特殊學生家庭教育案例-wenkub
2023-05-10 13:14:31 本頁面
【正文】 對一個孩子來說，父愛、母愛都不能缺，缺了哪一種愛都容易在孩子心靈上產(chǎn)生陰影，都會對孩子產(chǎn)生不良影響。趙晨露12歲是我班學生，這女孩機靈懂事，成績也不錯，擅長舞蹈，是校內(nèi)舞蹈隊成員，曾代表學校參加集體表演活動。據(jù)我們觀察，發(fā)現(xiàn)他們絕大多數(shù)存在下列問題：學習習慣不良、學習成績偏差，不能與班級同學和睦相處，不懂得關(guān)心他人，也不愛惜自己，對周圍人還存有敵視、冷漠心理。少數(shù)同學還有欺負弱小、撒謊、打架、損壞公物的行為。下學期開學后，情況很不穩(wěn)定，上課時不時的掉眼淚，問其原因，總是不肯說出成因；漸漸的上課不專心聽講，不按時完成作業(yè)，有時還特意回避老師。父母離異后各自結(jié)婚，對孩子造成嚴重心理陰影，加之父親的陋習不但沒有給孩子樹立正確的榜樣，反而讓孩子有了逆反心理，影響了孩子身心健康成長，讓孩子對未來、對生活喪失了信心，自暴自棄。由于父母的離婚，給孩子幼小的心靈造成了很大的傷害，使孩子感到?jīng)]有安全感，對母親不說真心話，加之趙晨露在班正值青春叛逆期，把這種心理上的失衡與對現(xiàn)狀的無奈發(fā)泄出來，經(jīng)常把自己封閉在漫畫世界中，導致成績退步嚴重； 這一切都看在我的眼里，急在我的心里。作為父親，應該先要想到教育孩子是自己的責任。愛還體現(xiàn)在“鼓勵”。努力營造“愛”的氛圍 學校是對學生成長影響最直接的環(huán)境。在平時引導教育趙晨露的時候，我就常用激勵性的語言來讓她感受我對她的關(guān)愛?！薄昂冒簦覀冊搼c祝一下。這時，我們老師要鼓勵引導孩子在班上交幾個要好的朋友，經(jīng)常一起學習，一起度周末等。其次對影響該生的因素采取一定的措施，主要是加
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