【正文】 ，促進人的全面發(fā)展和社會進步。（2）公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性（3）我國現(xiàn)代社會是公平的在我國，人民當家作主，比舊社會少數人專制公平得多；人們主要按照勞動貢獻參與分配，多勞多得，比舊社會不勞而獲要公平得多?！镞@些權利對人們的生活有什么影響？有了這些權利，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障。人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平活動三：★該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，公平意味著參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。公平是人們?yōu)樯畹酶?、快樂和諧而共同制定并遵寧的社會契約。究竟選誰去才公平，只要能言之有理即可（1）對公平的不同理解例：公平是天平上的平衡。情感態(tài)度價值觀：努力培養(yǎng)合理真切的社會公平感和對待社會生活中不公平現(xiàn)象的理智感；增強積極維護社會公平的責任意識；自覺樹立互惠公平的合作意識。第九課 《我們崇尚公平》教學提綱【課程標準】“知道公平有利于社會穩(wěn)定，樹立公平意識。【內容結構】我們崇尚公平公平是社會穩(wěn)定的“天平”眾說紛紜話公平對公平的不同理解人們心目中的公平社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平失去公平的嚴重后果公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性維護社會公平理智面對社會生活中的不公平沒有絕對公平對待不公平現(xiàn)象的正確做法自覺樹立公平合作意識以公平為基礎的合作才是良好的合作在合作中要承擔自己的責任【教學過程】 引言公平關系到每個人的切身利益公平的重要性 公平是維系良好合作的重要前提公平是社會的穩(wěn)定器一、公平是社會穩(wěn)定的“天平”眾說紛紜話公平活動一：★你認為怎樣做才公平？公平是社會生活中的一個重要主題。公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做是最好的。公平始終只是現(xiàn)存經濟關系的觀念化表現(xiàn)。如果一個人承擔著少于應承擔的責任，或者取得了多于應得的利益，人們就會認為這不公平。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發(fā)展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安?！锼麄兊墓礁惺軙o社會帶來什么影響？ 社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。社會主義制度極大地調動了廣大人民群眾的愛國熱情、建設社會主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會安定的大好局面奠定了基礎。二、維護社會公平理智面對社會生活中的不公平活動五：★你能從中尋找到有關公平觀念發(fā)展的軌跡嗎？公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象?！薄锶绻邮芰诉@種不公平，情形會怎樣？提示：在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。（2）對待不公平現(xiàn)象的正確做法①我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平活動七：本題主要考察學生理解“公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。例如，因收費高而不參加夏令營，對家長來說是公平的；老師的批評是對自己的愛護和幫助，并不是壞事；受到不公正待遇可以變挫折為動力，把不公當成墊腳石，激勵自己更加努力。原因是沒認識到：社會需要合作，以公平為基礎的合作才是良好的合作。避免了他人或國家的損失?！餅槭裁蠢蠋煕]給小亮分數？因為小亮沒有付出。公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。）任何時代、任何人對公平的理解都是相同的（ ）公平是絕對的，即得到自己該得到，分擔自己該分擔的。其父見狀，一個建議便將事情擺平。而某君只買了幾張，便得了一等獎。你認為這位爸爸的處理方法是（ ）A、人生而平等，我們不應該以一個人的特征（性別、體能、智能）而給予不同的待遇，甚至歧視他們，父母應教育子女平等待人，這位爸爸的處理手法是錯的B、和智障兒童一起會讓自己也變笨的，所以應該原諒他們，這位爸爸的處理手法是對的。這說明（ ）A、就業(yè)是勞動者謀生的重要手段B、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會C、參與競聘是獲得勞動權利的基礎D、我國就業(yè)形勢不嚴峻下列屬于公平競爭的有（ ）①、假冒他人商標，詆毀競爭對手，虛假廣告宣傳 ②、改善經營管理，積極開拓市場，搞好售后服務 ③、限制他人競爭的行為 ④、不斷開發(fā)新產品、使用新技術，降低產品成本A、①② B、②③ C、②④ D、①③據《大河報》2005年2月7日報道：過年送大禮――河南省交通廳正式宣布，大年初一河南境內各收費站全部免收車輛通行費。但不能先拿餅子，這是你的義務。大打出手，既不文明，也不值得，說不定會失去餡餅。（2）個人的價值觀念和思維方式。措施：政府轉變教育觀念，加大對農村和貧困地區(qū)的教育資金的投入，實行無差別的義務教育?！緝热萁Y構】我們維護正義正義是人類良知的“聲音”走進正義什么是正義正義的行為正義制度的作用社會發(fā)展需要正義我國相關制度體現(xiàn)了正義正義與公平的關系正義對社會制度的重要價值自覺維護正義遵守社會規(guī)則和程序自覺遵守社會規(guī)則和程序面對正義行為應采取的態(tài)度做有正義感的人正義感的具體內容社會發(fā)展需要有正義感的人正義感是做人的優(yōu)良品質如何做一個有正義感的人【教學過程】引言：社會需要正義來維護一、正義是人類良知的“聲音”走進正義活動一：Ｏ提到“正義”你會聯(lián)想到哪些詞匯？天理、公正、一視同仁、平等、合理、公平、正直、正當……Ｏ你認為什么是正義？ 正義原指事物之間的一種平衡的關系或秩序。故意傷害他人的身體甚至生命是最嚴重的不正義；正義的第二個基本要求是不侵犯他人的其它基本權利。被欺負了，有人斥責欺人者；受委屈了，有地方鳴冤申訴；被侵權了，有法律制裁侵權者；有困難了，有人伸出援助之手……實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義。醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)則，學校有學校的規(guī)則，交通有交通的規(guī)則，市場有市場的規(guī)則。（4）正義制度的作用制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。社會發(fā)展需要正義活動三：提示：本題意圖是考察學生對“法律援助的目的就是為了伸張正義”這一知識點的理解。Ｏ究竟是誰幫助老金一家渡過了難關？這體現(xiàn)了什么精神？法律援助幫助了老金一家渡過了難關。（1）我國相關制度體現(xiàn)了正義下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城市居民最低生活保障制度，是三道保障線．加上養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等制度，構成我國現(xiàn)有條件下的有中國特色的社會保障制度。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。如果缺少正義的支撐，那么社會必然土崩瓦解。二、自覺維護正義遵守社會規(guī)則和程序活動一：提示：本題主要考察學生對“維護正義要自覺維護遵守社會規(guī)則和程序”這一知識點的理解。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權。小趙采取忍氣吞聲的態(tài)度會助長不正之風的擴散，使歪風邪氣壓倒正氣，最終損害的將不僅是個人的利益。（2）面對正義行為應采取的態(tài)度相關鏈接在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻石一位德國新教牧師留下的發(fā)人深省的短詩。做有正義感的人活動三：提示：本題主要考察學生對“什么是正義感，我們需要什么樣的正義感？”的理解Ｏ分析下述情景中的正義和非正義行為在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有