【正文】 族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性作用。第三章 項目建設(shè)的背景和必要性在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，一個國家競爭力的強弱已經(jīng)越來越取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，人才的培養(yǎng)則要依靠教育。黃陂中心小學(xué)位于寧都縣黃陂鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)通訊便捷，硬件設(shè)施俱佳，是實施江西在東西部地區(qū)崛起戰(zhàn)略的重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)濟狀況2010年全縣生產(chǎn)總值（GDP），%。寧都縣地質(zhì)構(gòu)造處于南嶺東西復(fù)雜構(gòu)造帶的東段北側(cè)，地質(zhì)基礎(chǔ)系古生代震旦紀(jì)的淺變質(zhì)巖構(gòu)成，以震旦系和白堊系分布最廣。40 至116176。第二章 項目區(qū)概況自然狀況寧都縣地處江西省東南部，贛州市北部。建議一次性做好地下管線的綜合設(shè)計、預(yù)留及預(yù)埋工作，避免重復(fù)開挖、重復(fù)建設(shè)，節(jié)約建設(shè)投資。本項目提出的建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和規(guī)模充分考慮了當(dāng)?shù)丶敖ㄔO(shè)單位的實際情況，可操作性強，組織管理措施到位，切實可行。受項目業(yè)主的委托，我單位對寧都縣黃陂中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項目進行可行性研究并提出報告。近年來，寧都縣委、寧都縣人民政府對教育的重視程度達到新高，制定并實施了《關(guān)于進一步加快教育事業(yè)發(fā)展的意見》，并提出了教育發(fā)展三年目標(biāo)。寧都縣教育局是寧都縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)下管理教育事業(yè)的職能部門，負(fù)責(zé)全縣教育事業(yè)的管理工作，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，宣傳、落實教育在國民經(jīng)濟建設(shè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深化教育體制改革，加強依法治教，培養(yǎng)各類人才，為寧都的社會經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人才保障。黃陂中心小學(xué)可行性研究報告2011年8月目 錄第一章 總論 1 1 4 5第二章 項目區(qū)概況 7 7 8 10第三章 項目建設(shè)的背景和必要性 15 15 18第四章 項目選址及建設(shè)條件 21 21 21第五章 建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容 24 24 25第六章 工程建設(shè)方案 27 27 27 28 28 29 30 33 33 34 34第七章 勞動安全衛(wèi)生與消防 37 37 38 39第八章 節(jié)能 40第九章 環(huán)境影響評價 42 42 43 環(huán)境保護措施 44 47第十章 項目實施進度安排 48 48 48第十一章 工程招投標(biāo) 52 52 52 53 53第十二章 投資估算和資金籌措 55 估算范圍 55 55 56 62第十三章 效益分析 63 63第十四章 結(jié)論與建議 65 65 65附件：寧都縣2011年度農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程建設(shè)用地規(guī)劃許可證、鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證3第一章 總論項目名稱：贛州市寧都縣黃陂鎮(zhèn)黃陂中心小學(xué)工程項目承辦單位：寧都縣教育局建設(shè)期限：2012年6月2013年9月建設(shè)地點：寧都縣黃陂鎮(zhèn)。寧都教育局內(nèi)設(shè)辦公室、人事股、教育股、職教股、社管股、計財股、督導(dǎo)室、教研室、監(jiān)察室、電教室、計生辦、招生辦、勤辦、校建辦、工會、學(xué)生資助管理中心共16個股室，職工78人。面對教育發(fā)展新形勢、新機遇與新挑戰(zhàn)，寧都教育將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，努力辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建富裕、文明、和諧新寧都作出更大貢獻。主要內(nèi)容包括：項目提出的背景、建設(shè)的必要性、項目的建設(shè)方案、建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容、投資估算及資金籌措、效益分析等，并根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，編制了環(huán)保、節(jié)能篇章，并制定了該項目初步的工程招標(biāo)方案，以期為項目的決策提供可靠依據(jù)。本項目是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，可研通過需求分析，確定了項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容以及建設(shè)方案，提出了組織管理與實施計劃，進行了投資估算分析，對項目招標(biāo)方案進行了制訂，同時對項目投資效益進行分析和評價，項目的社會效益顯著，具有較高的實施價值，項目是可行的。本項目工程量大，建設(shè)項目多，因此建議項目建設(shè)單位按照輕重緩急、分步實施、分期建設(shè)的原則穩(wěn)妥、合理的安排建設(shè)項目。北緯26176。17＇之間，東鄰石城、廣昌縣，南與瑞金、于都縣接壤，西連興國縣，北毗樂安、宜黃、南豐縣，至贛州市162公里，至南昌318公里，是贛東北至贛西南的交通咽喉，又是內(nèi)陸通閩、粵的要道。巖石主要有花崗石、變質(zhì)巖、紫色頁巖，以花巖居多。其中，%，%，%。黃陂土地肥沃，有耕地面積近4萬畝，山地23萬多畝。現(xiàn)有教職工65人，學(xué)生1580人，教學(xué)班24個。進入21世紀(jì)，國家的綜合國力和國際競爭能力將取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域，切實予以保障。全省轄11個設(shè)區(qū)市，99個縣（市、區(qū)），%。在此基礎(chǔ)上入學(xué)人口相應(yīng)增多，隨之對基礎(chǔ)教育在規(guī)模上和質(zhì)量上都提出了更高的要求。多方籌措資金，使許多中小學(xué)在校舍建設(shè)等方面取得了顯著變化。1986年國家計委發(fā)布《關(guān)于發(fā)布（中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范）的通知》，首次確立中小學(xué)校校舍建筑設(shè)計的規(guī)范。2006年教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校校舍建設(shè)與管理工作的通知》，2007年教育部辦公廳和國家發(fā)展改革委辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于印發(fā)中西部農(nóng)村初中校舍改造工程實施意見、專項資金管理辦法、建設(shè)項目管理辦法的通知》。校舍安全問題再次引起黨和政府以及全國人民的高度重視，國家相關(guān)部門又一次重申：重構(gòu)我們的校舍安全政策。寧都縣由于經(jīng)濟比較落后，學(xué)校安全工作面臨較大壓力。城市要加快發(fā)展，科教是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，各級各部門都把教育工作放在重要位置，既要注重教育資源布局的合理性，又要注重學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作。積極發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，對于提高廣大人民群眾文化水平，順利完成九年義務(wù)教育，接受更高層次教育打下堅實基礎(chǔ)，對創(chuàng)造素質(zhì)教育的良好環(huán)境，提高民族素質(zhì)，落實科教興國戰(zhàn)略具有十分重要的意義；同時，也是增加居民消費，帶動與教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，減輕就業(yè)壓力，穩(wěn)定社會的重要舉措。改革開放以來，寧都縣基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就。實踐表明，現(xiàn)代社會中人們的受教育程度與職業(yè)、收入、社會地位呈正比關(guān)系，特別是在當(dāng)今就業(yè)競爭越來越激烈的背景下，教育在很大程度上已成為社會個體的發(fā)展前提。本項目的建設(shè)是保證社會和諧，經(jīng)濟發(fā)展，人民安居樂業(yè)的需要。本項目的建設(shè)，從根本上保證了基礎(chǔ)教育能夠順利開展，滿足人們受教育的需求，提升社會文明程度，保證和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。良好的教育也是招商引資和聚斂人氣的一面旗幟，能吸引投資，發(fā)展生產(chǎn)。這就說明了教育對一個地區(qū)的商業(yè)價值提升和經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。因此該項目的建設(shè)是保障整個社會安定的根本所在。（2）結(jié)合現(xiàn)有自然環(huán)境，充分利用現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件。地面附屬物主要有植物、草地等。鉆探資料表明，未發(fā)現(xiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象，場地穩(wěn)定性好，適宜建筑物的建造?？拐鸫胧┌幢镜貐^(qū)抗震烈度提高一度即7度設(shè)計。本項目施工條件良好，施工所需建材在當(dāng)?shù)鼐芄?yīng)，交通便利且運距不長，施工用水，用電可直接從現(xiàn)有管網(wǎng)接入。把握以人為本的原則，力求體現(xiàn)功能上的科學(xué)性，在規(guī)劃設(shè)計中，充分考慮本利用建設(shè)地點的自然地形，對建筑工程的自然采光與通風(fēng)進行合理設(shè)計，從而使項目建設(shè)在節(jié)能節(jié)地、環(huán)境保護上合理規(guī)范，經(jīng)濟合行。方便教師生活，便于學(xué)校管理。1 、規(guī)劃設(shè)計總說明(1）功能分區(qū)明確合理，平面布局緊湊，交通路線流暢短捷，環(huán)境協(xié)調(diào)美觀，空間人性化設(shè)計。應(yīng)根據(jù)校舍的使用功能、平面和空間可以改變的要求，以及保障安全和抗御較大自然災(zāi)害的要求，采用磚混架結(jié)構(gòu)。上述屋面均應(yīng)有可靠的防水、隔熱、保溫措施。樓層宜采用外廊或單內(nèi)廊，廊寬不應(yīng)小于2100mm。外廊欄板或欄桿凈高度不應(yīng)低于1100mm。臺階高度不應(yīng)大于150mm。門窗門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。教室安全出入口門洞寬度不應(yīng)小于1000mm，門扇上宜設(shè)觀察窗，窗下墻高度小于1100mm的應(yīng)設(shè)安全護欄。給排水（1）室外給排水設(shè)計1）水源擬建建筑給水采用城市給水管網(wǎng)作為水源。生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后排入校園內(nèi)污水處理總管網(wǎng)，然后由校區(qū)污水總管網(wǎng)直接排入城市排污管網(wǎng)。室內(nèi)衛(wèi)生潔具待定。電氣（1）配電、照明系統(tǒng)項目設(shè)一個低壓配電房，采用380/220V低壓供電，各單體均由配電房引380/220V電源單獨供電，用電負(fù)荷等級為三級負(fù)荷。（2）電話、電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)電話系統(tǒng)直接接入圩鎮(zhèn)通訊系統(tǒng)，電話同時可實施與計算機信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)。（3）防雷及接地保護系統(tǒng)本項目的各建筑物均為三類防雷建筑。建筑內(nèi)裝修墻面、頂棚一般宜做普通裝修，門廳可做中級裝修。裝修材料應(yīng)能防止雨水滲透，其色彩應(yīng)與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)。要妥善解決廁所的排氣問題。照明教學(xué)用房應(yīng)采用配用保護角燈罩的熒光燈具，不得用裸燈。通風(fēng)換氣教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)，必須保持室內(nèi)有良好的空氣質(zhì)量。水源 本項目各學(xué)校用水均可利用學(xué)?，F(xiàn)有的給水系統(tǒng)，可保證本項目用水需求。排水量 本項目排水量按生活給水用量的85％(不含綠化用水)計算。本項目供電線路敷設(shè)采用電纜直埋和電纜溝敷設(shè)相結(jié)合，電纜采用相應(yīng)等級的銅芯電纜。②民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（JGJ—26—95）(2)主要設(shè)計原則執(zhí)行國家現(xiàn)行的節(jié)約能源的政策、指令、規(guī)定及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，合理利用能源，降低能源消耗，提高經(jīng)濟效益。建筑中配裝水表、電表等能量計量儀表，以便用戶檢查耗能情況，及時制定節(jié)能措施。建筑施工企業(yè)在編制施工組織設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑工程的特點制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施；對專業(yè)性較強的工程項目，應(yīng)當(dāng)編制專項安全施工組織設(shè)計，并采取安全技術(shù)措施。吊裝等特種設(shè)備的安裝應(yīng)有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人及檢測手段，保證設(shè)備可以安全使用。建立完善的安全體系，保證險情及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。施工期要督促施工人員加強防火措施，運營期在大樓走廊邊設(shè)防火消防宣傳牌，提醒人員注意防火。（2）本工程按二級耐火等級設(shè)計。（5）按《 建筑設(shè)計防火標(biāo)準(zhǔn) 》規(guī)定，同一時期內(nèi)的火災(zāi)次數(shù)按一次考慮，室外消防用水量，一次滅火用量為20L/S，室內(nèi)消防用水量按10L/S供給，每次消防用水為216立方米。為保證校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)采用水沖式廁所。學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境要保持通風(fēng)良好，除自然通風(fēng)外，必要地方應(yīng)設(shè)機械通風(fēng)裝置。采用合理的配電方式，電氣設(shè)備選用節(jié)能型產(chǎn)品，照明設(shè)計推廣綠色照明工程產(chǎn)品，采用高效節(jié)能的光源、燈具、燈用電器附件和光控開關(guān)等，以節(jié)約電力能源。（3）合理利用自然采光，將自然采光和人工采光巧妙結(jié)合，既要照亮和美化環(huán)境又需充分地節(jié)約能源。降低水資源的無效消耗，達到節(jié)約用水的目的。建筑墻體采用隔熱性能好的砌體材料，并根據(jù)熱力計算確定墻體厚度。1建立水、電管理制度和機構(gòu)，加強水、電的計量管理，并明確管理責(zé)任，防止水、電等的跑、冒、滴、漏和空耗等，提高節(jié)能效果。(1)廢氣①校內(nèi)汽車排放的尾氣，主要污染物為NOCO、HC及懸浮顆粒等；②校內(nèi)食堂排放的油煙；③柴油發(fā)電機房的廢氣排放，污染物排放為間歇式，僅在停電期間柴油發(fā)電機運行期間才會產(chǎn)生，主要污染物為NOCO、HC及懸浮顆粒等。⑷噪聲本項目噪聲因素有空調(diào)設(shè)備、風(fēng)機、水泵、柴油發(fā)電機和鍋爐等動力設(shè)備噪聲，汽車啟動時噪聲，施工噪聲等。土石方開挖，必然破壞相應(yīng)的地表植被，為減少揚塵污染，主要采取以下措施：（1）首先控制塵源，施工中