教學(xué)設(shè)計基本內(nèi)容及要求-資料下載頁
2025-04-25 13:02本頁面
【正文】 。 。，提出具體改進的意見。注：在相應(yīng)的部分要有“設(shè)計意圖”。■說明：教學(xué)設(shè)計與教案的區(qū)別教案與教學(xué)設(shè)計進行比較可以看出，從關(guān)注“具體的教材教法的研究”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注“以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效的教學(xué)策略研究”是從傳統(tǒng)教案走向現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的根本轉(zhuǎn)折點，我們只有弄清了二者的區(qū)別，才能夠真正理解并掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的理念和技術(shù)，在進行教學(xué)設(shè)計時不會將二者混淆。①脈絡(luò)要“準(zhǔn)”——是教學(xué)設(shè)計的“出發(fā)點”；②目標(biāo)要“明”——是教學(xué)設(shè)計的“方向”；③立意要“新”——是教學(xué)設(shè)計的“靈魂”；④構(gòu)思要“巧”——是教學(xué)設(shè)計的“翅膀”；⑤方法要“活”——是教學(xué)設(shè)計的“表現(xiàn)形式”；⑥練習(xí)要“精”——是教學(xué)設(shè)計的“綜結(jié)點”。
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