diǎn):(1)社會(huì)是人們交互作用的產(chǎn)物(2)勞動(dòng)是理解全部社會(huì)發(fā)展史的鑰匙(3)需要是人們社會(huì)行為的動(dòng)力(4)人類社會(huì)發(fā)展是一個(gè)自然歷史過程(5)馬克思主義社會(huì)觀是科學(xué)的社會(huì)觀。 ④馬克思主義社會(huì)觀在同形形色色的錯(cuò)誤社會(huì)觀的不斷斗爭中發(fā)展,具有較強(qiáng)的生命力。4. 社會(huì)結(jié)構(gòu):一般是指社會(huì)諸要素之間在相互作用過程中形成的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。具有兩重屬性:自然屬性和社會(huì)屬性。5. 人口質(zhì)量:也稱人口素質(zhì),是對(duì)人口資源的質(zhì)的規(guī)定性,包括人口的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想素質(zhì)等。9. 可持續(xù)發(fā)展的概念:既滿足當(dāng)代人的需要又不對(duì)后代人滿足他們需要的能力和機(jī)會(huì)構(gòu)成危害的發(fā)展。然而人口高速增長與資源短缺短時(shí)間內(nèi)不可調(diào)和。①可持有異議續(xù)發(fā)展尤其突出強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展,消除貧困是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)不可缺少的條件。⑤要求人們必須徹底改變對(duì)自然界的傳統(tǒng)態(tài)度,建立起新的倫理道德和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),不再把自然界看作是被人類隨意盤剝和利用的對(duì)象,而應(yīng)看作人類的資源和價(jià)值源泉。2. 文化的特征:創(chuàng)造性、習(xí)得性、共享性、連續(xù)積累性、特殊性和共性3. 文化的構(gòu)成要素:物質(zhì)形態(tài)要素、精神形態(tài)要素、語言符號(hào)要素、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)組織要素4. 文化的結(jié)構(gòu)①文化特質(zhì):組成文化的最小單位,也稱文化元素。一般發(fā)生在兩種情況下:一是文化滯后現(xiàn)象發(fā)生時(shí),精神文化會(huì)對(duì)物質(zhì)文化的發(fā)展起著阻礙作用。特征:①習(xí)俗根植于一定的物質(zhì)生活條件?;镜赖乱?guī)范:愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)3. 法律概念:是由國家制定或認(rèn)可的、并以國家強(qiáng)制力保證其實(shí)行的社會(huì)規(guī)范。社會(huì)功能:①懲罰功能②威懾功能③教育功能4. 宗教概念:從本質(zhì)上說是人們對(duì)超自然力量的幻想,是對(duì)神的敬畏與信仰。②宗教的神是超人間的,宗教教義有經(jīng)典;邪教的神就在人間,它把生活在現(xiàn)世的教主當(dāng)作神,把教主的話視為經(jīng)典。2. 文化交流包括: (1)文化傳播概念:指某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散,為其他采借或吸必的過程。(2)文化采借(又譯文化雜交)概念:指一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢,融入本文化的過程。2. 社會(huì)化:是社會(huì)對(duì)個(gè)人的文化教化和個(gè)人對(duì)社會(huì)主動(dòng)選擇與能動(dòng)調(diào)適的統(tǒng)一的社會(huì)過程。5. 社會(huì)化的基本內(nèi)容:(1)生活技能社會(huì)化:是人們學(xué)習(xí)并獲得維持生存狀態(tài)和改善生活質(zhì)量的本領(lǐng)的過程。(5)角色社會(huì)化:是按照社會(huì)上規(guī)定的角色的要求來支配自己的行為,使個(gè)人行為符合于一定社會(huì)期望的品質(zhì)特征。(2)繼續(xù)社會(huì)化:是指人在成年以后的社會(huì)化,或稱二級(jí)社會(huì)化。反向社會(huì)化:是年輕一代用新知識(shí)新觀念影響前輩的過程,這種社會(huì)化又稱為文化反哺。 主要表現(xiàn):人有異于其他動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu),為人發(fā)展自己的社會(huì)性準(zhǔn)備了首要的先天生理?xiàng)l件;人有一個(gè)組織特殊的大腦,為認(rèn)識(shí)世界,學(xué)習(xí)社會(huì)文化接受社會(huì)教化提供了生理物質(zhì)基礎(chǔ);人還具有高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)系統(tǒng),有第二信號(hào)系統(tǒng)語言活動(dòng),而語言又是社會(huì)化的強(qiáng)有力的工具和杠桿。主要表現(xiàn):觀察學(xué)習(xí)、角色扮演、知識(shí)積累等環(huán)節(jié)。2. 社會(huì)化的最高目標(biāo):是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。人們對(duì)他人采取行動(dòng)或?qū)λ说男袆?dòng)作出反應(yīng)的過程。(2)擬劇論(代表人物:戈夫曼) 基本觀點(diǎn):社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái),全體社會(huì)成員是在這個(gè)舞臺(tái)上扮演不同角色的演員。構(gòu)成要素:目標(biāo)/付出/回報(bào)/效益。類型:社會(huì)意義:在于從個(gè)人的角度,它可以激發(fā)個(gè)人的熱情,能量,人們在競爭中可以相互激發(fā),相互促進(jìn)。第三節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的符號(hào)1. 符號(hào):指的是由一群人所共同認(rèn)可的,有意義地代表其自身以外的別的事物的東西。通過口頭和書面語言為媒介,人類文化得以更好的建構(gòu)的傳遞,語言作為一個(gè)有力的媒介符號(hào),在日常生活中更是幫助了人們之間復(fù)雜而微妙的互動(dòng)5. 語言的多樣性:語言的詞匯反映了言語者互動(dòng)的文化和環(huán)境。①親密距離②個(gè)人距離③社會(huì)距離④公眾距離。4. 功能:個(gè)人在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中獲得各種信息、獲得各種精神上的支持以及物質(zhì)上的資源。3. 群體的類型:①初級(jí)群體:又稱為首屬群體。如朋友群③內(nèi)群體和外群體:又稱作我群和他群。 參照群體:被某一群體成員用來作為某種參照對(duì)象并試圖效法的群體。4. 初級(jí)群體的特征:①規(guī)模?、谑怯虚L期的,經(jīng)常的面對(duì)面互動(dòng)③是成員的人格特征可以得到比較全面的表現(xiàn)④成員之間的角色位置難以替代⑤習(xí)慣倫理道德和感情在維系群體中發(fā)揮著重要作用。2. 基本關(guān)系:婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系3. 基礎(chǔ):婚姻。 ③聯(lián)合家庭 是由父母和多對(duì)已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭。第三節(jié) 利益群體1. 概念:是在社會(huì)利益體系中具有相同的利益地位、有著共同的利害和需求、共同的境遇與命運(yùn)的群體。 加快社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和與此相適應(yīng)的政治體制建設(shè)的步伐,是防止既得利益集團(tuán)產(chǎn)生和存在的根本舉措。 2. 特征:①具有特定的組織目標(biāo) ②具有一定的權(quán)威體系 ③組織成員的角色化 ④正式而比較明確的規(guī)定。 ②橫向溝通:指組織內(nèi)同一層次的部門和組織成員之間的信息傳遞過程。 ③反饋控制:是針對(duì)組織成員的活動(dòng)結(jié)果來進(jìn)行控制。韋伯提出的一個(gè)重要的社會(huì)學(xué)概念,它對(duì)以后的組織研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(3)組織行為理論(巴納德“組織平衡論”觀點(diǎn)、麥克戈的“X理論”和“Y理論”):是從人際關(guān)系理論發(fā)展而來的組織管理理論。特征:①私人部門向社會(huì)提供的主要是私人物品 ②組織由私人作為投資主體,其權(quán)益歸私人所有其組織資源因而變屬于私人資源 ③私人部門的組織目標(biāo)在于本企業(yè)的利潤最大化 ④市場是私人部門實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的競爭性活動(dòng)領(lǐng)域,也是私人部門主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在現(xiàn)代社會(huì)的作用:①可以提供公共部門尚未提供的公共物品②可以滿足不同人群對(duì)公共物品的多樣化需求③可以向弱勢群體提供他們所需要的物品④常常是更可靠的物品和服務(wù)提供渠道⑤公民參與的一條重要途徑⑥是倡導(dǎo)公民意識(shí)和志愿精神的實(shí)踐領(lǐng)域。但是如果僅僅把目光停留在人類需要上,忽略滿足需要的手段和途徑,就無法從根本上解釋社會(huì)制度的變異性。(3)組織要素:是社會(huì)制度的實(shí)體部分,是價(jià)值和規(guī)范的載體。5. 基本特征:①社會(huì)制度的核心是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn);②社會(huì)制度是非人格化的權(quán)威力量;③社會(huì)制度具有穩(wěn)定性和差異性;④社會(huì)制度具有抑揚(yáng)性。
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