【正文】 室——物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗室，北京市高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心——_物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教學(xué)中心，北京市人文社科研究基地——北京市現(xiàn)代物流研究基地，北京高等學(xué)校工程研究中心——物流技術(shù)工程中心。學(xué)校在校生 6492 人，其中本科生 5931 人（含高職生） ，碩士研究生 561 人。前身為 1963 年北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院設(shè)立的**管理系，1980 年為適應(yīng)國家改革開放和社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展對**管理人才的需要，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成立北京**學(xué)院。 項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容本項目為新建項目，主要建設(shè)一棟新學(xué)科綜合樓以及相關(guān)室外配套工程。見的函》（京環(huán)函[2022] 號）國有土地使用證（京通國用（2022 劃）第 001 號）中華人民共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證（副本）第 1 章 總論 項目概況 項目名稱 北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓建設(shè)項目。 承辦單位及主管部門承辦單位名稱：北京**學(xué)院。項目總用地面積 15758 平方米，總建筑面積 23800 平方米，其中：地上建筑面積 19800 平方米，共 12 層，主要為科研、實驗、辦公等功能用房；地下建筑面積 4000 平方米，為設(shè)備用房、人防兼車庫等。學(xué)校先后隸屬于國家**局、**部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998 年 10 月劃歸北京市管理。另外，還有各類成人教育學(xué)生 4000 余人。北京**學(xué)院在承擔(dān)國家及省部級科研課題、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面取得了一系列的成果和經(jīng)驗。 可行性研究報告編制依據(jù)北京市發(fā)展和改革委員會《關(guān)于批準(zhǔn)北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓項目建議書的函》 （京發(fā)改［2022］1863 號） ； 《普通高等院校校舍規(guī)劃建筑面積指標(biāo)》 （[1992]245 號） ； 《北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》 ； 《北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓項目項目建議書》 ； 《投資項目可行性研究指南》 ，北京：中國電力出版社，2022；國家和行業(yè)有關(guān)建設(shè)工程的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；建設(shè)單位提供的有關(guān)資料。其中：地上建筑面積 19800 m178。近年來，物流業(yè)已成為北京市乃至于全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一；2022 年 3 月，國務(wù)院出臺《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》 （20222022 年） ，物流業(yè)成為我國十大調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)中唯一的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，發(fā)展前景廣闊；與此同時，隨著物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才尤其是物流管理人才的需求也在不斷增長；《北京城市總體規(guī)劃（20222020 年） 》也對北京空間布局進(jìn)行了功能調(diào)整。同時根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)院在校生學(xué)生規(guī)模在 6000 人左右，但是北京**學(xué)院最初建校時僅按照 1600 名的學(xué)生規(guī)模進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計，學(xué)?，F(xiàn)有的實驗實習(xí)、教研及行政辦公用房面積嚴(yán)重不足，并且沒有專門的科研樓，現(xiàn)有科研設(shè)施大多老舊，限制了學(xué)校的教育科研水平的提高，在客觀上制約了學(xué)校的發(fā)展。但是，相對于發(fā)達(dá)國家而言，我國的物流產(chǎn)業(yè)尚處于起步發(fā)展階段，在資金、技術(shù)和觀念等方面上存在較大差距，而其中更根本的差距在于專業(yè)人才的短缺，也因此嚴(yán)重制約著我國物流業(yè)的縱深發(fā)展以及整個產(chǎn)業(yè)水平的提升。我國對于掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、營銷技巧、組織管理、商品配送和資金周轉(zhuǎn)等相關(guān)知識、理念和操作方法的國際性物流人才的需求日趨緊迫。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，北京**學(xué)院校園用地已日趨緊張。根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)院在校生學(xué)生規(guī)模在 6000 人左右，其中研究生 300 人，本科生 5500 人，高職 200 人。 有利于提高學(xué)校科研水平，提升核心競爭力北京**學(xué)院擁有 1 個國家級特色專業(yè)建設(shè)點和 3 個北京市特色專業(yè)建設(shè)點。 有利于改善實驗實習(xí)條件，提高教學(xué)質(zhì)量北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃明確指出：學(xué)校“以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、實踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本目標(biāo)” 。但是該?，F(xiàn)有實驗室的總體發(fā)展水平比較滯后，生均面積僅為 ，遠(yuǎn)低于“92 指標(biāo)”中 ，根本不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)要求，實驗教學(xué)設(shè)施也落后于行業(yè)的發(fā)展要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才的需要。目前學(xué)校實驗場地缺乏、大量的教學(xué)設(shè)備沒有場地進(jìn)行安裝調(diào)試和投入教學(xué)工作，不能形成良好的教學(xué)資源。為了建設(shè)好已有的專業(yè)，使得這五個專業(yè)之間能夠互相支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展，同時也是為了能夠更好地申報信息工程專業(yè)，信息學(xué)院需要新建 7 個實驗室。近幾十年來，學(xué)校取得長足發(fā)展，已成為一所以物流學(xué)科為特色，以經(jīng)濟(jì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以管理學(xué)科為主干，以理工文法等相關(guān)學(xué)科為支撐的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高等院校。近三年來，北京**學(xué)院在承擔(dān)國家及省部級科研課題、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面取得了一系列的成果和經(jīng)驗，在促進(jìn)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)及科研教學(xué)發(fā)展的同時，也擴(kuò)大了其在國際上的影響力。根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃要求，北京**學(xué)院未來將立足北京，服務(wù)首都，面向全國，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、實踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本目標(biāo)，走高水平特色型大學(xué)發(fā)展之路，努力建設(shè)成國內(nèi)知名、特色鮮明、規(guī)模適中、管理規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施良好的教學(xué)科研型財經(jīng)類大學(xué)。近年來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，北京**學(xué)院校園用地已日趨緊張。即使近幾年北京**學(xué)院采取了向空間發(fā)展的戰(zhàn)略，也不能滿足新形勢下高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求。北京**學(xué)院唯有利用其人才優(yōu)勢，努力構(gòu)建好研究平臺，取得先進(jìn)科研成果，培養(yǎng)雄厚的師資力量，積極推動教學(xué)水平提高，才能更好地把握住這個發(fā)展契機(jī)。其中，物流學(xué)院和信息學(xué)院開設(shè)的專業(yè)，按學(xué)科體系劃分應(yīng)為理工類專業(yè)，對于實驗場所和實驗條件的要求遠(yuǎn)高于一般財經(jīng)類專業(yè)。表 31 北京**學(xué)院現(xiàn)有建筑規(guī)模一覽表序號 功能用房名稱 現(xiàn)有建筑規(guī)模（m 2）1 教室 238342 實驗室實習(xí)場所及附屬用房 86243 圖書館 77714 風(fēng)雨操場 17095 會堂 47796 校（系）行政用房 36767 學(xué)生宿舍 550868 學(xué)生食堂 55749 教工食堂 359410 教工宿舍 280411 生活福利及其他輔助用房 1159312 專職科研機(jī)構(gòu)用房 0 本項目需求分析北京**學(xué)院“十一五”規(guī)劃中，對自身的發(fā)展目標(biāo)作出明確定位，在深化改革，理順關(guān)系，完善機(jī)制的同時，按照現(xiàn)代大學(xué)的要求規(guī)范辦學(xué)，力爭使其基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)水平、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等主要辦學(xué)指標(biāo)進(jìn)入市屬高校先進(jìn)行列，使學(xué)校成為基礎(chǔ)設(shè)施良好、管理規(guī)范、特色鮮明、國內(nèi)知名的財經(jīng)類院校，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校缺口面積主要為實驗實習(xí)用房、院（系）行政辦公用房、科研用房、圖書館、生活福利及其他輔助用房等五類用房，其中實驗實習(xí)用房、院（系）行政辦公用房、科研用房缺口較大，按 92 指標(biāo)核算應(yīng)有建筑面積 50231 平方米，外加采暖補(bǔ)助 5%，共需建筑面積 52742 平方米，學(xué)?，F(xiàn)有三類用房面積 12300 平方米，缺口為40442 平方米。根據(jù) 92 指標(biāo)，學(xué)校需校（系）行政辦公用房面積 12791 平方米（6270+6270=12791） ，其中校行政辦公用房所需面積5204 平方米，院系行政辦公用房所需面積 7587 平方米） ，外加采暖補(bǔ)助 5%，因此，共需校（系）行政辦公用房面積 13430 平方米，目前兩類行政用房現(xiàn)有面積為 3676 平方米(含科研用房占用面積580 平方米)，缺口為 9754 平方米。學(xué)?，F(xiàn)有科研機(jī)構(gòu)所用的科研用房實際占用的是各院系行政用房的面積，約 580 平方米，該面積歸到現(xiàn)有行政用房面積中已經(jīng)扣除，本部分不再扣減，因此，學(xué)?？蒲杏梅棵娣e缺口為2520 平方米。上表中科研用房標(biāo)準(zhǔn)按照 92 指標(biāo)中財經(jīng)類專職科研機(jī)構(gòu)建筑面積計算（20㎡/人） 。詳見表 336。表 41 地塊規(guī)劃指標(biāo)表單位 規(guī)劃意見 備注用 地 規(guī) 劃 要 求用 地 性 質(zhì) 教 育 科 研 設(shè) 計 用 地總 用 地 面 積 m2 15758總 建 設(shè) 用 地 面 積 m2 15758 本 次 建 設(shè) 面 積容 積 率 % ≤ 校 園 總 用 地 容 積 率 控 制 在 建 筑 密 度 % 該 校 總 用 地 建 筑 密 度 小 于 25%建 筑 規(guī) 劃 要 求項 目 建 設(shè) 用 地 面 積 m2 15758建 筑 使 用 性 質(zhì) 科 研 、 實 驗 、 行 政 辦 公 用房建 筑 控 制 規(guī) 模 m2 ≤ 21000 不 含 地 下 建 筑 面 積 約 4000 m2建 筑 高 度 m ≤ 45綠 地 率 % 校 內(nèi) 總 綠 地 率 不 低 于 45%建 筑 間 距 符 合 消 防 相 關(guān) 要 求 應(yīng) 符 合 《 北 京 市 居 住 建 筑 間 距 暫 行 規(guī) 定 》 的 要 求 場址現(xiàn)狀項目場址現(xiàn)為一個小型廣場,廣場內(nèi)無其他建筑物,僅有少量樹木。春季干旱多風(fēng)，夏季炎熱多雨，秋季涼爽，冬季寒冷干燥，四季分明。其土質(zhì)多為潮黃土、兩合土、沙壤土，土壤肥沃，質(zhì)地適中。地下水較深，無侵蝕性。本項目用地廣場是學(xué)校重要的活動場所,四周均有環(huán)路,交通便捷。項目場址東側(cè)設(shè)有污水管道，污水管道接口距場址位置約 300 米；場址周邊設(shè)有雨水干管，雨水收集后集中排放到場址北側(cè) 100 米處人工湖內(nèi)。 電信學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)容量充足，能夠滿足本項目新增需求，接口位置位于場址東側(cè)約 100 米處。既要經(jīng)濟(jì)合理，又要具有前瞻性，應(yīng)本著滿足需要、立足發(fā)展、注重效益、適應(yīng)教學(xué)需求、量力而行的原則進(jìn)行。 項目規(guī)劃建設(shè)方案 總平面布置建設(shè)用地北側(cè)是學(xué)校體育館，東側(cè)臨學(xué)校主干道，南側(cè)是現(xiàn)有學(xué)校圖書館，西側(cè)緊臨學(xué)校體育場。根據(jù)場址外部良好的交通條件，合理組織內(nèi)部的交通，做到人流、車流分開，互不干擾。設(shè)計室內(nèi)外的、不同層次的廣場，創(chuàng)造宜人的院落環(huán)境。道路骨架：本方案圍繞綜合樓利用西側(cè)和東側(cè)現(xiàn)有道路形成消防環(huán)路，滿足消防要求。室外停車場地使用嵌草磚鋪裝美化環(huán)境。本項目擬設(shè)置不同功能和尺度的庭院來組織綠化景觀空間。南北兩組建筑圍繞內(nèi)庭院布置，改變傳統(tǒng)辦公樓內(nèi)的封閉環(huán)境，使建筑內(nèi)部有良好的環(huán)境和舒適的空間。地下 1 層，地上 12層。交通核設(shè)計豎向交通以電梯為主,設(shè) 4 部客梯（其中 1 臺為消防電梯） 。 剖面設(shè)計室內(nèi)外高差 米，一層層高 米，二至十二層層高 米，地下一層高 米，同時有一米二的人防夾層，建筑總高度 米。總之，本方案設(shè)計通過對建筑的空間輪廓，形體組合，色彩變化，加之綠化的配置、地面鋪砌及環(huán)境小品的精心設(shè)計，整體建筑設(shè)計氣勢莊重而充滿活力，和周邊環(huán)境和諧地融為一體，營造出現(xiàn)代學(xué)校綜合樓整體而嶄新的形象。樓梯間采用地磚地面,乳膠漆墻面,鑄鐵花飾欄桿及硬木扶手。建筑高度 45 米。上部結(jié)構(gòu)選型通過對場地自然條件的分析，根據(jù)本工程建筑平面以及各種結(jié)構(gòu)類型的分析、比較及試算，本工程結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架—抗震墻結(jié)構(gòu)體系。地下室外墻柱采用 C40 混凝土，外墻混凝土抗?jié)B標(biāo)號 S8。 生活給水系統(tǒng)水源本工程給水由校園內(nèi)東側(cè)的校區(qū)給水管網(wǎng)供給，管徑 DN200，供水壓力為 。給水方式本工程給水系統(tǒng)分高低區(qū)，一～三層為低區(qū)，由市政給水管網(wǎng)直接供給。計量為了節(jié)約用水，在建筑物入口閥門井內(nèi)設(shè)水表，便于計量。生活污水經(jīng)化糞池處理后經(jīng)校內(nèi)的污水管道排到校園北側(cè)污水處理站經(jīng)處理后排入溫榆河。污水管道系統(tǒng)設(shè)伸頂通氣管，地下室污水泵井設(shè)通氣管。100m2，h=182mm/h。管材、接口及閥門（1）消防管道室內(nèi)部分采用熱鍍鋅鋼管，DN≥100mm 采用溝槽連接，其余采用絲扣及法蘭連接。生活污水管出戶至室外一米處，由室外排水管收集至化糞池，最后排入校區(qū)的污水管線。與水泵、設(shè)備連接，與管徑大于 DN150mm閥門連接的管道均采用法蘭連接。主要設(shè)備規(guī)格序號 名稱 規(guī)格型號 單位 數(shù)量 備注1 水泵 +1Q ，Q=32m3/h H=58m N= 臺 3 兩用一備2 潛污泵,排出口徑65mm，流量25 m3/h,揚(yáng)程13米。冷凝水管采用 PPR 管。由于本樓建成后是院內(nèi)最高點，故需將膨脹水箱移至本樓屋頂。排風(fēng)按 6 次/時設(shè)計（兼排煙） ，送風(fēng)按 5 次/時設(shè)計（兼補(bǔ)風(fēng)） 。二等人員掩蔽所：清潔通風(fēng)≧5㎡/()，濾毒通風(fēng)≧2㎡/(). 主要設(shè)備規(guī)格表 55 主要設(shè)備及技術(shù)基本。人防系統(tǒng)。 負(fù)荷指標(biāo)的確定根據(jù)功能需求以及參照采暖空調(diào)設(shè)計規(guī)范，同時按照總建筑面積19800m2進(jìn)行測算，最終確定本項目的設(shè)計負(fù)荷：表 54 本項目設(shè)計負(fù)荷指標(biāo)項目內(nèi)容 本樓實驗部分空調(diào)冷負(fù)荷本樓實驗部分空調(diào)熱負(fù)荷科研辦公采暖熱負(fù)荷備注指標(biāo)（W/m 2） 150 70 70面積（m 2） 11480 11480 8320合計（kW） 1722 通風(fēng)及消防排煙系統(tǒng)配電室、水泵房、衛(wèi)生間、電梯機(jī)房均設(shè)機(jī)械排風(fēng)。選擇空調(diào)設(shè)備時，空調(diào)能效比均不小于 (W/W)。 空氣參數(shù)及設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)室外空氣計算參數(shù)冬季采暖室外計算（干球）溫度 9℃冬季通風(fēng)室外計算（干球）溫度 5℃冬季空調(diào)室外計算（干球）溫度 12℃夏季通風(fēng)室外計算（干球）溫度 30℃夏季空調(diào)室外計算（干球）溫度 ℃ 夏季空調(diào)室外計算濕球溫度