教學設計基本內容及要求-wenkub
2023-05-10 13:02:30 本頁面
【正文】 及結果作出較為具體的預測、規(guī)劃及描述。著重以下設計：。，對原教學中的問題有教改意義上的突破。：作為重要教學媒體，要注重生成性，明確學生活動的內容、形式、方式及評價。，盡可能體現(xiàn)教學目標的四要素（主體、行為、條件、標準，尤其是主體、行為、條件）。二．教學目標（三維目標） 【要求】既要體現(xiàn)課程標準，又要貼近學生實際。2．學情分析【要求】 針對施教班級學生的具體情況作學生學習水平、認知結構及學生已有經(jīng)驗對學習的幫助和干擾分析。 本節(jié)教學內容之間內在的相互聯(lián)系，與前后知識間的聯(lián)系，與其他學科間的聯(lián)系。教學設計基本內容及要求一．教材與學情分析1．教材分析【要求】 學生非智力因素分析。
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