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蘇教版小學(xué)五年級語文上冊復(fù)習(xí)資料全-預(yù)覽頁

2025-05-24 13:02 上一頁面

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【正文】 沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物,分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥,我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,請你把它們連起來。)金黃金黃  蜜蜂的幸福,在于在花叢中親吻著花朵,帶給人們上好的花蜜。燃燒了,給世界留下一片光明。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí)。 痛悼鄧小平的話:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。大海 嗚咽, 寒風(fēng) 卷著 浪花,痛悼 偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語_抽泣____、__啜泣_等詞語,意思不變。臉龐二、課文鏈接:課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ 栽花賞花高爾基是一位偉大的作家》、《 母親》等?!啊o’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”你對這句話是怎么理解的?“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。 另眼相看二、課文鏈接:文中的“小斗士”指的是 恩科西__,他的死,引起了世界上許多人的關(guān)注,這其中有__聯(lián)合國秘書長安南___和__南非前總統(tǒng)曼德拉__。 龐然大物練習(xí)四一、成語積累:刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 邯鄲學(xué)步二、成語練習(xí):刻舟(劍株碧 )嘗膽(黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在:迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游人依依不舍地告別。三、描寫山的成語:崇山峻嶺高山深澗懸崖峭壁江山如畫四、辨析“屹立”——“矗立”——“聳立”——“挺立”的異同:同:這四個(gè)詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思?!巴αⅰ?著重在“挺”,挺拔而直立。二、寫近義詞:喧囂(喧鬧)擴(kuò)展(收縮)黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為:大。排山倒海勢如破竹飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。展開想象,還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢?如:“有的手捧竹笛,吹奏樂曲;有的閉目凝神,側(cè)耳傾聽;有的雙掌合十,默默祈禱……”四、積累有關(guān)豐富繁多的成語:包羅萬象五花八門應(yīng)有盡有俯拾即是練習(xí)五一、把句子寫具體:(眼前是白茫茫的一片)二、公益用語示例: 心寬了,車門也寬了。 漣漣清水流,何忍投穢物。做普通人,講普通話。斃傷顛簸鎖門鐵錘威力權(quán)力(誕生\出生)釣(釣魚)鉤(魚鉤)秦(秦家)泰(泰山)奏(合奏)徽(安徽)微(微風(fēng))似 似乎 xi練習(xí)三、成語一覽:不足為奇 混為一談 烏云密布 傾盆而下 翔實(shí)可信 鴻篇巨制 意想不到 化為烏有茶飯不思 年老體弱不可多得 奮筆疾書 荒山野嶺 毫不氣餒 翻山越嶺 不懈努力 爐火純青 三心二意不期而遇 滿載而歸 不辭而別 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽四、選詞填空:迅雷不及掩耳之勢安然無恙 ),總有一天會(huì)把石頭滴穿。 )的防洪大堤和腳下有驚無險(xiǎn)的村莊,不禁長長地舒了一口氣。 )擒住了正在行兇的歹徒,讓圍觀的群眾(無稽之談 軒然大波李洪志的種種歪理邪說純屬(富蘭克林的推測在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界掀起了(面對別人的(他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和發(fā)明家。課文中8處運(yùn)用了數(shù)字,更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定,表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。曾有楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家獲獎(jiǎng)。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家,擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。 3寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。無煙日:5月31日預(yù)防近視:A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足,加強(qiáng)營養(yǎng)D定期檢查視力,及時(shí)治療“四害”:蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂第七單元復(fù)習(xí)措手不及 jiě還( 還有)n ji232。解(押解)通過對課文的學(xué)習(xí),我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮的人,洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。 四、拓展練習(xí)。《水滸傳》中的人物綽號。吳用智多星描寫人物心情的成語: 六神無主忐忑不安隔壁他又善于觀察大自然的美好景物,刻苦學(xué)畫,終于成為畫荷花的高手,贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛?!彪S后轉(zhuǎn)念又想:“天下哪有學(xué)不會(huì)的事?我何不自己畫幾筆?”四、成語積累。大公無私 青山綠水表現(xiàn)熱愛祖國的:精忠報(bào)國憂國憂民描寫場面的 :車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天五、讀一讀,背一背。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。膾炙人口暮春煙霧迷蒙二、填空。送杜少府之任蜀州(唐海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。二、填空。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。三、詩詞賞析:描寫農(nóng)村生活的詩詞:過故人莊 唐孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。描寫兒童生活情趣的詩詞:村居 【清】 高 鼎練習(xí)七一、寫出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語。吳王夫差(蘇軾(越王勾踐(劉備(任達(dá)華( )解東( )人杰地靈千帆競發(fā)國泰民安 神州有無皆麗日,祖國無處不春風(fēng)。 千株紅梅最風(fēng)光。 教誨如春風(fēng),師恩似海深。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!珴蓶|世上無難事,只怕有心人。——荀子七、和動(dòng)物有關(guān)的成語抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴 如魚得水 黔驢技窮 畫龍點(diǎn)睛 虎背熊腰 守株待兔狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足 心猿意馬 狼吞虎咽八、歇后語拓展豬八戒照鏡子——里外不是人 大姑娘上轎——頭一回?fù){面杖吹火——一竅不通 芝麻開花——節(jié)節(jié)高丈二和尚——摸不著頭腦 智者千慮——必有一失啞巴吃黃連——有苦說不出 打開天窗——說亮話秀才遇著兵——有理說不清 孔夫子搬家——盡是書(輸)八仙過?!黠@神通 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨姜太公釣魚——愿者上鉤 千里送鵝毛——禮輕情意重鐵杵磨成針——功到自然成 竹籃打水——一場空九、來源于寓言故事的成語鷸蚌相爭 刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥杯弓蛇影 葉公好龍 揠苗助長 買櫝還珠 畫蛇添足 自相矛盾鄭人買履 濫竽充數(shù) 狐假虎威 杞人憂天 畫龍點(diǎn)睛 坐井觀天十、來源于歷史故事的成語三顧茅廬 臥薪嘗膽 四面楚歌 望梅止渴 破釜沉舟 背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 負(fù)荊請罪 懸梁刺股 鑿壁偷光 精忠報(bào)國 指鹿為馬十一、來源于神話故事的成語哪吒鬧海 夸父追日 八仙過海 嫦娥奔月 后羿射日 精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天 大禹治水 愚公移山 開天辟地 火眼金睛 十二、表示想的成語苦思冥想 深思熟慮 浮想聯(lián)翩 癡心妄想 朝思暮想 靜思默想胡思亂想 左思右想 異想天開十三、書的比喻書是階梯——高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!睍菭I養(yǎng)品——莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。讀萬卷書,行萬里路。好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!盾饺貥撬托翝u》王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。二十一、賈島的詩《題李凝幽居》閑居少鄰并,草徑入荒園。 二十二、表現(xiàn)兒童生活場景的詩。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 要練驚人藝,須下苦功夫。 人早出晚歸 爭先恐后六、 古詩。(清袁枚) 一蓑一笠一扁舟,只在此山中, 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤; 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。 你渴望成才嗎?那么請努力學(xué)習(xí),因?yàn)榕W(xué)習(xí)是通向成功的橋梁。 奮斗就是一座達(dá)到理想彼岸的橋梁。 書如甘霖,滋潤著我們久旱的心田;書如春風(fēng),驅(qū)走我們心靈的嚴(yán)寒;書如方舟,渡引我們脫離災(zāi)難;我們的身體是吃大米長大的,我們的精神是讀書長大的。 如果我是清風(fēng),我將吹綠田野的莊稼。 沒有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,不知?dú)w宿。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意;如果你是一朵花,就裝點(diǎn)一分春色;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空;如果你是一片云,就化作滴滴甘霖;如果你是一塊煤,就奉獻(xiàn)一份光和熱;如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜; 5大自然給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,那是在啟示我們做事要持之以恒;大地能載萬物,那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)寒,那是在啟示我們何等人要堅(jiān)毅剛強(qiáng); 1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些
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