【正文】 （“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 不要……而要……我們不要過分地依賴父母,而要學(xué)會(huì)獨(dú)立。 來自神話故事的成語：大鬧天宮 狐假虎威告訴我們要有真才實(shí)學(xué)才能立身處世。 蒙蒙亮二、《成語故事》1 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。 蒙騙 蒙驚慌這真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高?！叭?jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。；同音字：協(xié)、脅、協(xié)、諧二、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了（金蟬脫殼的過程），展示（了那奇特動(dòng)人的情景），啟發(fā)人們（留心觀察事物）。 變色龍會(huì)變色，外形奇特，一目二視，捕食神速。變色龍一、字詞：同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒用“繪聲繪色”、“名副其實(shí)“造句。課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？（答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀、珍愛，讓我們懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。背；形近字：紡(答案：因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。）祖國(guó)（敞開了）綠色的大門，給孩子們一片（清涼的綠陰）。 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。二、帶有“風(fēng)”字的古詩。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。意欲：心想。三、解釋：不知處：不知道在何處。忙趁東風(fēng)放紙鳶 側(cè)坐莓苔草映身。 樹頭花落未成陰 籬落疏疏一徑深，草長(zhǎng)鶯飛二月天，《所見》是（清）朝詩人（袁枚）的作品，詩人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）?！秾る[者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。每個(gè)人（既要）講究“公德”，（也要）講究“私德”。三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。 （歷）史（及）時(shí)鍛（煉）唐 杜甫 也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。 二、填空：《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。三、贊美老師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、 形容人才學(xué)出眾的成語：才高八斗、 學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 八字成語：十年樹木，百年樹人。 不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。身臨其境：親身來到某種境地（體驗(yàn)感受）。引人入勝：勝，勝境，美好的境地。（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。精（練）（連）接 激（勵(lì)）“陶校長(zhǎng)”是陶行知，他被 稱為“偉大的人民教育家”。這是一篇演講稿。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。詩歌記述了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。 怕得魚驚不應(yīng)人。 振：震蕩?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩人王士禛的一首題畫詩。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。4去打開大自然綠色的課本一、字詞：形近字：錦去吧，去呼吸山水間（山水間芬芳的空氣），去吧，去打開大自然（打開大自然綠色的課本）。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。放 ；多音字：中三、拓展練習(xí)：照樣子寫詞語：甜滋滋：二、課文：變色龍，學(xué)名（避役），因?yàn)樗軌颍ǜ鶕?jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。三、拓展練習(xí)：寫出表達(dá)“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時(shí)間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動(dòng)物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人?！　∏Ю锺R（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍?.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過程，脫殼時(shí)身體各部分出來的順序是背→頭→腳→尾?！　∪⑼卣咕毩?xí)：照樣子寫詞：枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時(shí)，一定被那奇特動(dòng)人的情景吸引了吧。第三單元復(fù)習(xí)一、字詞部分說謊 習(xí)慣 貪婪 戒心“自相矛盾”比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致。舉例：“畫龍點(diǎn)睛”比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。 來自歷史故事的成語：望梅止渴 精衛(wèi)填海 開天辟地總是……她大大咧咧的，做事總是不能讓人放心。三、《推敲》《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。課后習(xí)題4推敲練習(xí)（1）“訪問”與“拜訪”。（2）“即時(shí)”與“即興”。（3）“安靜”與“寧靜”。四、《嫦娥奔月》1本文是一篇 神話故事。的逢蒙。新春佳節(jié)重陽節(jié)我還知道這些節(jié)日：（七月初七 七夕節(jié)清明節(jié)恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè)　吞吞吐吐碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白 火紅火紅出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》等。奉獻(xiàn)（奉獻(xiàn) ），方（使心靈豐滿而充實(shí)）。所以河流在歡樂地不停奔唱。蠟燭的幸福，在于把自己點(diǎn)燃，為人們照亮世界。幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。愛戴 嗚咽 無邊無垠 水天一色對(duì)偶句：骨灰撒大海,鮮花送偉人。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花　伴著　骨灰，　撒向　無垠的大海。染紅育子先育心的 拳拳愛心。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，他的代表作有《童年 》、《 在人間高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。 坦然　　軒然大波　　3你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個(gè)人？他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng),關(guān)心他人的人。 東施效顰 )(守（ ）流不息金（ 首抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。大好河山錦繡山河“聳立” 著重在“聳”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，只用于物，如高山或高大的建筑物。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動(dòng)形象，如詩如畫。涼絲絲（暖烘烘）②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。四、容氣勢(shì)大的成語：浩浩蕩蕩千軍萬馬 望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。目不暇接星羅棋布層出不窮 早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。 播種一片綠蔭，常留一份深情。爆炸鑰匙抄寫精彩搜集機(jī)械艱苦迷戀小販(奔波\奔走)震（地震）振（振作）誡（告誡）戒（戒心）械（機(jī)械）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng)）艱（艱苦） 劃hua劃算 jie結(jié)果 無稽之談 博覽群書 怦怦直跳 （近義詞）三心二意 見異思遷、朝三暮四、一心二用、滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 半途而廢 有始無終微不足道 ）。 冷嘲熱諷 ），不足為信。 ）。 ），他毫不理會(huì)，仍就（五、解詞：博覽群書 家徒四壁 一襲破衫 奮筆疾書他還發(fā)明了避雷針。中心句:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。諾貝爾獎(jiǎng)后來還增設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”、“地球獎(jiǎng)”、“環(huán)境成就”等3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。——《后漢書》2世上無難事，只怕有心人。 ——拿破侖 飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)礁石：暴跳如雷、狂妄自大有氣無力、自嘆不如浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈健康知識(shí)：世界衛(wèi)生日：4月7日理睬較量二、多音字。 zhāohu225。n還（ 還書）課文是根據(jù)我國(guó)古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。 柴進(jìn)小旋風(fēng) 魯智深花和尚心急如焚