幼兒園寫字教學講座-wenkub
2023-05-12 12:46:12 本頁面
【正文】 每次寫字時，一定要巡回檢查一下他們拿筆和坐的姿勢，時時提醒，及時糾正，及時表揚。但是兒童很難持久，教師必須隨時注意提醒，使他們養(yǎng)成習慣。握筆器：一定要購買， 它可以讓孩子養(yǎng)成良好的握筆姿勢。還有一個很重要的原因就是孩子拿筆寫字太早，有的孩子才兩三歲，我們家長就教孩子拿筆，孩子自然難以正確握筆，家長和老師又沒有及早發(fā)現(xiàn)并及時糾正，時間久了就不容易改正了。通過兩個月左右的時間可以脫離握筆器進行書寫。寫字要自然輕松平均力度書寫。 正確的握筆姿勢是： 拇指較食指稍上，中指抵筆，形成拇指、食指和中指三指合作握筆，無名指和小拇指自由彎曲抵托中指的姿勢。如果教學和指導(dǎo)不及時或方法不科學，必然形成不良習慣。而且還會影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。幼兒園寫字教學講座各位老師，大家好！今天我很高興又能夠坐在這里跟大家一起探討寫字教學。在這里我就跟各位老師一起探討一下寫字教學中一些應(yīng)該注意的問題。許多孩子不愿意完成作業(yè)，就是因為寫字時手疼。握筆處應(yīng)離筆尖3—4厘米，即通常說的“一寸”。 幾個關(guān)鍵點是：首先將筆桿放在食指和手掌連接點處，落在虎口處是完全錯誤的。 最常見的不正確的握筆姿勢就是握筆過低，這樣不僅影響寫字，而且還影響視力。告訴家長鉛筆最好選用六角型為好，六個棱面可讓他更容易地找到握筆器的感覺。手把手教正確執(zhí)筆手勢后，保持正確執(zhí)筆手勢 30 分鐘至 40 分鐘。并在教室里貼著一張寫字姿勢的掛圖，老師同時示范給他們看，怎樣拿鉛筆，怎樣坐，并說明為什么要這樣做，再叫大家學著做，以后經(jīng)常叫他們看著掛圖學習。還要提醒家長配合，只要讓孩子按照要求堅持訓練，將寫字習慣的培養(yǎng)貫穿于孩子整個的學習生活中，認真練習，就一定能把字寫好。只要一低頭，耳邊就響起音樂聲，坐姿器的精度只針對上下水平，只要你低頭，它就唱，所以不足就是：它對 左右無能為力，即孩子歪頭的情況，它沒反應(yīng)。 寫法：點是由左上方，向左下方由輕到重，頓筆而成。 寫法：先向右下方輕頓，再向左下方輕快撇出。 （7）折：豎折、橫折、撇折。） 四、要按筆順規(guī)則寫字按筆順規(guī)則寫字，一般老師和家長們都比較重視，經(jīng)常強調(diào)，但是我觀察有些孩子并不按規(guī)則要求去寫。所以我們每教一個漢字就要讓學生牢牢記住它的筆順。常用的筆順規(guī)則主要有十種：一、先上后下。 三、先橫后豎。 五、先外后內(nèi) 。例如：小、樂 八、先旁圍后里頭。 十、先主體后中間例如：事、母 ⒉補充規(guī)則 （1）“點”在上面或者左上，先寫“點” ：如： “為” （2）“點”在右上或者字里，后寫：如“我”“兔” （3）兩面包圍的字，上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的，先外后里：如“句”“慶” （4）左下包圍結(jié)構(gòu)：先里后外：如“這” ： (5)三面包圍的字：⑴缺口朝上，先里后外：如“畫”⑵缺口向下：先外后里：如“同” ：⑶缺口朝右：先上后里再左下， “匹、區(qū)、巨” 四、示范引導(dǎo)、規(guī)范教學 示范，板書是寫字教學的先導(dǎo)，在寫字教學中應(yīng)規(guī)范板書好每一個字。同時，強調(diào)寫字時必須靜，要求安靜環(huán)境下安下心來才能寫好字。 六、展示交流，培植自信每天寫字時，要給孩子提供展示的機會，讓他們感受成功。字旁貌 豺 豹辛辛字旁辣 辨 辮足字旁跳 跑 跟角角字旁解 觸麥麥字旁 赤赤字旁豆豆字旁辰辰字旁豕家字底 里里字旁釆番字頭 谷谷字旁八 畫 以 上青青字旁其其字旁齒 齒字旁 雨雨字頭雪 雷 露音音字旁
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