【正文】 業(yè)相比也存在著一定的差距。 從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場廣闊，社會需求量也是各類專業(yè)中最大的。對于 軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計和軟件工程思想是很必需的。而通訊行業(yè)的要求比較高， GPRS/CDMA/3G 等技術(shù)都屬于高新技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員還比較少，應(yīng)屆畢業(yè)生如果能在老師的指導(dǎo)下有一定扎實的理論 基礎(chǔ)，掌握該門技術(shù)，在一些比較大型的通訊技術(shù)公司當(dāng)中任職還是有相當(dāng)寬闊的前景的。 同時，我們也可以看到，招聘單位并不僅僅是列出一些技能、技 術(shù)要求，一些個人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項要求，有近一半的公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力，其次應(yīng)該是團(tuán)隊合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神。如果大學(xué)生能夠有較為優(yōu)秀的個人素質(zhì)，相信也是能順利求職的一個基礎(chǔ)。從圖 1 中可以看出 本專業(yè)畢業(yè)生主要 從事電子 、通信 設(shè)備和 系統(tǒng)集成和企業(yè)信息化方面的 設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。 部分 優(yōu)秀學(xué)生從事 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)和協(xié)議，收入高。能夠設(shè)計相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng) 。就業(yè)的困難主要是由于相關(guān)行業(yè)現(xiàn)頹勢，并且從近期的發(fā)展來看還見不到走出低谷的趨勢。 3%6%3%2%5%50%5%10%16%北京蘇杭上海重慶煙臺沈陽大連省內(nèi)其他城市其他圖 2 電子信息工程行業(yè)布局 專業(yè)基礎(chǔ)知識要求很高 ? 具有堅實的電子信息工程專業(yè)基本知識和基礎(chǔ)理論，能熟練握電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)工程設(shè)計與管理等面的知識，有一定科研能力和創(chuàng)新能力的電子信息工程學(xué)科高專業(yè)人才。未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。對于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計和軟件工程思想是很必需的。 從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統(tǒng)、 DSP、 FPGA 等（基本的如畫板、調(diào)試）。 電子信息工程 畢業(yè)生就業(yè)難主要難在大城市、難在熱點地區(qū)、難在畢業(yè)生就業(yè)的高期待。 本專業(yè) 重點 培養(yǎng) 掌握信息的獲取、傳遞、處理、利用等方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識 ,適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展， 具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識， 具有較強(qiáng)的工程實踐能力， 能 在電子、通訊、系統(tǒng)集成、企業(yè)信息化等 電子信息領(lǐng)域 從事電子 信息產(chǎn)品 和 系統(tǒng)設(shè)計、電子信息技術(shù)開發(fā) 、應(yīng)用與 管理 等工作 的 應(yīng)用型高級工程技術(shù)專門人才 。 專業(yè)特色 優(yōu)勢 電子信息工程專業(yè)是一個垮學(xué)科、寬口徑、實用性強(qiáng)，服務(wù)面廣、工程實踐性很強(qiáng)的專業(yè)。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊由高職稱、高學(xué)歷的中青年骨干教師組成 ,現(xiàn)有 教師 7 名， 具有博士學(xué)位 4 人，在讀博士 2 人，碩士 1 人。 與 本專業(yè) 直接相支撐的 碩士點 有兩個：系統(tǒng)工程和信號與信息處理。 圖 5 信號處理系列課程體系優(yōu)化 13 實驗教學(xué)體系 按照認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建以實驗?zāi)繕?biāo)為導(dǎo)向、實驗內(nèi)容為載體，創(chuàng)新能力為核心的實驗教學(xué)體系。這種情況對就業(yè)是很不利的，因為對于一些公司來說，模電數(shù)電、 C 語言這些基本知識應(yīng)該是屬于必備的，適合公司目前欠缺的專業(yè)技能的應(yīng)屆畢業(yè)生才是他們真正需要的人才。自己想到去 14 做的可謂是小打小鬧，一些實用性不是很強(qiáng)的事情。 電子信息工程 是一個理論和實踐相結(jié)合的專業(yè)。 （ 2） 實驗課程體系建設(shè) 電子信息工程 專業(yè)要做很多課程的實驗 ,如數(shù)電、模電、通信、單片機(jī)等 ,以及相應(yīng)的課程設(shè)計 ,在提高學(xué)生的動手能力方面有著舉足輕重的作用。 在信息學(xué)院電工電子實驗基地、電子線路實驗基地基礎(chǔ)上繼續(xù)完善信號處理系統(tǒng)試驗平臺建設(shè)、 實驗室 信息集成和資源優(yōu)化開放性實驗平臺 。 網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實訓(xùn)室 網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)軟件系統(tǒng)應(yīng)用平臺建設(shè) （ 3）踴躍參加課外的實踐 除了課程實驗和課程設(shè)計 ,在校大學(xué)生還應(yīng)通過其它可能的機(jī)會鍛煉和培養(yǎng)自己的動手能力 ,參加老師的課題或?qū)W校組織的實踐活動 ,如各種電子設(shè)計競賽等 ,不斷培養(yǎng)自己的實踐意識和動手能力。 （ 5）利用畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計是學(xué)校提供的另外一個不容錯過的實踐機(jī)會。 。同時 ,學(xué)生的獨立工作能力、綜合協(xié)調(diào)能力等也能得到很好的發(fā)揮和進(jìn) 一步的提高。因為畢業(yè)實習(xí)時間相對較長和集中 ,如果能找到一個與自己專業(yè)有關(guān)的實習(xí)單位 ,就可以直接接觸到真實的工作環(huán)境 ,比較系統(tǒng)地了解一個產(chǎn)品或一個系統(tǒng)從設(shè)計、開發(fā)、樣機(jī)、試運行、檢測、改進(jìn)到定型、推向市場和售后技術(shù)服務(wù)等各個環(huán)節(jié) ,對一個即 將走上工作崗位的學(xué)生是非常重要的。 信號處理系統(tǒng)試驗平臺建設(shè) ： 利用 matlab、 mathcad、 labview 等軟件按工具以變成的方式實現(xiàn)信號從采集、抽樣、調(diào)制、解調(diào)、傳輸?shù)雀鳝h(huán)節(jié)的信號處理功能的信號處理系統(tǒng)試驗平臺建設(shè) 為了完善及最優(yōu)化本專 業(yè)的 實驗實踐環(huán)節(jié)、解決部分核心專業(yè)課設(shè)備不足、給更多學(xué)生提供更多動手實踐機(jī)會，可設(shè)置“ 網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實訓(xùn)室 ”。并在書寫實驗報告的時候進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié) ,真正做到理論和實際相結(jié)合。而且隨著技術(shù)分工的深入 ,很多的軟件或系統(tǒng)是通過分工協(xié)作來實現(xiàn)的 ,在開發(fā)軟件的同時必須跟其它 (如硬件、接口等 )技術(shù)人員溝通和交流 ,所以電子信息絕對不止是軟件。 針對上述狀況，需要在如下幾方面加強(qiáng)電子信息工程專業(yè)特色建設(shè)： （ 1）加強(qiáng) 工程素養(yǎng) ， 表現(xiàn)體現(xiàn)為知識與能力的統(tǒng)一 ?？赡芤粋€專業(yè)中目前有接觸過工程項目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對整個項目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。我們同學(xué)們處于一種動手能力差、實 踐經(jīng)驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。 12 圖 3 電子信