碧城小學(xué)經(jīng)典誦讀特色工作實(shí)施計(jì)劃方案-wenkub
2023-05-13 06:34:21 本頁(yè)面
【正文】 ，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。③早讀：早晨學(xué)生到校后，除了衛(wèi)生值日學(xué)生，其他同學(xué)都能自覺(jué)地進(jìn)教室，進(jìn)行經(jīng)典誦讀（其中一年級(jí)的《三字經(jīng)》、二年級(jí)的《弟子規(guī)》、三年級(jí)的《曾廣賢文》、四年級(jí)的《千字文》、五年級(jí)的《孟子》是必需背誦的內(nèi)容之一。②開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)熱情。誦讀活動(dòng)遵循以下原則：重視面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次要求；本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的方針指導(dǎo)兒童讀經(jīng)誦典；以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式。宣傳組：組長(zhǎng)遲艷梅，成員王曉娜、王曉輝?；顒?dòng)組：組長(zhǎng)劉青竹，成員全體藝體教師。⒉中期目標(biāo)（2016年4月～2017年4月）師生對(duì)祖國(guó)精美詩(shī)文有更深入的了解，熱愛(ài)之情日趨濃厚，較熟練的掌握朗讀方法和技巧；能夠準(zhǔn)確把握作品思想內(nèi)涵，輕松愉快地吟誦約120篇（首）經(jīng)典詩(shī)文；校園文化建設(shè)中傳統(tǒng)文化因素充分體現(xiàn)；學(xué)生具有較好的傳統(tǒng)文學(xué)素養(yǎng)，道德思想受到良好熏陶，言行舉止更加得體；有關(guān)特色學(xué)校建設(shè)的的課題成果初步形成。⒊讓每一個(gè)學(xué)生充分感受到中華經(jīng)典詩(shī)文文化的魅力，學(xué)生至小學(xué)畢業(yè)能背誦詩(shī)文240篇（首）左右。二、具體創(chuàng)建目標(biāo)㈠總體要求通過(guò)實(shí)施“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”特色教育，使每一個(gè)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)詩(shī)文文化的魅力，從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，能背誦一定數(shù)量的代表中華文化經(jīng)典的精美詩(shī)文，一生受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)文文化的熏陶，道德思想更加健康。. . . .碧城小學(xué)經(jīng)典誦讀特色工作實(shí)施方案“辦出各自特色”是《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》向中小學(xué)提出的辦學(xué)要求。學(xué)校具有“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”濃烈氛圍，形成誦讀的教育傳統(tǒng)，把學(xué)校建設(shè)成典雅詩(shī)園。一生受到中國(guó)傳統(tǒng)古典文化的熏陶，強(qiáng)記博聞，厚積薄發(fā)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，修正思想，提升品位，豐富底蘊(yùn)，健全人格。⒊遠(yuǎn)期目標(biāo)（2017年4月以后）吟誦精美詩(shī)文成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)不可缺少的內(nèi)容，并不由自主地尋找更多的優(yōu)美經(jīng)典詩(shī)文品讀、欣賞；學(xué)生視野更加開(kāi)闊，思想情操更加高尚；校園環(huán)境的育人功能充分體現(xiàn)；學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，品味提升；有較為完善科學(xué)的特色學(xué)校創(chuàng)建理論以及顯著的成果。負(fù)責(zé)古詩(shī)文誦讀各種活動(dòng)組織安排，包括大課間和各班活動(dòng)指導(dǎo)，修封誥老師協(xié)助。負(fù)責(zé)環(huán)境布置、營(yíng)造古詩(shī)文氛圍、宣傳報(bào)道、照相攝像、錄制光盤(pán)。⑴班級(jí)活動(dòng)①誦讀活動(dòng)，教師引領(lǐng)。利用每周一堂的誦讀課，引導(dǎo)教師以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，來(lái)達(dá)到記憶復(fù)習(xí)鞏固的目的。）④課前一吟，熟讀成誦。⑵學(xué)?；顒?dòng)①開(kāi)展古詩(shī)文配畫(huà)比賽。③組織編排古詩(shī)文體育大課間活動(dòng)，將我校的特色融入大課間活動(dòng)中，每周三、周五下午大課間分散活動(dòng)時(shí)間，各班以跳皮筋活動(dòng)為載體，開(kāi)展蹦跳、誦讀活動(dòng)。四是集體練習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操旭日東升，在全體師生的共同努力下，力爭(zhēng)使學(xué)校的特色課間操訓(xùn)練整齊有力，規(guī)范統(tǒng)一，取得較明顯的成效。目前，在經(jīng)典誦讀表演節(jié)目的內(nèi)容編排上，已初步形成本校的特色：一年級(jí)表演以《三字經(jīng)》內(nèi)容為主，二年級(jí)表演以《弟子規(guī)》內(nèi)容為主，三年級(jí)表演以《讀唐詩(shī) 春曉 春夜喜雨》和《增廣賢文》內(nèi)容為主，四年級(jí)表演以《千字文》和《論語(yǔ)》內(nèi)容為主，五年級(jí)表演以《明日歌》和《論語(yǔ)》內(nèi)容為主。校本教材編寫(xiě)完成后，組織各年級(jí)使用，教師引導(dǎo)學(xué)生講述有關(guān)經(jīng)典故事，學(xué)期末組織開(kāi)展以“走進(jìn)軍營(yíng)，講述經(jīng)典”為主題的校外實(shí)踐經(jīng)典故事會(huì)，以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)經(jīng)典和社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知和體驗(yàn)。新學(xué)期后，每月推薦一個(gè)閱讀主題供大家研讀，結(jié)合主題實(shí)際寫(xiě)好讀書(shū)心得，集體活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流。⒊同伴評(píng)價(jià)：結(jié)合本次“讀書(shū)交流會(huì)”，談?wù)勔恢炼粚?duì)自己?jiǎn)l(fā)較大的同伴的發(fā)言。⒊開(kāi)展校際誦讀交流。⒉堅(jiān)持與新課改相結(jié)合，探索校本課程建設(shè)之路。⒊堅(jiān)持與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造獨(dú)特而濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍?！霸?shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。
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