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正文內(nèi)容

心理咨詢師職業(yè)資格考試案例分析-wenkub

2023-05-12 13:25:49 本頁(yè)面
 

【正文】 ——焦慮情緒及程度; 可選擇……量表 智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理衛(wèi)生評(píng)定量表 測(cè)驗(yàn)的種類:臨床表現(xiàn)超出心理問(wèn)題范疇,鑒定其是否存在精神疾病、智力障礙、或神經(jīng)系統(tǒng)疾病,可選用多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)、智力量表、神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)等。 4) 2) 用與臨床表現(xiàn)有密切關(guān)系的問(wèn)卷和量表,探求引發(fā)臨床表現(xiàn)的內(nèi)在因素。 由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激激發(fā)、初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久(兩個(gè)月以上,半年以下)、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。 符合由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短、情緒反應(yīng)仍在理智控制之下、不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理狀態(tài)即為心理問(wèn)題。 存在非精神病性心理問(wèn)題的求助者處于心理不健康狀態(tài),對(duì)非精神病性心理問(wèn)題進(jìn)行分類即對(duì)心理不健康問(wèn)題進(jìn)行非類。 10 、 如何對(duì)非精神病性心理問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分類診斷? (4)求助者本人的痛苦 通常根據(jù)以下幾點(diǎn)根據(jù)來(lái)判定求助者心理紊亂的嚴(yán)重程度: 認(rèn)知原因: d) 性別因素 c) 年齡 b) 軀體疾病 a) 生理功能改變 還需要做哪些鑒別診斷? (2)主導(dǎo)癥狀…… (1)符合神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。 心理正常、心理不健康、嚴(yán)重心理問(wèn)題(一般心理問(wèn)題) 精神分裂癥除外。 你對(duì)本案例的初步印象是什么? 45分可疑神經(jīng)癥,3分及以下排除神經(jīng)癥。 可按照神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法進(jìn)行評(píng)定: 4 、對(duì)該求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評(píng)定? (1)一般資料、 既往病史、家族史、心理咨詢與治療史、個(gè)人成長(zhǎng)史、教養(yǎng)史等:軀體、精神檢查是否正常,有無(wú)重大疾病和遺傳疾病史。 心理咨詢師還要了解: 3 、心理咨詢師還要了解哪些資料? 社會(huì)功能方面:如與不敢和人說(shuō)話,工作、學(xué)習(xí)效率下降、人際關(guān)系不良等。 行為方面:如回避、強(qiáng)迫、退縮等。 軀體方面:頭痛、睡眠差、食欲、性欲減退等。 情緒情感方面:如焦慮、抑郁、恐懼、情感低落、暴躁、絕望等。 意志方面:如意向缺乏、強(qiáng)迫意向等。 認(rèn)知方面:如感覺過(guò)敏、思維遲緩等。 B、情緒、情感表現(xiàn)(經(jīng)常委屈,哭泣,情緒較低,脾氣暴躁,煩悶,心煩,感覺活著沒意思) A、 感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài) (1)精神狀態(tài): 對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理。 (3) 社會(huì)功能狀態(tài): A、工作(學(xué)習(xí))動(dòng)機(jī)、工作(學(xué)習(xí))效率與考勤狀態(tài) B、社會(huì)交往狀況 2 、該求助者的主要癥狀是什么? (2) 案例有關(guān)求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)等方面缺乏的資料。 A. 臨床表現(xiàn)是否屬于精神障礙(精神病癥狀)。 非精神病性障礙、神經(jīng)癥性障礙、強(qiáng)迫癥(恐怖癥……) (1)病程:不到3月為短程評(píng)1分;3月到1年評(píng)2分;一年以上評(píng)3分。 (2)精神痛苦程度:可以主動(dòng)設(shè)法擺脫1分,需借助外界2分,無(wú)法擺脫,即使別人幫忙或轉(zhuǎn)移環(huán)境也無(wú)濟(jì)于事3分。 (3)社會(huì)功能:輕微妨礙1分顯著下降2分,完全回避3分。 4—5分為可疑病例,不小于6分為確診神經(jīng)癥。 癥狀符合**癥診斷標(biāo)準(zhǔn) 生理原因: 9 、 通常從哪些方面來(lái)判定求助者心理紊亂的嚴(yán)重程度? (3)社會(huì)功能受損程度 (7)心理測(cè)量量表的評(píng)定 有時(shí)伴有某一方面的人格缺陷,列為嚴(yán)重心理問(wèn)題。 接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段,但沒有嚴(yán)重人格缺陷的求助者,列為可疑神經(jīng)癥范疇。 1 如探索求助者焦慮的人格因素,選擇EPQ等。 SCL—90——了解其在軀體和心理狀態(tài)方面的自我評(píng)價(jià)及程度; 根據(jù)咨詢目標(biāo)的有效特征,按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評(píng)估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定; 最終制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來(lái); 如何確定本案例的咨詢目標(biāo)?(或請(qǐng)結(jié)合本案例,為求助者擬訂的有效的咨詢目標(biāo)。 與求助者協(xié)商確定咨詢目標(biāo),如協(xié)商不能確定,以求助者目標(biāo)為主。 (1)近期目標(biāo):(緩解情緒,減少不良行為,改變不合理認(rèn)知。 (5)可評(píng)估:使用強(qiáng)迫出現(xiàn)次數(shù)、心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)作為量化評(píng)定指標(biāo)。 (6)符合多層次統(tǒng)一:考慮到以癥狀消除為主的近期目標(biāo),也考慮到以自我發(fā)展、自我認(rèn)識(shí)為主的遠(yuǎn)期目標(biāo),并將其有效結(jié)合。 (7)符合心理學(xué)原則:解決求助者認(rèn)知、情緒、意向、行為、個(gè)性方面的困擾,屬于心理學(xué)范疇。 1 根據(jù)不同對(duì)象選擇不同的方法; 心理咨詢師應(yīng)怎樣和求助者商定咨詢方案 首先向該求助者介紹咨詢目標(biāo)的內(nèi)容及制定的原則; 咨詢目標(biāo)制定后,經(jīng)雙方認(rèn)可,可以進(jìn)行修改。 17 、 根據(jù)以上案例,請(qǐng)你為該求助者擬定咨詢方案。 (1) 對(duì)方案實(shí)施的簡(jiǎn)單說(shuō)明: 對(duì)某人的咨詢方案(在與求助者達(dá)成口頭或書面形式的咨詢協(xié)議后,實(shí)施以下方案) 2) 說(shuō)明咨詢總體目標(biāo): 3) 方法選擇與理由: a) 針對(duì)求助者,采用的咨詢方法是: b) 選用以上方法的理由是: 4) 矯治的操作原則: a) 各階段功能及目標(biāo): b) 咨詢的中斷和轉(zhuǎn)介: 5) 具體操作步驟: (一)心理幫助階段: 心理幫助階段內(nèi)的各個(gè)具體階段描述: a) 該療法實(shí)施階段的原理及實(shí)際操作 b) 該階段咨詢效果的評(píng)估:方法與指標(biāo)(語(yǔ)言、行為、情緒等。 (3)求助者社會(huì)生活狀況改善情況 (1)態(tài)度必須保持中性 (2)提問(wèn)中避免失誤 (3)出提問(wèn)和引導(dǎo)語(yǔ)之外,不能講題外話 (4)不能用指責(zé)、批判性預(yù)言組織或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容 (5)在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對(duì)性結(jié)論 (6)結(jié)束語(yǔ)氣誠(chéng)懇、客氣,不能用生硬的話做結(jié)束。意志方面:如意向缺乏、強(qiáng)迫意向等。3既往病史、家族史、教養(yǎng)史等:性欲發(fā)展情況,軀體、精神檢查是否正常,有無(wú)重大疾病和遺傳疾病史。 對(duì)該求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評(píng)定?(2和3的評(píng)定至少要考慮三個(gè)月的情況,時(shí)間太短不可靠。精神分裂癥除外。診斷神經(jīng)癥:1)病程:不到3月為短程評(píng)1分;3月到1年評(píng)2分;一年以上評(píng)3分。癥狀符合**癥診斷標(biāo)準(zhǔn)1)符合神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。病人明知沒有必要,但仍不能防止恐懼發(fā)作,恐懼發(fā)作時(shí)往往伴有顯著的焦慮和自主神經(jīng)癥狀。 嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn):社會(huì)功能受損。 [癥狀標(biāo)準(zhǔn)] 1 社會(huì)功能受損,病人因難以忍受又無(wú)法解脫,而感到痛苦。 排除甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、高血壓、冠心病等軀體疾病的繼發(fā)性焦慮;2某些病例的焦慮與運(yùn)動(dòng)性激越很顯著。 ,但不符合分裂癥的診斷。即使有時(shí)存在某種軀體障礙也不能解釋所訴癥狀的性質(zhì)、程度,或其痛與優(yōu)勢(shì)觀念。[癥狀標(biāo)準(zhǔn)] 1 社會(huì)功能受損。 排除其他神經(jīng)癥怕障礙(如疑病癥、焦慮、驚恐障礙,或強(qiáng)迫癥)、抑郁癥、精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病。對(duì)身體畸形(雖然根據(jù)不足)的疑慮或優(yōu)勢(shì)觀念也屬本癥。[排除標(biāo)準(zhǔn)] 引發(fā)求助者問(wèn)題的原因是什么?生理原因:a) 生理功能改變 青春期、更年期b) 軀體疾病 c) 生物年齡 d) 性別因素 認(rèn)知原因:具體案例可從認(rèn)知、行為(缺乏策略和技巧)、情緒(不能自行解決)、個(gè)性(求完美、好勝、無(wú)法正視挫折)a) 認(rèn)知能力及成長(zhǎng)中有無(wú)錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生 b) 對(duì)現(xiàn)實(shí)有無(wú)誤解或錯(cuò)誤評(píng)價(jià) c) 求助者內(nèi)在世界中有無(wú)新、舊觀念沖突或?qū)θ藢?duì)事的持久偏見 d) 有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶 e) 有無(wú)反邏輯思維和不良的歸因傾向 f) 經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中有無(wú)不利因素(老眼光) g) 價(jià)值觀有無(wú)問(wèn)題 h) 是否有心理發(fā)育停滯 社會(huì)原因: a) 生活事件 家庭學(xué)校教育、負(fù)性生活事件b) 社會(huì)支持系統(tǒng) c) 人際關(guān)系 d) 社會(huì)文化9一般心理問(wèn)題:符合由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短(持續(xù)一個(gè)月或間斷持續(xù)兩個(gè)月)、情緒反應(yīng)仍在理智控制之下(始終能保持行為不失常態(tài))、不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能(效率下降)、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理狀態(tài)。11如探索求助者焦慮的人格因素,選擇EPQ等。測(cè)驗(yàn)的種類: 智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理衛(wèi)生評(píng)定量表 可選擇……量表 MMPI——病理性人格特征和嚴(yán)重程度;病前人格,用在人格障礙精神分裂、偏執(zhí)、神經(jīng)癥以上EPQ、——了解人格特征及認(rèn)知;神經(jīng)癥及以下用SCL—90——了解其在身心方面的自我評(píng)價(jià)及癥狀嚴(yán)重程度;評(píng)定咨詢效果社會(huì)事件量表和社會(huì)
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