幼兒園大班音樂音樂教案-wenkub
2023-05-12 12:48:19 本頁面
【正文】 發(fā)幼兒的興趣。 嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗歌唱活動的樂趣。 感受人與動物間和諧美好的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。 出示圖片（一），師：你看到了什么？ 幼A：我看到有一天，一只小鴨子在池塘邊玩。 師講述故事：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著它迷路了，找不到家也找不到媽媽了，它哭了，哭著喊著叫它的媽媽。 幼B：我看到樹在搖擺（手臂揮動）。 （1）出示圖譜，了解每一格表示一句歌詞。 幼兒指圖學(xué)唱6句。 （5）請幼兒一邊看圖，一邊唱歌。 提示幼兒在小圖片中找出小朋友、眼睛，貼進2兩格，學(xué)唱2兩句。 （4）引導(dǎo)幼兒將小房子貼入最后一格，并檢查是否正確。 體會歌曲不同情感，學(xué)習(xí)有感情地演唱。 （評析：純粹的語言提示也能讓幼兒用不同的感情來唱兩段歌詞，但如此采用貼臉譜的方式，不僅加深了幼兒對歌曲所表情感的理解，而且將臉譜貼在段前也能起到啟發(fā)引導(dǎo)的作用，這符合幼兒的直覺行動思維。 評析：這是一首富有情節(jié)性的兒童歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且歌詞內(nèi)容豐富，如同講述一個個動聽的故事，深受幼兒的喜愛。10音樂《小樹葉》活動目標(biāo)： 理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩與斷頓、跳躍的演唱方法表現(xiàn)歌曲。幼兒會玩音樂游戲《秋天》掃帚一把。師生共同開展游戲活動1—2遍?！ ?2)欣賞教師有表情地表演歌曲《小樹葉》。 (1)第一段講小樹葉離開了媽媽在空中飄蕩，小樹葉的心情是怎樣的?我們用什么聲音來唱呢? (2)帶領(lǐng)幼兒用連貫、舒緩的聲音演唱歌曲第一段?！ ?1)這首歌除了大家一起唱，還可以用什么方式唱? (2)根據(jù)幼兒的建議，帶領(lǐng)幼兒采用分男、女聲唱第一和第二段等形式演唱歌曲?！ 》此急敬胃璩虒W(xué)，給我留下的啟示：歌唱活動不應(yīng)只將掌握演唱技能作為最終學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過整合社會、語言、游戲等相關(guān)課程領(lǐng)域內(nèi)容的手段進行輔助教學(xué)，充實音樂活動，讓音樂更具生氣與活力?！ ?體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂器表現(xiàn)出來?！ 』顒舆^程： 一、以談話引題?！ ? “我們小朋友也把發(fā)生在理發(fā)店的故事學(xué)一學(xué)，說一說吧，聽聽誰說得最好聽！”（幼兒跟說歌詞23次，教師適時鼓勵） 三、熟悉旋律。 最后，結(jié)合我班的角色游戲，請幼兒自選道具，分角色表演?！ 』顒訙?zhǔn)備 課件采蘑菇的小姑娘MP3及歌詞下載 鈴鼓四個、碰鈴兩對、園舞板四對。 (音樂中的主人公是誰?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么樣?) ?！ 〗處煼侄螐椬鄻非層變菏煜ひ魳饭?jié)奏，理解分段原因?！ ?3)請一位小朋友上臺示范，用身體語言。 五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量?！? 能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調(diào)性及配合能力。洋娃娃和小熊跳舞 兒歌MP3下載活動過程一、導(dǎo)入教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉(zhuǎn)個圈。咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?(兩個人面對面站好?！靶⊙笸尥扌ζ饋硌健闭l學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作? 咱們跟她一起學(xué)一學(xué)，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊 (3)教師哼唱幼兒完整跳一遍?！?2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置，交換舞伴交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。引導(dǎo)幼兒學(xué)做勤快人?！澳銈兡氐穆曇粽婧寐?，我們來玩?zhèn)€游戲〈看誰學(xué)的快〉”引出歌詞?！薄靶∨笥颜姘?，我們來打著節(jié)奏說說歌詞吧?！币龑?dǎo)幼兒用不同的聲音表現(xiàn)歌曲?！靶∨笥?，勤快人還會做什么事情呢？”“懶惰人會不會做這些事呢？”“我們把這些編進歌里好不好？活動結(jié)束，請幼兒
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