二低年級隨文識字教學活動實施方案-wenkub
2023-05-07 22:37:51 本頁面
【正文】 平邑縣特殊教育學校教導處 2013年10月12日通 知全體語文教師于今天下午2：10帶著聽課記錄到特教樓會議室參加語文“隨文識字”的專題研討活動，望各位老師積極準備，踴躍發(fā)言。“隨文識字”專題活動記錄表活動內容“隨文識字教學”專題活動活動材料1. 實施計劃通知2. 通知3. 簽到表4. 活動記錄表5. 教案6. 專題活動先導評課表7. 課后說課反思8. 教師參與總結參與人員林校長全體語文老師分管領導簽字平平邑特殊教育學?！半S文識字教學”專題活動我要的是葫蘆教學反思《我要的是葫蘆》這篇課文講的是一個中葫蘆的人，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結果沒有收到葫蘆的故事。教學時抓住文中人物的語言朗讀體會，并進行分角色朗讀，理解課文內容。教學中應予以重視，深入學習。如文中的“盯”就是那個種葫蘆的人眼里只有葫蘆的集
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